A Level 3大考局A率出爐！選它躺著也能拿A*？

隨著2024年A Level夏季大考出分結束，國內(nei) 3大A Level考試局（劍橋CAIE、牛津AQA、培生愛德思）也隨即釋出了各自2024年夏考的最終A/A*率。

究竟孰高孰低，我們(men) 一起來看👇

2024年夏考主流科目A率一覽（國內(nei) 3大A Level考局）

（注：桔色標注為(wei) 3大考局中A率最高）

從(cong) 整體(ti) 科目A率分布情況來看，理工類科目A率相較於(yu) 文科類科目（如經濟、商務）要明顯更高。值得注意的是，數學、高數2門科目的A率表現突出，特別是牛津AQA考試局在這2門無論是AS還是A Level成績上，均超過了60%的A率。

從(cong) 3大考局的A率整體(ti) 分布上看，牛津AQA的A率在超過6成以上科目中均為(wei) 最高。在中國學生“幾乎必選”的A Level數學上，牛津AQA的A率（62.6%）更是達到了劍橋CAIE的1.76倍，培生愛德思的1.46倍。

為(wei) 什麽(me) 不同考試局A率會(hui) 有如此大的差別？想弄清這個(ge) 問題，我們(men) 得從(cong) A Level考試考局差異本身說起~

A Level 考試由多家考試局機構運行，不同考試局的成績在留學申請時享有完全相同的效力。

在英國，一共有七大考試局：AQA，OCR，CAIE，Edexcel，ICAAE，WJEC，CCEA 。但在中國地區，目前隻有牛津AQA、培生Edexcel和劍橋CAIE這3家考試局。

（圖片來源：牛津大學官網）

牛津大學：由劍橋CAIE、培生Edexcel、牛津AQA所提供的國際A Level課程，與(yu) 英國GEC A Level的成績認可度完全一致。

盡管這3家考試局的A Level成績在申請時具有完全相同的效力，但在實際的學習(xi) 過程中，三家考試局不同的課程結構與(yu) 考試規則可能會(hui) 給學生帶來完全不同的學習(xi) 體(ti) 驗（甚至，不同考局同一科目的難易程度可能也會(hui) 存在差異）。

正是因此，許多國際學校不再固守“考局唯一論”，而是同時與(yu) 多個(ge) 考局合作，幫助學生“拚”出更理想的A Level成績，這也就有了“考局拚盤”這一說法。

今天，我們(men) 就來給大家理清三大問題：

最基礎的問題：考局拚盤究竟是什麽(me) ？

最重要的問題：為(wei) 什麽(me) 要進行考局拚盤？

最關(guan) 鍵的問題：什麽(me) 學生適合考局拚盤？

什麽(me) 是考局拚盤？

眾(zhong) 所周知，A Level的學習(xi) 中學生一般會(hui) 選擇3-4門科目。考局拚盤就是選擇不同考局的A Level科目。比如，選擇牛津AQA的數學、物理，劍橋CAIE的經濟和培生Edexcel的進階數學。

在英國，A Level 考局拚盤早已不是新鮮事，學生可以根據自己的意向和興(xing) 趣來選擇考局，甚至可以每一門科目都在不同的考局進行學習(xi) 和考試。

而在中國地區，學生和家長對考局的選擇則相對被動。往往就讀的學校屬於(yu) 哪個(ge) 考試局，學生就默認選擇這一考局。

不過，由於(yu) 牛津AQA、培生Edexcel和劍橋CAIE進入中國的時間不同，導致很多國際學校目前仍然隻和某一家考局進行合作。

這就導致，在某些情況下，學生的學習(xi) 和選擇變得非常被動，甚至隻能在某一個(ge) 考局進行“死磕”。

因此，越來越多的國際學校逐漸拓寬A Level合作考局的範圍。

以上海地區為(wei) 例：許多國際學校/部都同時與(yu) 國內(nei) 3家A Level考試局達成合作。比如，華二紫竹國際學院、萊克頓國際學校、上海浦東(dong) 新區民辦東(dong) 鼎外國語學校、阿德科特國際學校、諾美學校。

此外，一些知名的國際學校（比如光華劍橋國際學校、領科教育）也至少與(yu) 兩(liang) 家考試局達成合作。

為(wei) 什麽(me) 要進行考局拚盤？

不同考局A率的差異

正如開篇所提，在同樣一門科目中，不同考局的A率差值甚至可能達到30%。而對於(yu) 海外本科申請來看，能否提交足夠有競爭(zheng) 力的成績：A-A*，往往直接決(jue) 定了能否拿下夢校的錄取Offer。因此這就直接導致了大多數學生和家長，開始考慮“考局拚盤”。

而這其中，同一科目不同考局A率的差異是影響學生選擇A Level考局的重要原因之一。

3大考試局2024年A Level考試A率一覽

不同考局的科目選擇差異

盡管A Level課程有70多個(ge) 科目，但是在中國地區，各大考局所開放的報考科目各有不同。

目前，劍橋CAIE考局在中國所開放的A Level科目是最豐(feng) 富的，共有55門不同方向的科目，其中還包含像海洋學、表演學等多個(ge) 冷門科目。

培生Edexcel考局和牛津AQA考局則更多地聚焦在核心熱門科目（數學、生物、化學、曆史、物理、經濟等），分別在中國地區開設了21門和14門課程。

因此，學生在國際學校就讀時，如果學校無法提供某一科目，就可以用考局拚盤幫助孩子選擇理想的學習(xi) 科目。

不同考局考試製度差異

除了科目的差異，三大考局在教材、側(ce) 重點、難度、考試製度方麵也各不相同。

以考試製度為(wei) 例，劍橋CAIE考局所采取的是“階段製”的考核模式，而牛津AQA和培生Edexcel則采取“單元製”的考核模式。

以數學科目為(wei) 例，劍橋CAIE考局的學生在考AS數學的時候，需要在6份考卷中，選擇2份考卷進行考試（例如，P1+S1或P1+M1）。如果對成績滿意，則必須在13個(ge) 月內(nei) 完成剩餘(yu) 的A2部分的考試（超過13個(ge) 月將失效）。如果對成績不滿意，學生在重考AS數學的時候，必須將2份考卷全部重考。

而牛津AQA和培生Edexcel的學生，雖然同樣需要作答多份考卷，但如果學生對某張考卷的成績不滿意，則可以選擇隻重考那一份考卷，最終取最高分數作為(wei) 考試成績。

此外，牛津AQA考局和培生Edexcel考局均額外開設了1月考季。靈活的考卷選擇和多次的考試機會(hui) 極大地降低了學生的考試壓力，並且能夠讓學生針對性地補齊短板，提升A率。

什麽(me) 樣的學生適合考局拚盤？

在讀學校不開設相關(guan) 課程

學生案例A：M同學

♦所在學校：某國際學校

♦校內(nei) 成績：劍橋CAIE考局，數學AS A，物理AS A，中文A，經濟AS C

♦校外成績：牛津AQA，進階數學 A

♦考局拚盤原因：校內(nei) 不能提供進階數學科目

♦錄取情況：KCL國王學院（全球排名37名）數字媒體(ti) 專(zhuan) 業(ye)

盡管前麵提到，劍橋CAIE考局是在中國地區開放A Level科目最多的考局，但開放科目多並不代表學校的師資和教學足以支持相關(guan) 科目的運行。

以M同學為(wei) 例，盡管劍橋CAIE考局有進階數學科目，但由於(yu) 學校未開設該課程，故選擇校外學習(xi) 並“拚盤”牛津AQA考局的進階數學，並最終拿到了A的成績。

在讀學校出分不理想

學生案例：Y同學

♦所在學校：某國際部

♦校內(nei) 成績：培生愛德思考局，數學A、中文A*，生物、化學未出分

♦校外成績：牛津AQA考局，生物B，化學B

♦校外拚盤原因：校內(nei) 的化學生物AS成績非常不理想

♦錄取情況：UCL倫(lun) 敦大學學院（全球排名8名）教育學專(zhuan) 業(ye)

A Level考試並非一考定終身，從(cong) IGCSE，到AS, 到預估分，再到A2考試，其實每一步都會(hui) 影響孩子的最終成績。

而在我們(men) 以往接觸的學生中，很大一部分選擇“考局拚盤”的學生都是因為(wei) 預知到了未來出分存在比較大的困難，故而選擇在校外進行學習(xi) 額外的科目。

以Y同學為(wei) 例，他在校內(nei) 4門科目的學習(xi) 中出現了明顯的偏科情況，中文和數學整體(ti) 表現不錯，而生物和化學學得非常掙紮，成績甚至接近墊底。

他之所以選擇在校外學習(xi) 牛津AQA化學和生物，一方麵是考慮到了牛津AQA這兩(liang) 門科目的A率均高於(yu) 劍橋CAIE考局；另一方麵是因為(wei) 牛津AQA考局的重考政策相對友好，尤其對偏科的學生而言，補考的機會(hui) 更多。

盡管這名學生的生物B和化學B並不是特別高的分數，但搭配校內(nei) 的數學A、中文A*也完全滿足了倫(lun) 敦大學學院教育學專(zhuan) 業(ye) 的ABB要求。

可見，在學習(xi) 和備考A Level課程時，很難說明哪個(ge) 考局最難，因為(wei) 每個(ge) 考局都有自己的優(you) 勢，適合不同的學生。

考局拚盤的靈活性和選擇性為(wei) 學生提供了多種思路和多種機會(hui) ，這也是為(wei) 什麽(me) 越來越多的國際學校都積極尋求與(yu) 多個(ge) 考局的共同合作，以為(wei) 學生提供更多的選擇空間。