盤點G5名校不認可的那些A-Level科目 選課一定要避開！

在選擇A-Level課程時，有些科目即使取得高分，對申請G5名校也可能缺乏競爭(zheng) 力，因為(wei) 它們(men) 不符合G5的學術方向。

因此，提前規劃課程選擇至關(guan) 重要。接下來一起看看與(yu) G5名校無緣的一些A-Level課程，即使你取得了A*成績也未必能增加錄取概率。

劍橋大學

劍橋大學的A-Level入學要求通常為(wei) A*AA至A*A*A。需要注意的是，劍橋大學不認可Critical Thinking和Key Skills作為(wei) A-Level科目，但可以將其作為(wei) 第四門輔助科目。

對於(yu) 那些所有學院都要求A-Level數學的課程，劍橋大學也會(hui) 考慮以下情況的申請者：

在Year 12完成A-Level數學；

在Year 13完成Further Mathematics及另一科目。

不過，最終錄取還會(hui) 綜合考慮申請者的個(ge) 人情況、A-Level科目組合，以及在早期A-Level考試中取得的成績。

牛津大學

牛津大學的A-Level錄取要求通常在AAA至A*A*A之間。如果申請的科學科目包含實踐部分，考生需通過相應的實踐考核。

每個(ge) 課程頁麵都詳細列出了具體(ti) 科目和成績要求。原則上，所有A-Level課程均可用於(yu) 申請入學，但有以下例外情況：

General Studies：不被任何課程接受。

Critical Thinking 和 Thinking Skills：不被生物醫學科學或醫學課程接受。

Global Perspectives and Research：不被任何課程接受。

此外，數學和進階數學被視為(wei) 兩(liang) 門獨立的A-Level課程。

國際A-Level（由劍橋評估國際教育、培生愛德思和牛津AQA提供）與(yu) 英國本土的GCE A-Level具有同等效力。

大學不接受CIE A-Level中的Global Perspectives或Research and Thinking Skills科目。

同時，大學承認牛津AQA國際項目資格（現已更名為(wei) EPQ），並鼓勵申請人在個(ge) 人陳述中引用相關(guan) 經驗。

帝國理工學院

帝國理工學院的A-Level成績要求通常為(wei) AAA至A*A*A。在統一要求中明確指出，A-Level 數學不能用A-Level Use of Mathematics來替代。

此外，帝國理工學院不接受的科目需根據具體(ti) 學院進行查詢。例如，工程學院明確表示不接受ICT、Business Studies、General Studies、Critical Thinking作為(wei) 申請科目。

倫(lun) 敦政治經濟學院

倫(lun) 敦政經學院（LSE）的A-Level成績要求為(wei) A*AA至AAB。以下科目不被接受作為(wei) 申請科目：

👉Critical Thinking

👉General Studies

👉Global Perspectives and Research

👉Knowledge and Enquiry

👉Project Work

👉Thinking Skills

由於(yu) 部分專(zhuan) 業(ye) 對數學能力有很高要求，學校給出了Mathematics and Further Mathematics的專(zhuan) 門解釋版塊。

雖然許多課程需要或建議修讀進階數學，但僅(jin) 憑數學、進階數學和另一門科目可能無法滿足某些專(zhuan) 業(ye) 對知識廣度的要求。

LSE根據對進階數學的不同要求，將專(zhuan) 業(ye) 分為(wei) 以下四個(ge) 組別：

👉Group 1：強製要求以下條件的專(zhuan) 業(ye)

A-Level數學+A-Level進階數學+另一門科目；或A-Level數學+另兩(liang) 門A-Level科目+AS進階數學

👉Group 2：建議滿足以下條件的專(zhuan) 業(ye)

A-Level數學+A-Level進階數學+另一門科目

👉Group 3：建議滿足以下條件的專(zhuan) 業(ye)

A-Level數學+A-Level進階數學+一門寫(xie) 作類科目

👉Group 4：認為(wei) 以下條件知識麵不足的專(zhuan) 業(ye)

A-Level數學+A-Level進階數學+另一門科目

倫(lun) 敦大學學院

UCL的入學成績要求為(wei) A*A*A至ABB。

General Studies、Critical Thinking、Global Perspectives and Research均不被接受作為(wei) 申請科目。

關(guan) 於(yu) 重疊科目的定義(yi)

G5院校在錄取過程中非常注重學生選課的廣度，因此建議盡量避免選擇重疊科目。那麽(me) ，什麽(me) 是重疊科目呢？

以倫(lun) 敦經濟學院（LSE）為(wei) 例，其本科課程強調多學科融合，認為(wei) 廣泛的傳(chuan) 統學科組合是最佳的學術準備。這樣的背景能夠幫助學生在極具挑戰性的課程中脫穎而出。

相比之下，那些僅(jin) 專(zhuan) 注於(yu) 狹窄科目範圍的學生可能會(hui) 處於(yu) 劣勢，比如僅(jin) 選擇經濟學、商業(ye) 研究，或者英語語言與(yu) 英國文學等單一領域的科目。

2025年秋季，G5院校選課發生重大變化：

UCL在科學類推薦科目中新增設計與(yu) 技術。

劍橋大學人文學科取消對科學課程的推薦，計算機專(zhuan) 業(ye) 則新增高等數學為(wei) 必修課。

對於(yu) 目標專(zhuan) 業(ye) 不明確的學生，建議參考各校偏好課程列表，遵循選課原則，避免選校誤區。