一文看懂A-Level生物如何獲A*！Alevel考察內容、備考重難點一文詳解！

A-Level生物幾乎是理工科必選的科目，也是A-Level眾(zhong) 多科目中拿A*率比較高的一門學科。盡管A-Level生物A*率高，但A-Level生物以“知識點零碎、專(zhuan) 業(ye) 術語多、實驗設計複雜”著稱，學起來依舊不容易。

1、A-Level生物學習(xi) 什麽(me) 內(nei) 容

A-Level生物學內(nei) 容涵蓋了生物化學、細胞生物學、遺傳(chuan) 學、生態學等多個(ge) 領域。

細胞生物學與(yu) 分子生物學

細胞結構與(yu) 功能（細胞膜、細胞器：線粒體(ti) 、葉綠體(ti) 、高爾基體(ti) 、內(nei) 質網、核糖體(ti) 等）

顯微鏡技術與(yu) 細胞觀察方法

生物分子的結構與(yu) 功能（碳水化合物、脂質、蛋白質、酶、核酸及DNA複製、轉錄與(yu) 翻譯）

酶動力學與(yu) 反應條件影響

細胞周期、有絲(si) 分裂、減數分裂及相關(guan) 遺傳(chuan) 概念

生理學與(yu) 能量轉換

基本遺傳(chuan) 規律（孟德爾定律、伴性遺傳(chuan) 、連鎖與(yu) 互換）

基因調控、突變、基因工程與(yu) 現代生物技術（PCR、限製性內(nei) 切酶、基因克隆、轉基因技術）

DNA與(yu) 蛋白質合成機製以及基因對性狀表達的影響

進化證據與(yu) 機製、物種形成及多樣性的產(chan) 生

生態與(yu) 環境生物學

種群動態、群落結構與(yu) 演替

生態係統能量流動與(yu) 物質循環（碳、氮循環等）

環境因素對生物分布和適應的影響

生物多樣性保護及可持續發展理念

人類生理與(yu) 調節機製

神經與(yu) 內(nei) 分泌調節機製

免疫係統及疾病的基礎知識

人體(ti) 穩態（血糖、體(ti) 溫、水鹽平衡）與(yu) 負反饋調節

實驗與(yu) 技能要求

要求學生對實驗方法、儀(yi) 器操作有所了解

能根據給定數據分析實驗結果、設計對照實驗、解釋誤差與(yu) 評估實驗方案

對統計方法與(yu) 科學數據處理有基本認識

2、ALevel生物備考四大重點

利用ALevel生物教材梳理考點

ALevel生物雖然考的內(nei) 容比較多，不過100%是課本內(nei) 容，所以建議備考Alevel生物的學生回顧課本、熟讀課本，把每個(ge) 章節每個(ge) 知識點都要弄清楚，把重點知識進行整理鞏固。

注意整理筆記

ALevel生物難點在於(yu) 課業(ye) 量大、綜合性強、專(zhuan) 業(ye) 性強。所以筆記是整個(ge) 知識點的濃縮，在整理筆記過程中，大家可以利用思維導圖的方式幫自己理清思路，先整理自己疑難較多的部分、參照考試大綱整理考試出現頻率高的、占比分大的知識點。

積累生物專(zhuan) 業(ye) 詞匯

ALevel生物的難點在於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 詞匯多、不好理解，尤其是英語基礎一般的學生，學ALevel生物的第一步就遇到障礙了。建議大家背誦Alevel生物專(zhuan) 業(ye) 詞匯，把不懂的專(zhuan) 業(ye) 名詞記下來，不斷積累、定期複習(xi) 。

刷近10年ALevel生物真題

備考ALevel生物，近十年真題是一定要刷的，建議大家根據大考時間，分階段製定刷題計劃，考前還要去進行模擬測試，檢驗自己的學習(xi) 結果和熟悉考試流程。

3、A-Level輔導課程

機構A-Level同步輔導班是針對已經在相對應階段在讀的學生所開設的課程。旨在幫助學生同步輔導核心學科知識，夯實基礎，協助梳理考試重難點，應對大考。

課程涉及多個(ge) 科目，學生可以按照自己的選課需求選擇對應的科目就讀。

機構針對不同需求的學生設有多種班型，為(wei) 學生量身定製，包括1V1和3人小班課。

AL基礎預備班：20-30小時

針對基礎相對薄弱的學員提前進行知識點梳理，快速了解AL學習(xi) 所需要的基礎知識，為(wei) 進一步深入學習(xi) 打好基礎。

AL查漏補缺班：20-30小時

針對已經在國際學校學習(xi) AL課程的學員，選擇薄弱板塊的知識進行深入講解，幫助學生進行查漏補缺，完善知識結構。

AL考前衝(chong) 刺班：20-30小時

幫學生鞏固已學知識點，針對重難點的題型和知識點進行拓展講解，曆年真題難題總結精講，提高做題速度和效率。

學科導師團隊根據學生基礎與(yu) 學習(xi) 情況定製化課程，講解真題與(yu) 解題策略等核心內(nei) 容，涵蓋知識點下的各考點。同時設置課堂例題，做到講後即練，練後即評。