2020年美本留學申請基本套路：A-Level體係的學生如何正確換學分

在美本申請中

申請者的學術成績是招生官考核的重要因素

可以說是大學錄取的基礎

有了好的學術成績

才入得了大學招生官的法眼

沒有好的成績

文書(shu) 、課外活動經曆等等加分項就算再出色

也沒有機會(hui) 出現在招生官麵前了

美國大學的申請不像國內(nei) 的高考一樣“一考定終身”

它所關(guan) 注的學術成績包括

標化考試和高中學業(ye) 參考指標

標化類考試

語言類考試：托福成績；

學術能力類考試：SAT/ ACT 成績；

學科類考試：SATII成績；

美國大學先修課程AP成績（與(yu) 後文提到的AP課程有差別）。

高中三個(ge) 學業(ye) 參考指標

高中階段平均績點GPA；

高中期間選擇課程的科目和難度(School Rigor)；

高中階段成績年級排名(Ranking)。

高中選擇課程的科目和難度

高中課程體(ti) 係分為(wei) 國內(nei) 高中、國內(nei) 雙語(包括聯合辦學)、A-Level、IB、AP體(ti) 係等，不同體(ti) 係決(jue) 定著高中課程難易度的差異，難度越大的課程越有含金量，這是美國大學評估學生綜合競爭(zheng) 力的一個(ge) 重要因素，另外，學校的名氣也會(hui) 有些影響。

盡管每所高校有自己獨特的審理流程，但大部分流程是相似的。

常春藤級別的頂尖名校會(hui) 用學術指數係統Academic Index(AI)對申請人進行學術打分，打分範圍是1-5分(有的學校是1-7分)，最低分是1，最高分為(wei) 5。

申請美本的同學一般都會(hui) 選擇A-Level、IB和AP三類國際課程。

1.如果你讀的是A-Level課程

A-Level有ABCDEU六個(ge) 等級，一般情況下B及以上才算有競爭(zheng) 力。

2.如果你讀的是IB課程

如果你想申請美國比較好的學校的話，基本IB成績要在37-38分，如果申請的是TOP30的學校，就要39分及以上。要想爬藤，建議IB課程6個(ge) 科目的總分最好要在40+，再加上論文的分數，至少保證42+的門檻。

美國大學對具有IB證書(shu) 的學生的錄取率高出平均錄取率的22%，而常青藤大學對具有IB證書(shu) 的學生的錄取率要高於(yu) 出全部生源錄取率的13%

(來源i-graduate international insight)

3.如果你讀的是AP課程

AP是五分製，無論是助力申請，還是為(wei) 了大學換學分，AP成績至少要在4分。4分叫Well qualified，就是比較合格的。

AP課程是美國大學先修課程，難度較大。因此選擇學習(xi) AP的同學，一定是奔著名校去的。如果選了很多難度高的課程，但是成績不好，那對申請也是不利的。有這個(ge) 時間，還不如多做點其他可以提升的事了。

在美國

A-Level不僅(jin) 僅(jin) 被當做是高中課程

也跟AP和IB一樣被當做一種大學先修課程

可以用來轉換學分

像耶魯大學，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學，康奈爾大學，佐治亞(ya) 理工學院，伊利諾伊大學香檳分校等美國名校都是接受A-Level成績轉換學分的。並且官網上都明確寫(xie) 明了A-Level課程轉換學分的方式和計算方法。

但是

轉換學分對於(yu) A-Level成績是有要求的

一般是B等級以（也有部分學校隻需要C以上）

並與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的科目才能轉換學分

兌(dui) 換學分在不同的大學的不同專(zhuan) 業(ye) 都是不一樣的

一般而言有三種情況：

1、A-Level成績寄到後某些課自動兌(dui) 換完畢，很多專(zhuan) 業(ye) 現在都采用這種方式。

2、直接聯係特定係提供學生帳號，他們(men) 會(hui) 自己起草petition，過1-2天學生就會(hui) 發現學分兌(dui) 換好了。

3、學生自己從(cong) 特定係的網站上下載petition表格，填寫(xie) A-Level 成績與(yu) 想兌(dui) 換的課程。這種做法相當麻煩。有些petition是網上填寫(xie) ，而有些需要打印petition然後直接交到相應的的department。

何時寄到的成績可以用來兌(dui) 換？

很多同學疑惑什麽(me) 時候成績寄送到大學才能得到相應的學分。需要注意的是成績寄送到大學的時間不是用來決(jue) 定抵學分的，而是用來讓學生滿足academic contract從(cong) 而順利進入大學的。

比如大學在contract中提到要3門A-Level成績並且需要在一個(ge) 特定日期前寄送到。那這三門成績如果晚於(yu) 要求的時間則可能會(hui) 導致自己的offer被校方收回。而這涉及的已經不僅(jin) 僅(jin) 是抵學分的問題了。

那麽(me) 可能出現的問題是，如果學生考了4門，前三門已順利提交得到正式錄取，而最後一門成績晚交了，那何時將那最後一門成績寄送過去才有可能換得相應學分呢？

在這種情況下，任何時間將成績寄送過去都可以抵學分，前提是這門考試是入學之前考的。如果某個(ge) 考生在進入大學之後又考了A-Level或AP，那麽(me) 這些A-Level和AP就不能用來抵學分了。

換學分會(hui) 影響大學GPA嗎？

大學的課一般有兩(liang) 種評分製度，ABC這樣的letter grade或者pass/no pass的PNP製度。

對於(yu) 本科生而言，後者的P一般相當於(yu) 前者的C或C-(不同大學略有不同)。從(cong) A-開始GPA就不是4.0了， 而p/np不影響GPA， 用A-Level或AP抵掉的所有課都作為(wei) P/NP。

情況1：不管有多少學分全抵掉，並且抵掉的課不上。在這種情況下，學生可能已經抵掉了一些基礎課，並可以開始上一些基於(yu) 基礎課的課。

在第一學期學分都兌(dui) 換好的時候，學生的GPA都是4.0， 就算某門A-Level成績是B也不會(hui) 影響GPA因為(wei) 這屬於(yu) PNP。然而如果因為(wei) 基礎課都抵掉而高階課學不來從(cong) 而導致考試考不出，那這時候GPA就開始可能要受到影響了， 擔心這一點的同學可以參看以下這個(ge) 情況。

情況2：雖然學分抵掉了但是依然上課。比如某考生用A-Level抵掉了兩(liang) 節單變量微積分的課相當於(yu) 8個(ge) 學分，但是因為(wei) 害怕基礎不紮實仍然決(jue) 定把抵掉的課再上一遍。而這時候，學生不會(hui) 因為(wei) 這門課又上來一遍而得到16學分。

但是如果學生最後成績是B，那學生的總GPA就不會(hui) 是4.0了。抵掉的課再上一遍基礎可能會(hui) 更紮實，但是要承擔拿不到A毀GPA的風險。

換學分也不一定能提前畢業(ye) ？

情況1：大學是以學分為(wei) 導向。意思是隻要上完要求的學分就可以畢業(ye) ，無所謂這些學分對應的是那些課。這時候學生抵的學分越多越早畢業(ye) 。但是這種大學已經非常少了。

情況2：大學是以課程為(wei) 導向。這是現在多數大學采用的方法也是比較合理的方法。意思是學生需要完成幾個(ge) 通識課模塊的課程+幾節寫(xie) 作課+專(zhuan) 業(ye) 課+elective。那麽(me) 這時候又有兩(liang) 種可能性。

1、設置的以上除elective的模塊完美覆蓋所修的A-Level或AP課程。這是最好的情況，這意味著你抵的課都是有用的課。或者說在所有大學學分裏你抵了有效的學分。這樣也可能意味著你能早畢業(ye) 。

2、抵的課中許多並不是除elective外模塊的要求。換言之大多數抵的課都屬於(yu) elective。這個(ge) 時候，你仍然需要去完成要求的大量GE以及專(zhuan) 業(ye) 課，那這時候就很難提早畢業(ye) 。

情況3：係裏沒有提前畢業(ye) 的可能性。這時候就算你抵了將近畢業(ye) 學分一半的學分你還是隻能老老實實上滿4年。那麽(me) 這種情況就和你有多少學分沒有關(guan) 係。

合理科學的換學分

可以大大縮減美國大學在讀時間

減輕在美成本

當然

也要考慮到自己的未來規劃

上了大學也要繼續學習(xi)

學習(xi) 知識才是根本！