A Level經濟考試內容、大綱要求、往年A/A*率、專業教師的備考建議

英國作為(wei) 現代經濟理論的發源地，孕育出許多著名的經濟學家，因此很多學生也想要奔赴英國，學習(xi) 經濟學，那麽(me) 在A Level選課中，必定要選擇經濟。本文將從(cong) A Level經濟的考試內(nei) 容、大綱要求、往年A/A*率、專(zhuan) 業(ye) 教師的備考建議這些方麵，幫助大家深入了解經濟！

考試大綱和考試形式

CIE：

?考試大綱：

?考試形式：

AS階段需要考Paper 1和Paper 2，A Level階段需要考Paper 3和Paper 4，具體(ti) 形式和要求如下：

Edexcel：

Edexcel的IAL屬於(yu) 模塊化考試，按照知識模塊學習(xi) 和考試，具體(ti) 如下：

?AS階段

?A2階段

往年A*/A率

CIE經濟

自2018年以來的A*/A率如下：

?AS

?A Level

注：A*要求總分數達到總人數的前列，同時每場paper考試分數也得過線，具體(ti) 百分比和分數線每年略有變動，可以參考下方鏈接：https://www.cambridgeinternational.org/programmes-and-qualifications/cambridge-advanced/cambridge-international-as-and-a-levels/grade-threshold-tables/

Edexcel經濟

自2019年以來的分數分布如下：

?AS

?A Level

Edexcel評分及A*要求

每個(ge) 單元模塊的轉換標準滿分如下：

?AS評分標準（將對應單元模塊分數匯總）

?A Level評分標準（將對應單元模塊匯總）

注意A*不僅(jin) 要求總標準分達到A(320分)，還要求A2的Unit3、4標準分加起來達到180分。

教師科目點撥

內(nei) 容難度

A Level經濟包括宏觀經濟和微觀經濟兩(liang) 部分，微觀經濟學關(guan) 注個(ge) 人和商業(ye) 決(jue) 策，宏觀經濟學更關(guan) 注國家和政府的決(jue) 策。涉及的知識點理解起來不是很難，最難的部分是知識的運用，把經濟學知識運用於(yu) 考試問題和essay寫(xie) 作中。考試分為(wei) 選擇題和essay，選擇題會(hui) 有很多陷阱，essay寫(xie) 作量大、考察範圍廣，要求對於(yu) 知識的掌握度很高。

整體(ti) 來說CIE在A*率上略高於(yu) Edexcel，差距不大，但是近十次考試A*率的波動都比較大，2017年-2019年CIE在3%-11%之間波動，Edexcel則在1%-9%之間波動，在改革之後A*率都有所提升，2020年CIE的A*率為(wei) 8.7%和19.8%，Edexcel的A*率為(wei) 20.6%和15.9%。

計算要求

經濟學的計算相對於(yu) 理工科簡單很多，但是也會(hui) 有些陷阱，Edexcel對計算的要求比較低，幾乎不會(hui) 繞彎子，直接帶公式計算即可。

內(nei) 容廣度

相比於(yu) AP來說知識點覆蓋相差不是很大，但是考察的更細也更深一點。從(cong) 考察的知識點數量上來看，CIE多於(yu) Edexcel，主要體(ti) 現在A2階段，比如CIE A2中考察了消費者理論裏的無差異曲線(indifference curve)、銀行貨幣創造的過程、凱恩斯的流動性偏好理論(liquidity preference)、總支出(AE)和均衡收入模型等。但是從(cong) 社會(hui) 實事知識的考察上來看，Edexcel則要求更高，包括WTO、跨國公司等內(nei) 容的討論，數據分析問題給的案例篇幅更長，信息量也更多。

專(zhuan) 業(ye) 方向和就業(ye)

經濟學專(zhuan) 業(ye) 的就業(ye) 方向十分廣泛，包括商業(ye) 性質的銀行、保險公司；中央人民銀行、銀行業(ye) 監督管理委員會(hui) 、證券業(ye) 監督管理委員會(hui) 、保險業(ye) 監督管理委員會(hui) ；金融控股集團、四大資產(chan) 管理公司、金融租賃、擔保公司；證券公司、信托投資公司、金融投資控股公司、投資谘詢顧問公司、大型企業(ye) 財務公司；以及國家公務員係列的政府行政機構，如財政、審計、海關(guan) 部門等；或者上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部。

推薦指數

建議有理工科基礎的同學都可以學習(xi) ，尤其是數學和英語比較好的同學。A Level經濟除了能夠學習(xi) 以經濟為(wei) 基礎的學位，它也是眾(zhong) 多其他學位很好的基礎，可以與(yu) 很多科目搭配，包括A Level數學、會(hui) 計、法律等，不過最推薦的還是A Level數學，很多大學招生都偏愛數學，數學與(yu) 經濟的組合更能為(wei) 你的個(ge) 人簡曆增光添彩，所以名校的經濟專(zhuan) 業(ye) 通常會(hui) 有A Level數學的要求。

學習(xi) A Level經濟之前不需要任何的經濟知識，但是應該具有很好的數學和英語能力，這兩(liang) 科的GCSE成績至少需要達到6分。

備考建議

A Level經濟的備考過程中需要注意以下四點：

1.Definition of economic terms基礎概念的理解

同學們(men) 在日常的學習(xi) 過程中，要有針對性記憶一些術語的定義(yi) (Definition of economics terms)。比如，上課時可以在書(shu) 中標記出一些terms的定義(yi) 。章節學習(xi) 完後，可以集中在筆記上總結會(hui) 考到的terms的定義(yi) 以方便日後複習(xi) 。

推薦的學習(xi) 方法：理解+背誦，該部分約占A Level考試的30%。

理解主要是認真聽老師解釋該定義(yi) ，有不懂的地方要及時找老師解決(jue) ，背誦定義(yi) 的方法因人而異。經濟是一門與(yu) 實際生活息息相關(guan) 的學科，同學們(men) 可以嚐試聯係實際生活記住定義(yi) 內(nei) 容，但無論哪種方法，重複是所有記憶的基礎，此部分是A Level考試中基礎的基礎，同學們(men) 切記絕不能偷懶，慢慢積累，長此以往，你就會(hui) 發現這種題型就是送分題。

2.Application of economic knowledge基礎概念的應用

知道了定義(yi) ，那麽(me) 下一步就是如何應用了。比如Supply和Demand的定義(yi) 同學們(men) 已經能熟練地寫(xie) 出來了，那麽(me) 下一步就是Supply和Demand如何相互作用來決(jue) 定價(jia) 格，想要熟練掌握概念應用，對教材的閱讀是不可或缺的，其實所有的應用部分都在教材裏有詳盡的闡述，教科書(shu) 中常常有大段的英文論述，同學們(men) 不要懼怕，要訓練自己的英文閱讀能力。

平時周末可以選擇去公共圖書(shu) 館借Financial Times報紙，閱讀經濟版麵，或者訂閱The Economist經濟學人雜誌(以往考試當中也會(hui) 有原文出現)，經過日積月累地閱讀英文文獻，同學們(men) 無論是對社會(hui) 科學的閱讀還是雅思的閱讀都會(hui) 得到顯著的能力提升，而良好的閱讀能力對同學們(men) 來說是百利而無一害的。

推薦的學習(xi) 方法：大量閱讀+參與(yu) 課程，該部分約占A Level考試的20%。

參與(yu) 大量的英文閱讀，閱讀的內(nei) 容包含推薦的原版教材、報紙及雜誌，參與(yu) A Level課程以確保及時練習(xi) 和答疑解惑。

 3.Analysis實際問題的分析解讀

知道了概念，了解了怎麽(me) 應用，那就要把學到的知識與(yu) 實際相結合起來分析具體(ti) 的經濟現象和論證，並最終得出一個(ge) 清楚且有條理的結論。經濟學是一門社會(hui) 科學，所有的經濟理論並不是高屋建瓴，而是與(yu) 實際的經濟和社會(hui) 議題息息相關(guan) 。

在A Level的選擇部分和數據分析題(Data Response)部分常常列出真實的經濟數據供同學分析，這一部分在要求同學們(men) 熟練地掌握之前兩(liang) 部分的基礎上，擁有理論結合實際的能力，同學們(men) 在日常的學習(xi) 過程中需要積極思考，將學到的經濟學知識結合生活中的實際問題。

比如為(wei) 什麽(me) Starbucks的咖啡那麽(me) 貴？為(wei) 什麽(me) 工資上漲卻感覺生活變得更差了？為(wei) 什麽(me) 有很多賣家的時候，漲價(jia) 變得很困難？甚至為(wei) 什麽(me) 有的國家富裕，有的國家卻很窮？閱讀相關(guan) 的經濟新聞是十分必要的。除了上文提到的報紙和雜誌，同學們(men) 可以登錄FT中文網了解與(yu) 經濟相關(guan) 的時事。FT網站提供中文和中英雙語新聞，個(ge) 別新聞還有專(zhuan) 門針對學生的術語解釋，在此重點推薦。

推薦的學習(xi) 方法：積極思考+閱讀經濟相關(guan) 新聞，該部分約占A Level考試的30%。

積極用英語去閱讀原版新聞不僅(jin) 會(hui) 增加同學們(men) 的詞匯量、了解經濟時事，同時也能了解在描寫(xie) 那些經濟時事時‘native speakers’用的表達，這無疑是對同學們(men) 寫(xie) essay做很好的積累。

4.Evaluation政策評價(jia) ，優(you) 缺點總結及適用範圍

作為(wei) A Level考試的最後考察內(nei) 容，該部分可謂是集大成者。它實際上考察的是同學們(men) 的批判性思維，即Critical Thinking。批判性思維可以讓同學們(men) 從(cong) 不同角度去思考一個(ge) 問題，幫助同學們(men) 找到解決(jue) 問題的更好方法。

那麽(me) 到底什麽(me) 是批判性思維呢？在官方考綱中有提到：A Level經濟要求學生可以結合相關(guan) 信息和經濟學原理，對信息加以區分，分清什麽(me) 是假設的論述以及什麽(me) 是基於(yu) 價(jia) 值的判斷，最終批判性地分析經濟信息、爭(zheng) 論、建議和政策。所謂批判性的分析是要明確指出相關(guan) 論述和論斷的優(you) 缺點、試用範圍、可能失效的條件、造成影響的大小、以及可能的替代方案。

這一內(nei) 容在原來的三個(ge) 部分基礎之上更進一步，要求同學們(men) 對知識做到如數家珍。Evaluation在數據分析題和論述部分考察較多，除了要求學生有良好的語言水平，避免常見的語法錯誤，還要求語言有邏輯。可見平時的閱讀寫(xie) 作積累是必不可少的。

推薦的學習(xi) 方法：刷題+分析考綱、考題、官方答案，該部分約占A Level考試的20%。

想要做好Evaluation部分，最好的辦法就是精做幾套A Level的曆年真題，尤其是Data Response和Essay部分。做的時候可以給自己限時，完整寫(xie) 完數據分析和論文後，參照官方答案對比自己的答題思路，熟悉A Level出題人的考題脈絡，了解每一道題背後考察的知識點，在查缺補漏的同時逐漸養(yang) 成批判性思維，也可以尋求專(zhuan) 業(ye) 老師的幫助，經濟老師會(hui) 幫同學們(men) 分類經濟題型，且針對不同題型做集中訓練，當同學們(men) 在看到題目的同時，心中已羅列出要詳寫(xie) 的知識點。

以上內(nei) 容切記要循序漸進，先把基礎概念掌握，知道如何應用，再加以分析，最後養(yang) 成批判性思維。

寫(xie) 在最後

對於(yu) 不同考試局的考試而言，CIE考試局是目前為(wei) 數不多還有選擇題的考試，選擇題很多題目非常應試，實際應用作用不大，很多選擇題對理科思維有一定要求，中間會(hui) 包含一些小陷阱。現在最新改版完的Edexcel已經取消了選擇題，這也是全球經濟考試趨勢，即沒有選擇題，這是因為(wei) 經濟本來就沒有唯一的答案。

CIE對閱讀能力要求不高，而Edexcel則需要學生在閱讀速度上有一定要求，不然讀不完文章會(hui) 影響答題得分，因為(wei) 很多題目強製學生要用文章中的內(nei) 容。所以個(ge) 人認為(wei) 在自學難度上Edexcel是要小於(yu) CIE的。