Alevel預估分的參考因素有哪些？預估分準確率&達標率如何？

說到即將開啟的申請季，就不得不提到一個(ge) 很重要的點——預估分。 通常來說,Alevel大考的成績,並不會(hui) 在你申請大學前出來,所以同學們(men) 需要用自己的預估分來申請,如果你的預估分足夠好並受到學校的認可,大學就會(hui) 給你發放offer! 所以你的預估分與(yu) 你的大學申請直接掛鉤,重要性可見一斑！ 既然預估分如此重要 ,那如何估分呢？

預估分的參考因素

每個(ge) 學校通常都有自己的預估成績係統，但主要是基於(yu) 你的表現，由老師來預估。一般來說，老師會(hui) 根據以下參考因素給出預估成績：

• GCSE成績

• AS成績

• 模考或課堂測驗

• 課程作業(ye)

• 學習(xi) 態度

• 你應對複習(xi) 和考試壓力的方式

• ......

預估分準確率&達標率

預估分的準確率

Alevel預估真的很嚴(yan) 格，但不代表準確率非常高...... 有英國新聞報道，老師預估的Alevel成績平均6個(ge) 人裏隻有1個(ge) 人的成績是準確的。 一般學生獲得的預估成績都是非常“慷慨”的，每年，實際成績沒有達到或超過預估成績的人更多。

不同等級成績的達標率

2010年-2015年這一時間段，成績預估的準確率是逐年下降的，預估成績是BBB的學生最不容易達標；稍高的BBB-AAA之間預估分數的學生比較容易達標。 

大多數時候，預估A*AA的達標率不如AAA，而相比之下A*A*A的達標率更低。 不過預估A*A*A*的學生就不太一樣了，達標率多年雷打不動地一直維持在40%左右。

預估與(yu) 實際差異的主要原因

UCAS分析影響預估成績與(yu) 實際成績的因素包括：

從(cong) Alevel科目來看

常選的9門Alevel科目預估成績更容易高於(yu) 實際分數，差異最大的是物理，其次是生物、心理、化學。

曆史、數學、地理、社會(hui) 學、英國文學稍低。

從(cong) GCSE成績來看

GCSE成績越低，達到預估分數的機會(hui) 就越小。

其他眾(zhong) 多因素

男女生沒達到預估成績的比例相差不大，不過整體(ti) 都呈現逐年增長的趨勢。

黑人學生沒達到預估成績比例是最大的，其次是亞(ya) 裔學生，白人學生的比例最低。

獲得無條件offer的學生達不到預估成績的比例比較高，獲得有條件offer的學生達不到預估成績的比例最低。

如何提高預估分?

首先，要提前搭配好選課組合，尤其是高一高二的學生。 其次，學生要端正自己的學習(xi) 態度，認真對待每一次的測驗、考試。 最後，跟老師保持良好的關(guan) 係。

有什麽(me) 問題都要跟老師及時溝通，假如之前成績不算太好的話，可以主動和老師承認，並表示自己是有潛力考到更好的分數的。通常，老師也會(hui) 給到適合你的學習(xi) 建議。接下來結合老師的建議努力學習(xi) ，讓老師看到你的進步，自然會(hui) 給到你一個(ge) 好看的預估成績啦！

關(guan) 於(yu) 預估成績的一些常見問題

在這裏，給大家總結了同學們(men) 關(guan) 於(yu) 預估成績的一些常見問題：

Q1、Alevel預估成績何時提交？

A1、我們(men) 的Alevel預估成績由老師提交的，老師可以選擇什麽(me) 時候在我們(men) 的申請表中填入這些內(nei) 容，隻要是UCAS DDL之前就行。 大多數老師會(hui) 在Year 12結束時，經過一係列模擬考試給出預估。不過這個(ge) 時間不是固定的，不同學校可能會(hui) 不同的時間預估成績。

Q2、什麽(me) 時候可以拿到預估成績？

A2 UCAS建議學生應該盡早收到預估成績，理想情況下，應該在12年級結束後的暑假前，拿到Alevel預估成績。 盡快知道預估成績，意味著可以將成績與(yu) 感興(xing) 趣的學位課程和大學入學要求相匹配。最後，不需要我們(men) 自己在UCAS中添加預估成績，老師會(hui) 在提交推薦信時添加。

Q3 如何在申請時填寫(xie) 預估分？

A3 預估分不需要學生在申請時自主填寫(xie) ，都是由學校連同推薦信一起直接提交到UCAS的。學生在UCAS中填寫(xie) pending就可以了。

Q4 Alevel預估成績可以改變嗎？

A4、同學們(men) 如果對預估成績有疑問，需要立馬跟老師溝通。因為(wei) 預估成績一旦提交給UCAS之後，就不能進行修改了。

另外該評估不僅(jin) 僅(jin) 是用於(yu) UCAS申請，也是一個(ge) 衡量自己進步程度的重要方式。所以，如果對自己的預估成績不滿意，就要及時找出問題，然後提高成績了。