普高生轉軌A-Level課程能衝QS前100院校嗎？

有些家長會(hui) 有這樣的想法：“與(yu) 其在普通高中最後上個(ge) 普通一本大學，不如換條路衝(chong) 一衝(chong) 。”

如今，國內(nei) 高中課程難度高、考試壓力大，偏科、成績不理想等問題困擾著不少學生，越來越多的學生考慮換條賽道出國留學，決(jue) 定從(cong) 國內(nei) 高中轉軌到A-level課程。

國際A-level考試是學生進入牛津、劍橋、哈佛、斯坦福等世界頂尖大學的敲門磚。

普高生轉軌A-Level課程，能衝(chong) QS前100院校嗎？

普高生如何轉軌A-Level？

A-Level最合適的入讀階段是初中之後，A-Level課程階段對應是國內(nei) 高二、高三階段，像國內(nei) 開設A-Level課程的學校，會(hui) 在高一開設IGCSE課程作為(wei) 一個(ge) 銜接。

普高生轉軌A-Level課程，能衝(chong) QS前100院校嗎？

中英學製對比圖

當然，Lemon老師也收到不少普高在讀學生及家長對於(yu) A-Level課程的谘詢。對於(yu) 已經普高在讀的學生來說，想要轉讀A-Level無非兩(liang) 種方式。
就是考慮是去國際學校還是尋找有資質且靠譜的課外機構。國際高中有氛圍有同學，機構的話效率更高！

01、轉學

通過插班的方式，轉入開設A-Level課程的國際學校或國際部，進行全日製的A-Level課程學習(xi) ，基礎較弱的，也可以重新從(cong) 高一階段學起，經過一年IGCSE課程的學習(xi) 後，可以更好的進入A-Level課程的學習(xi) 。

優(you) 點：可以接受更為(wei) 係統化、全麵化的A-Level課程學習(xi) 。

缺點：從(cong) 時間上看，轉學較為(wei) 適合高一時期想要轉軌國際課程的學生，且並非所有學校都接受插班生。

01、課外輔導

在專(zhuan) 業(ye) 老師的輔導下，學習(xi) A-Level課程，再去考試局報名、進行考試，取得A-Level成績。

當然，A-Level課程雖然被稱為(wei) “最適合中國學生的國際課程”，但對之前沒接觸過它的學生來說，還是存在比較大的挑戰。

優(you) 點：對學生年級沒什麽(me) 要求，有不少高二、高三、甚至高考後選擇學習(xi) A-Level課程，打算本科出國留學的學生。不需要轉學，不影響普高課程的學習(xi) ，可以當做另一手準備。

缺點：需要自主平衡普高課業(ye) 和A-Level課程學習(xi) 的時間，尤其是對於(yu) 想要做雙手準備，高考、留學兩(liang) 手抓的學生來說，學習(xi) 壓力會(hui) 比較大，對學生自製力要求較高。

當然，除上述兩(liang) 種方法外，也有選擇自學的學生。雖說確實存在自學A-Level考入名校的學神，但那終歸是鳳毛麟角，A-Level課程的學習(xi) 對學生各個(ge) 方麵都有一定的要求。

對於(yu) 中途轉軌的同學，如不適應國際課程學習(xi) ，更建議跟著機構的A-Level課程進行1對1學習(xi) ，更有針對性，時間線會(hui) 更短！因為(wei) 國際學校整體(ti) 進度不會(hui) 因為(wei) 某個(ge) 人延遲，極大情況下還是要找機構進行課外補課！

轉軌學習(xi) ALevel的注意事項

01、對自己當前學科基礎水平的客觀評估

數學和英語作為(wei) A-level學習(xi) 的核心學科，其重要性不言而喻。一個(ge) 紮實的數學和英語基礎不僅(jin) 能夠幫助你更快地適應A-level的教學節奏和難度，還能在未來的學術生涯中為(wei) 你提供有力的支持。

如果你的數學和英語基礎較為(wei) 紮實，那麽(me) 你在轉軌後可能會(hui) 更加遊刃有餘(yu) 地應對A-level的挑戰。

反之，如果你的基礎相對薄弱，那麽(me) 提前規劃並采取行動來彌補差距就顯得尤為(wei) 重要。。

除了數學和英語，對於(yu) 未來A-level選科相關(guan) 的學科也應進行相應的評估。了解自己的興(xing) 趣所在和潛在優(you) 勢，可以幫助你更加明確自己的選科方向，並為(wei) 未來的學術發展奠定堅實的基礎。通過評估，你可以更好地認識自己在不同學科上的能力和興(xing) 趣，從(cong) 而做出更加明智的科目選擇。

02、常見選課組合盤點：

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