衝刺美本Top名校AP經濟學必考？數理化等科目如何規劃選擇

很多家長在幫助孩子選擇AP課程時都會(hui) 感到焦慮，擔心選多科目會(hui) 增加負擔，選少則可能增加未來壓力。

而且也有極大一部分孩子在高中剛開始的階段並沒有顯著的課程傾(qing) 向，也沒有開始規劃未來本科專(zhuan) 業(ye) 方向，所以這給同學們(men) 的AP選課帶來了很大的困擾：到底應該選哪門AP課程呢？

Part.01AP考幾門合適

首先根據自己目標的院校排名，先定下高一高二的報考門數。

 

 

目標美本TOP10院校的同學

建議最終考取AP5分科目7~10門。建議高一報考3~4門AP，高二報考4~5門AP。

 

 

目標美本TOP30院校的同學

建議最終考取AP5分科目3~6門。建議高一報考2~3門AP，高二報考3~4門AP。

 

 

目標美本TOP50院校

至少最終考取AP5分科目2~4門。建議高一報考1~2門AP，高二報考2~3門AP。

Part.02AP經濟學課程可以百搭？

其實，在做選課指導的時候，也會(hui) 建議在學生並沒有特別喜歡的科目時，不妨選一些比較 “百搭” 的科目，通常比較建議大家選擇AP經濟學課程。

 

 

選擇AP經濟學的原因

統計顯示，每年有大量學生選擇參加AP經濟學考試。

這一現象的原因之一是AP經濟學課程具有廣泛的適用性，無論學生未來的學術或職業(ye) 道路如何，經濟學知識往往都是必不可少的。

其次，與(yu) 其他科目相比，AP經濟學更有可能獲得高分。這是因為(wei) AP經濟學更注重對知識和內(nei) 容的考察，而不是過分強調技巧。因此，在學習(xi) AP經濟學時，學生應該專(zhuan) 注於(yu) 理解知識的核心，而不是依賴於(yu) 學習(xi) 技巧。

 

 

2024年AP經濟五分率

✅2024年微觀經濟學5分率為(wei) 17%

✅2024年宏觀經濟學5分率為(wei) 16%

第三，經濟學是關(guan) 於(yu) 如何高效地使用有限資源來滿足無限需求的學科，這一原理在社會(hui) 和經濟生活中無處不在。掌握經濟學的基本原理和案例，對個(ge) 人發展有著極大的益處。

 

 

AP經濟學的課程內(nei) 容

AP經濟學分為(wei) AP Microeconomics（微觀經濟學 AP Micro ）和 AP Macroeconomics（宏觀經濟學 AP Macro）

AP微觀經濟學

AP微觀經濟學課程與(yu) 日常生活聯係緊密，更易於(yu) 把握。簡單來說，微觀經濟學探討的是個(ge) 體(ti) 消費者、家庭和企業(ye) 所做出的決(jue) 策。

AP宏觀經濟學

AP宏觀經濟學課程主要涵蓋經濟學的基本原理，旨在評估學生對經濟現象的理解力、解決(jue) 經濟問題的能力以及進行經濟學相關(guan) 指標計算的技能。它以整個(ge) 經濟體(ti) 係為(wei) 研究對象，探討經濟中的關(guan) 鍵總量如何確定及其變化趨勢，例如國家經濟運作的各個(ge) 方麵，包括國民收入、貨幣供應、通貨膨脹和失業(ye) 率等。這些學習(xi) 內(nei) 容相對抽象。

宏觀 vs 微觀

從(cong) 學習(xi) 內(nei) 容上看，AP微觀經濟學更接近日常生活，因此更易於(yu) 理解。就知識點的廣度而言，AP微觀經濟學涉及的內(nei) 容比宏觀經濟學更為(wei) 豐(feng) 富和多樣，例如AP微觀經濟學中涉及的圖表類型超過20種，而宏觀經濟學大約隻有6種。

從(cong) 考試內(nei) 容的連貫性來看，由於(yu) 微觀經濟學更易於(yu) 理解，建議優(you) 先學習(xi) ，而宏觀經濟學中的許多理論則需要在微觀經濟學的基礎上進一步掌握。

 

 

AP經濟學選課建議

📍 微觀經濟學：

適合初學者衝(chong) 擊滿分作為(wei) 經濟學的基石，微觀經濟學專(zhuan) 注於(yu) 具體(ti) 商品市場的研究，包括消費者、生產(chan) 者和勞動者的行為(wei) ，資源配置以及價(jia) 格變動等因素。這一領域有助於(yu) 培養(yang) 經濟學的基本思維方式，與(yu) 日常生活緊密相關(guan) ，更易於(yu) 理解，因此對於(yu) 經濟學新手來說，獲得滿分的機會(hui) 更大。

📍 宏觀經濟學：

獲得滿分相對更具挑戰宏觀經濟學關(guan) 注國家層麵的經濟指標（如GDP、CPI等）及其政策影響（例如貨幣政策和財政政策）。與(yu) 微觀經濟學相比，其概念更為(wei) 抽象，涉及將經濟視為(wei) 一個(ge) 整體(ti) ，研究整體(ti) 經濟行為(wei) 對國家經濟增長和居民生活水平的影響。這一領域較為(wei) 抽象，要求學生具備清晰的邏輯思考能力。若沒有微觀經濟學的基礎，學習(xi) 起來可能會(hui) 更加困難。

📢 選課建議：

建議在同一學年內(nei) 同時學習(xi) 兩(liang) 門課程，或者先學習(xi) 微觀經濟學再學習(xi) 宏觀經濟學。

Part.03AP數理化應該如何選擇

 

 

數學

AP預備微積分：

這門課程包含AP微積分AB/BC的前置知識，適合數學基礎較弱的同學在高一時選擇報考。

AP微積分AB：

適合數學基礎中等、在校內(nei) 預備層學習(xi) 有餘(yu) 力，或正在學習(xi) AP微積分AB的高一同學。

AP微積分BC：

涵蓋AB的全部內(nei) 容，適合數學基礎較好的高一同學選修。

如果分到了AP層，則建議在高一就報考微積分BC。

非AP層或在校內(nei) 學習(xi) AP微積分AB的學生，可根據校內(nei) 課程選擇報考預備微積分或微積分AB若校內(nei) GPA壓力不大，預備層學生也可考慮報考微積分AB或BC，但需謹慎，因為(wei) 難度較大，需額外花時間學習(xi) AP課程內(nei) 容。

 

 

物理

Pre物理：

內(nei) 容接近AP物理1，但練習(xi) 題較簡單，學習(xi) 的深度不足。

AP物理1：

以代數為(wei) 基礎的物理課程，主要涉及力學內(nei) 容。

AP物理C力學：

使用微積分來解決(jue) 力學問題，對數學的要求較高。

校內(nei) 10年級學習(xi) AP物理1的同學，則推薦10年級報考AP物理1。

對於(yu) 10年級物理預備層的學生，課程內(nei) 容與(yu) AP物理1相似，但難度和進度各異，預備層學習(xi) 不足以應對考試。

建議預備層學生課外補充AP物理1內(nei) 容，並練習(xi) 難題，爭(zheng) 取高一報考。

部分學校HL層課程難度接近物理C力學，數學物理基礎好的學生可考慮報考，但挑戰性大，需謹慎選擇。

 

 

化學

Pre化學：

Pre AP包含約10%的先修知識，如物質命名，其他90%的內(nei) 容在AP化學範圍內(nei) 。不過，AP化學的知識點比Pre AP化學要多得多。

AP化學：

AP化學課程通常不會(hui) 在十年級開設，而是建議學生們(men) 在十一年級時開始選修。

考慮未來的專(zhuan) 業(ye) 方向

對於(yu) 高二的學生來說，經過第一年的AP考試經驗以及對學術興(xing) 趣的探索，未來的方向已經相對明確。在這個(ge) 階段，可以根據高一所選的課程，進一步補充或升級自己的科目選擇。

1、目標STEM方向

微積分BC、物理C兩(liang) 門（優(you) 先），生物，化學，或計算機CSA。

2、目標商科方向

微積分BC，微經/宏經，統計學。

3、目標文科方向

理科基礎科目，經濟學、心理學、英語語言與(yu) 寫(xie) 作、曆史類。

*美國大學偏好文理兼修的學生，選擇AP課程時應保持平衡。經濟學因其高5分率常被選，宏觀和微觀經濟學備受歡迎。

AP英語語言與(yu) 寫(xie) 作、AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作對英語和文學素養(yang) 要求高，5分率低，適合想進名校的學生。

高一學生常選AP微積分、AP物理和AP微觀經濟學，高二可根據專(zhuan) 業(ye) 方向選更高級AP課程。