AP考試是美國大學先修課程，英文全稱叫Advanced Placement，是在美國高中開設的，供學有餘(yu) 力的學生去學習(xi) 更高難度的學科課程。該項目旨在為(wei) 高中生提供提前學習(xi) 大學課程的機會(hui) ，讓他們(men) 在高中階段就能接觸到大學的專(zhuan) 業(ye) 知識。
AP是一個(ge) 有“應試策略”的考試，有時候課程的選擇比努力更重要。
AP課程選課有策略
說到選課，這可是個(ge) “技術活兒(er) ”。一般來說，你選的AP課程最好與(yu) 未來申請的專(zhuan) 業(ye) 方向掛鉤，畢竟要給招生官留下“高手，這個(ge) 是高手”的印象。
一般來說，推薦選擇1-2門難度較高的課程，再加上2-4門科學類課程，最後再加上2-4門與(yu) 你未來專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的課程。
此外，有些大學也會(hui) 在官網上明示：“我們(men) 希望申請人在能力和興(xing) 趣範圍內(nei) ，選擇更有挑戰性的課程。”
也就是說：衝(chong) 刺排名越高的學校，越是講究AP課程的數量和課程難度。
那麽(me) 究竟如何搭配，在衝(chong) 藤的時候更有優(you) 勢？
尤其是在今年，AP機考改革實施後，哪些科目會(hui) 成為(wei) 新的大藤敲門磚？
數學類
01、AP預備微積分
預備微積分包含了非常多微積分的基本概念，對於(yu) 初學微積分的同學來說是必須要掌握的原理。想要後續高效學習(xi) 微積分AB/BC並順利斬獲5分，提前學習(xi) 預備微積分是關(guan) 鍵。同時，預備微積分的部分內(nei) 容還對AMC10/12等數學競賽內(nei) 容起到了承上啟下的作用。
02、AP微積分AB/BC
（圖源College Board官網）
AP 預備微積分是微積分的預備課程，AP 微積分 AB和BC是更高階段的微積分課程，BC包含的內(nei) 容比AB更廣泛和深入。
AP微積分AB、BC的考試形式完全相同。
從(cong) 考綱上看，AP微積分BC、AP微積分AB前8個(ge) 單元的知識點都是重合的，BC隻比AB多了2個(ge) 單元的內(nei) 容，新增了關(guan) 於(yu) 參數方程、極坐標和向量值函數、關(guan) 於(yu) 無限序列和級數的內(nei) 容。從(cong) 考察難度來看，雖然微積分BC考察得更深入，難度更高，但容錯率也更高，認真學習(xi) 加上專(zhuan) 業(ye) 的老師點撥，拿5分並不難。
申請當中不會(hui) 隻看一個(ge) AP微積分的成績，選擇AB還是BC要用綜合的眼光去衡量。
👉 如果你想要申請的學校是比較偏理工科類型的，可以考BC，這樣更有優(you) 勢。
👉但如果你想要申請的大學是綜合性大學，那就需要考慮想展現自己哪方麵的能力了。
⭐簡單來說：
● AP微積分AB適合對數學感興(xing) 趣的學生，涵蓋微積分的基礎概念和應用，有關(guan) 函數、導數、積分和微分方程等內(nei) 容。
●AP微積分BC適合對數學有深入興(xing) 趣的學生，涵蓋AB課程的全部內(nei) 容，同時加入級數和泰勒級數、向量和極坐標等更高階的數學概念。
總結&學習(xi) 建議
難度對比：AP預備微積分＜AP微積分AB＜AP微積分BC
學習(xi) 建議：
●8-9年級：先學習(xi) AP預備微積分奠定基礎，這對於(yu) 校內(nei) 數學學習(xi) 和後續進階參加AMC10/12等數學競賽也很有幫助。
●10-11年級：更建議直接選擇AP微積分BC，因為(wei) BC僅(jin) 比AB隻多兩(liang) 個(ge) 單元，且BC在大學裏的認可度更高。不過，如果不想有太大壓力，也可以選擇AP微積分AB進行學習(xi) 。
物理類
01、AP物理1
內(nei) 容相對最簡單，隻涉及一些基礎定理衍生運動學、能量學和力學內(nei) 容，章節之間知識點連貫，和初中物理很接近。
02、AP物理2
AP物理2知識點涉及範圍更廣且分散，是物理1的進階版，需要學習(xi) 過物理1的力學章節之後才可以學。適合已經明確要選擇物理作為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 的學生。
03、AP物理C力學
AP物理C力學的知識點框架和AP物理1基本一致，在知識點分配上有一些細微的變化。此外，物理C的C是指Calculus，意味著需要有微積分基礎。
04、AP物理C電磁學
AP物理C電磁學是物理四門中難度最大的，需要同時具備微積分和物理基礎。物理C電磁學將物理2的電磁學內(nei) 容細化拆分並深入考察，相當於(yu) 大一下學期物理專(zhuan) 業(ye) 課的難度。
總結&學習(xi) 建議
難度對比：AP物理1＜AP物理2＜AP物理C力學＜AP物理C電磁學
學習(xi) 建議：絕大部分的同學都會(hui) 同時學習(xi) AP微積分和AP物理，所以下述學習(xi) 規劃會(hui) 將兩(liang) 類有機結合，在有限的時間內(nei) 盡可能斬獲多門高含金量AP5分。
●9年級：可以先學習(xi) AP預備微積分和AP物理1，夯實好微積分基礎的同時，趁著對初中物理知識點還未遺忘的好時機拿下AP物理1。
●10年級：如果未來明確想深入學習(xi) 物理專(zhuan) 業(ye) ，可以繼續學習(xi) AP物理2；同時可以開始學習(xi) AP微積分AB/BC，建議可以放在10升11的暑假。
●11年級：如果暑期沒有學習(xi) AP微積分AB/BC，可以在秋季學習(xi) AP微積分的同時學習(xi) AP物理C力學/物理C電磁學。從(cong) 過往經驗來看，縮短微積分和物理C的學習(xi) 間隙，能更高效斬獲多門5分。
經濟類
AP經濟學是眾(zhong) 多AP科目中，報考人數最多的學科。原因之一就是AP經濟學課程具有廣泛的適用性，無論學生未來的學術或職業(ye) 道路如何，經濟學知識往往都是必不可少的。
01、AP微觀經濟
非常貼近生活，對零基礎和低年級的同學友好的科目。投入產(chan) 出性價(jia) 比極高。側(ce) 重對於(yu) 經濟運行中個(ge) 體(ti) 行為(wei) 的考慮，包括消費者以及生產(chan) 者。
02、AP宏觀經濟
相較微觀經濟更偏全局視角，側(ce) 重研究國家和政府層麵的經濟運行方式。
總結&學習(xi) 建議
難度對比：AP微觀經濟＜AP宏觀經濟
學習(xi) 建議：
● 9-10年級：從(cong) 和生活息息相關(guan) 的AP微觀經濟開始學習(xi) ，了解經濟學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 容，易於(yu) 理解。
● 10-11年級：積累經濟學基礎後學習(xi) AP宏觀經濟內(nei) 容更加得心應手，斬獲經濟雙5分不是夢。
曆史類
01、AP歐洲史
AP歐洲考察的年代範圍從(cong) 1450年大航海時代一直到現在的法國、英國、西班牙等國際的豐(feng) 富曆史，歐洲曆史是繁瑣版世界曆史、是歐洲版的美國曆史，但是美國曆史明顯偏重政治內(nei) 容，同學們(men) 可以了解關(guan) 鍵事件，並深入了解塑造歐洲以及後來的世界的政治、社會(hui) 、經濟、文化和科技發展。
02、AP世界史
AP世界曆史：現代課程帶你從(cong) 1200年至今，探索帝國的興(xing) 衰、技術演變和文化社會(hui) 變遷。
這門課程超越了單純的記憶，而是從(cong) 全球視角探索文明和文化，以更好地理解當今世界的複雜關(guan) 係。通過學習(xi) ，你將提升閱讀和寫(xie) 作能力，學會(hui) 區分事實、觀點和論證，培養(yang) 嚴(yan) 密的邏輯思維。
03、AP美國史
雖然AP美國曆史的時間線是曆史三門中最短的，但是考點又多又密且環環相扣。既需要學生閱讀大量的史料，精準記憶史實細節，更需要學生掌握聯想記憶、辯證思考，捋清邏輯關(guan) 係，論證自己的觀點。
曆史類對比分析
難度：世界史<歐洲史<美國史，曆史不僅(jin) 僅(jin) 關(guan) 注政治經濟，還會(hui) 關(guan) 注宗教、女性等多方麵的文化。
學術能力來講，學曆史的孩子閱讀和寫(xie) 作能力提升很快，嚴(yan) 密的論點論據的證明模式，很多中國學生分不清什麽(me) 是事實、什麽(me) 是觀點、什麽(me) 是論證，邏輯能得到很好的培養(yang) 。
硬核曆史課程的學習(xi) 帶給我們(men) 的是世界觀的培養(yang) : 能多維度的視角來分析思考問題，沒有標準答案，讓學生辯證的去思考。言之有理就算對。
美高的課程設置中就至少需要兩(liang) 門人文社科類。理科大牛邏輯強，考曆史其實是出分也很快。語法有錯不扣分。
政治類
01、AP比較政府與(yu) 政治
AP比較政府與(yu) 政治課程將帶你探索中國、伊朗、墨西哥、尼日利亞(ya) 、俄羅斯和英國的政府與(yu) 政治。
你將學習(xi) 不同政府如何解決(jue) 相似問題，通過分析數據和基於(yu) 文本的資料，深入了解比較方法。這門課程將幫助你將政治概念與(yu) 現實生活情境聯係起來，比較不同的政治體(ti) 係，並分析數據以得出結論。
02、AP美國政府政治
在AP美國政府與(yu) 政治課程中，你將研究總統、國會(hui) 和最高法院之間的關(guan) 係，並探索不同的政治理念和觀點如何塑造美國政治。
這門課程將幫助你理解政治概念與(yu) 現實生活情境的聯係，解釋美國最高法院裁決(jue) 的影響和意義(yi) ，以及如何分析數據和資料。
總結&學習(xi) 建議
難度對比：AP比較政府與(yu) 政治＜AP美國政府與(yu) 政治
學習(xi) 建議：AP曆史三門與(yu) AP政治兩(liang) 門在話題和內(nei) 容上高度重合，作為(wei) 美本申請中的高含金量科目，想要拿下多門5分，可以參考“先曆史後政治”的學習(xi) 規劃：
1、AP世界曆史
授予時間軸上的宏觀概念
2、AP歐洲曆史
與(yu) AP世界曆史高度重合
3、AP比較政府與(yu) 政治
比較政府政治中的6個(ge) 國家在世界史和歐洲史中都出現
4、AP美國曆史
世界史、歐洲史以及比較政府為(wei) 美國曆史奠定了基礎
3、AP美國政府與(yu) 政治
通過AP美國曆史了解其發展史、AP比較政府了解美國政府政權後，隻需額外了解美國憲法和最高法院的官司訴訟
寫(xie) 作類
01、AP英語語言與(yu) 寫(xie) 作
同樣是英語和寫(xie) 作，AP英語語言側(ce) 重考查英語運用能力和批判性思維。論文寫(xie) 作是大學必須具備的能力之一，所以不管是文科生還是理工科都適合重點學習(xi) 。
02、AP歐洲AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作
和AP英語語言僅(jin) 兩(liang) 字之差， 但難度上升了好幾個(ge) Level！英語文學與(yu) 寫(xie) 作更側(ce) 重考查對英語文學作品的積累和品讀能力。需要閱讀大量的詩歌、小說等，需要花費大量的時間和精力，建議對文學感興(xing) 趣，將來想讀文史哲等類專(zhuan) 業(ye) 的學生選擇。
總結&學習(xi) 建議
AP英語語言與(yu) 寫(xie) 作考試中，寫(xie) 作是重中之重；而AP英語寫(xie) 作並不像托福和雅思考試那樣隻考察議論文寫(xie) 作，AP英語寫(xie) 作還考察了學生與(yu) 文獻的“對話”：針對社會(hui) 話題，學生是否可以在短時間內(nei) 閱讀大量相關(guan) 素材，並對素材話題的深度有自己的思考。
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