這幾門AP最容易拿5分！

在高中階段，選擇合適的AP課程是許多準備申請美國大學的學生麵臨(lin) 的重要決(jue) 策。

選擇多少門比較合適？哪些AP課程難度不大5分率極高？

毫無疑問，高中生在選課的時候既需要考慮個(ge) 人興(xing) 趣，也需要考慮未來的專(zhuan) 業(ye) 方向和目標大學。不用慌張，今天我們(men) 特意提供了全麵的AP考試規劃指南！

AP考試 圖源：網絡

01 AP課程列表概覽

College Board目前提供38門AP課程，涵蓋多個(ge) 學科領域。

這些豐(feng) 富多樣的課程為(wei) 學生提供了廣泛的選擇空間，使他們(men) 能夠根據個(ge) 人興(xing) 趣和職業(ye) 規劃選擇最適合的科目。雖然高中不一定會(hui) 開設那麽(me) 多課程，但一般會(hui) 涵蓋多個(ge) 學科。

AP科目匯總 圖源：網絡

02 AP考幾門

01、按照年級選擇

9年級：0-1門AP課程，比如AP人文地理或AP計算機科學原理這類相對入門的科目。

10年級：1-2門較有挑戰性的AP課程。適合這一階段的科目包括AP世界曆史、AP微積分AB或AP統計學。

11年級：2-4門AP課程。這一階段應該開始有針對性地選擇與(yu) 未來專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的核心課程，如AP英語語言、AP美國曆史、AP生物、AP化學、AP物理等。

12年級：3-5門AP課程，重點選擇能夠挑戰自己的高級課程，如AP英語文學、AP微積分BC、AP物理C或AP宏/微觀經濟學等。

02、按照目標大學選擇

頂尖名校如常春藤聯盟、斯坦福或MIT：建議選擇8-12門AP課程。當然這類學校不僅(jin) 要求數量多，更看重質量和難度，而且和個(ge) 人特質相比，學術成績重要性就小一些。

MIT申請審核要素重要程度

TOP30-50：建議選擇6-9門AP課程。這類學校通常需要學生展示學術廣度和專(zhuan) 業(ye) 深度的平衡。比如紐約大學明確表示AP成績與(yu) 高中GPA同等重要，優(you) 秀的AP成績可以在激烈的申請競爭(zheng) 中幫助學生脫穎而出。

NYU申請審核要素重要程度

州立大學和其他綜合性大學：選擇4-7門AP課程即可，重點關(guan) 注在目標專(zhuan) 業(ye) 領域的AP表現。這類學校更注重學生在特定領域的專(zhuan) 業(ye) 能力，而非AP課程的總數量。

需要注意的是，AP考試成績並非"一錘定音"的決(jue) 定性因素，但在激烈的申請競爭(zheng) 中，它能成為(wei) 讓你脫穎而出的重要砝碼。特別是在申請者條件相似的情況下，漂亮的AP成績往往會(hui) 成為(wei) 錄取的關(guan) 鍵加分項。

03、專(zhuan) 業(ye) 組合選擇

針對不同的專(zhuan) 業(ye) 方向，AP課程的選擇也應有所側(ce) 重。

不同專(zhuan) 業(ye) 適合的AP課程參考

對於(yu) 計劃學習(xi) 工程或計算機專(zhuan) 業(ye) 的學生，核心AP課程應包括微積分BC、物理C係列和計算機科學A，輔以化學、統計學和英語語言等課程，這些組合能夠全麵展示學生在數學、物理和編程方麵的能力。

不同專(zhuan) 業(ye) 適合的AP課程參考

對於(yu) 有意向醫學或生物專(zhuan) 業(ye) 的學生，應該重點選擇生物學、化學和微積分AB/BC作為(wei) 核心AP課程，同時可以輔修物理、環境科學和心理學等課程。

不同專(zhuan) 業(ye) 適合的AP課程參考

商科或經濟專(zhuan) 業(ye) 的申請者則應該將微觀經濟學、宏觀經濟學和統計學作為(wei) 核心AP課程，並配合微積分、心理學和英語語言等課程。

而人文社科專(zhuan) 業(ye) 的學生則應該以英語文學、曆史類課程和政府與(yu) 政治為(wei) 核心AP課程，同時選修外語、心理學或藝術史等課程。

有些看似不相關(guan) 的學科實際上存在緊密聯係。

例如，音樂(le) 與(yu) 物理學從(cong) 表麵上看屬於(yu) 完全不同的領域，但從(cong) 物理角度看，音樂(le) 本質上是聲波，涉及振幅、周期等物理概念，這些對應著音樂(le) 中的音高、響度等要素。因此在選課時應該發散思維，考慮哪些跨學科知識可能對未來的專(zhuan) 業(ye) 目標有所幫助。

03 AP 五分率

2024年AP各個(ge) 學科分數比率如下：

2024年AP各學科5分率 數據來源：College Board

觀察AP考試的5分率數據，我們(men) 可以發現不同類型科目之間存在顯著差異。外語類科目通常具有較高的5分率，如中文、日語等，這在很大程度上是因為(wei) 許多母語為(wei) 這些語言的學生參加考試。計算機科學原理也有相對較高的5分率，約為(wei) 33%，入門級計算機課程還是相對容易獲得高分。

相比之下，自然科學類和人文類科目的5分率普遍較低。

AP生物學和AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作的5分率僅(jin) 為(wei) 7%左右。曆史類科目如AP美國曆史、AP歐洲曆史的5分率同樣偏低，均在13%左右，這類學科需要大量閱讀和分析。

物理和數學類科目則呈現出有趣的分化：AP物理C係列雖然被認為(wei) 是最難的AP課程之一，但其5分率卻相對較高，電磁學和力學分別為(wei) 27%和28%；而AP微積分BC的5分率更是達到了38%。

這種看似矛盾的現象反映了一個(ge) 事實：選擇這些高階科學課程的學生通常已經在這些領域具備了相當的基礎和興(xing) 趣，因此盡管課程本身難度較大，但參與(yu) 考試的學生群體(ti) 整體(ti) 表現也相對較強。

總的來看，語言類和部分數學科學類課程的5分率較高，而生物、化學、曆史和文學類課程的5分率偏低。

這種差異並非完全反映課程本身的難度，還與(yu) 選擇這些課程的學生群體(ti) 特點有關(guan) 。

需要注意的是，雖然3分通常被視為(wei) "通過"，但在競爭(zheng) 激烈的申請中，5分自然更具優(you) 勢。不過，實際錄取過程更加複雜靈活。有全5分成績的學生可能因其他因素而未被錄取，也有穿插4分和5分的"大滿貫"申請人獲得名校青睞。

以微積分BC為(wei) 例，近80%的學生能獲得3分以上，但僅(jin) 有約40%的學生能獲得5分。根據各科目通過率的數據，在某些難度較高的課程中，4分已經非常有競爭(zheng) 力。招生官通常會(hui) 綜合考慮學生的整體(ti) 表現，AP分數隻是申請材料的一部分。高分當然理想，但課程選擇的挑戰性、成績的一致性以及與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 方向的匹配度往往更為(wei) 重要。

無論如何，選擇AP課程時，首先應該以興(xing) 趣為(wei) 先導。選擇真正感興(xing) 趣的科目，這決(jue) 定了學生願意投入的時間和精力，也更容易取得好成績。

對於(yu) "是否提交3分的成績"這個(ge) 問題，沒有一刀切的答案，需要根據目標大學、申請專(zhuan) 業(ye) 和個(ge) 人情況綜合考量。如果申請的是競爭(zheng) 激烈的頂尖大學或與(yu) 該AP科目直接相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，可能需要謹慎考慮是否提交3分成績。

最後，需要記住的是，AP課程是根據大學難度設計的，你的AP表現是大學學業(ye) 表現的預測指標。通過策略性地選擇AP課程，不僅(jin) 能提升申請競爭(zheng) 力，還能為(wei) 大學學習(xi) 做好充分準備。在這個(ge) 過程中，找到個(ge) 人興(xing) 趣與(yu) 學術發展的平衡點，才是AP課程選擇的最佳策略。