2025年AP熱門科目5分率公布：“考生激增+高分飆升”的竟然是它？

前兩(liang) 天，我們(men) 更新了2025年AP考試的部分科目的“成績分布”情況。

這兩(liang) 天，又有不少AP考試的5分率及考試細節和成績情況公開，其中包括最熱門的AP微積分AB/BC和預備微積分等等，機構今天繼續同步更新“最新出爐的2025年AP 5分率情況”。

今年AP的最大“黑馬”可以說就是“AP預備微積分”考試，不僅(jin) 實現了報名考生激增7萬(wan) 人，而且5分率的增長比其他任何AP科目都要顯著！

另外，雖然2025年的AP成績還沒出，但CB已經迅速更新了2026年AP考試時間，在了解5分率情況之前，我們(men) 先來看一下2026年的AP考試時間：

常規考試時間：

2026年5月4日-8日，5月11日-15日

延遲考試時間：

2026年5月18日-22日

AP微積分AB

MCQ部分：

AP微積分AB的考生在第二單元“微分：定義(yi) 和基本性質”相關(guan) 題目上得分最高，50%的學生幾乎答對了所有題目。

最具挑戰性的題目來自第六單元“變化的積分和累積”。隻有7%的學生幾乎答對了所有題目。

FRQ部分：

學生通常在第三題上得分最高，這道題要求考生模擬一位學生和一位老師的閱讀速度。從(cong) 心理測量學的角度來看，這道題是本次考試中最好的一道題，因為(wei) 能夠很好地衡量學生在1-5AP評分標準下的能力。這道題總分9分，答錯至少2分的學生通常會(hui) 獲得AP1分和2分，而答對8-9分的學生通常會(hui) 獲得AP5分。

對於(yu) 參加AB考試的學生來說，最具挑戰性的FRQ是Q1，即入侵植物物種在果園中的傳(chuan) 播建模。在這道題上獲得6-9分的學生通常會(hui) 獲得AP 5分。為(wei) 全局最大值和最小值撰寫(xie) 論證也是明年的一個(ge) 很好的教學重點。

AP微積分BC

MCQ部分：

和以前一樣，微積分BC的考生在與(yu) 微積分AB共用的單元中取得了極高的成績。尤其是在單元1 中，有55%的學生答對了所有題目；單元2-3中，41%的學生答對了所有題目。

微積分BC最具挑戰性的題目來自單元9和10，這兩(liang) 個(ge) 單元與(yu) 微積分AB不重疊。也同樣與(yu) 之前相似，學生們(men) 認為(wei) 關(guan) 於(yu) 無限序列和級數的題目最難，僅(jin) 有4%的學生答對了所有題目。

FRQ部分：

撇開與(yu) 微積分AB共用的三道FRQ不談（微積分BC的學生通常覺得這些FRQ比BC專(zhuan) 用的FRQ更容易），學生們(men) 在Q5上得分最高，這道微分方程題目需要理解二次泰勒多項式、拉格朗日誤差界和歐拉方法。

到目前為(wei) 止，今年BC考試中最難的題目是Q2，polar area，這道題目可以直接區分學生到底是拿4分還是5分。

AP預備微積分

今年的AP預備微積分學生對內(nei) 容的掌握程度高於(yu) 去年，因此得分5的學生總體(ti) 增加了約3%，其中得分3及以上的學生總體(ti) 增加了5%。並且，這個(ge) 增長比其他任何AP科目都要顯著，報名的考生也比2024年增加了約70,000人。

“參與(yu) 人數的增加”和“高分比例的增長”意味著更多學生可以接觸到更高水平的數學，並為(wei) 未來的成功做好準備。

MCQ部分：

總體(ti) 而言，學生們(men) 在大多數函數類型的題目上都表現良好。其中，廣義(yi) 函數（非解析函數）尤為(wei) 突出，53%的學生幾乎都獲得了滿分。

相比之下，三角函數和極坐標函數題反而最具挑戰性：隻有20%的學生獲得了幾乎滿分的成績。這將成為(wei) 明年的教學重點。

FRQ部分：

學生在第1題（函數概念）上表現最佳，而第3題（周期性情境建模）從(cong) 心理測量學角度上來看是今年最好的題目，因為(wei) 它在擁有最佳的難度組合：在這道題上僅(jin) 獲得1分的學生通常總體(ti) 獲得AP1分；獲得2分的學生通常總體(ti) 獲得AP2分；獲得5-6分的學生通常總體(ti) 獲得AP5分。

第4題（符號運算）是最難的，它可以用於(yu) 區分獲得AP3、4和5分的學生。因為(wei) 這道題需要對代數運算有一定理解，而這超出了獲得1和2分的學生的熟練程度。能夠成功開始解這道題的學生通常獲得AP3，而能夠獲得多分的學生則獲得4和5。

AP美國曆史

今年AP美國曆史的考生也比去年掌握了更紮實的內(nei) 容知識和技能，4分和5分的比例提高了 4%。同時，AP美國曆史也是今年迄今為(wei) 止成績和參與(yu) 度增幅最大的科目。

MCQ部分：

考生一如既往地對第二時期（1607-1754年）有深入的理解，36%的學生準確回答了所有關(guan) 於(yu) 這一曆史時期的問題。

選擇題部分平均分數最低的是第九階段（1980年至今）的題目。每道題都隻有約10%的學生答對。

SAQ部分（重點關(guan) 注Set 1）：

最具挑戰性的是第一道簡答題，即比較關(guan) 於(yu) 早期美國民主的二手資料。隻有15%的學生獲得了滿分；第三道簡答題得分最高，該題是關(guan) 於(yu) 英屬北美和七年戰爭(zheng) 的，33%的學生獲得了滿分。

DBQ部分：

關(guan) 於(yu) 1932年至1980年美國經濟的文獻類問題：有79%的學生獲得了論點分；62%的學生獲得了情境分；39%的學生獲得了1分證據分，47%的學生獲得了2分證據分； 47%的學生獲得了“超越文獻證據”分；39%的學生獲得了“分析與(yu) 推理：資料來源”分；15%的學生獲得了“分析與(yu) 推理：複雜理解”分。

LEQ部分：

問題2：1500年至1754年美洲原住民社會(hui) 的適應性，10%的學生獲得了全部6分；

問題3：1820年至1900年改革運動對工業(ye) 化的回應，12%的學生獲得了全部6分；

問題4：1890年至1930年美國外交政策，22%的學生獲得了全部6分。

AP計算機科學原理

MCQ部分：

學生在計算影響方麵得分最高；44%的學生在該主題的16道題中答對了14道及以上。

最具挑戰性的問題是關(guan) 於(yu) 不帶代碼的算法；這些題目的平均正確率為(wei) 59%。

“Create” Performance Task部分：

98%的學生憑借他們(men) 的項目視頻獲得了滿分，86%的學生憑借他們(men) 程序的設計、功能和目的獲得了滿分（Written Response 1）；最具挑戰性的分數是算法開發（Written Response 2a），45%的學生獲得了滿分。

AP拉丁

今年是AP拉丁疫情以來3+成績占比最高的一年，比2024年上升了2%！

MCQ部分：

詩歌視奏部分表現突出，31%的學生得分超過 80%；《維吉爾》大綱閱讀部分也是一大亮點，30%的學生得分超過80%。

2024年，《凱撒》大綱閱讀部分是強項，有14%的學生獲得滿分；而2025年的這一部分更具挑戰性——隻有21%的學生得分達到或超過 80%，成為(wei) 今年最難的部分。

FRQ部分：

學生在Q5（簡答題-凱撒）上表現出色；27% 的學生獲得了該題的全部8分。

而Q1（維吉爾譯本）被認為(wei) 是最具挑戰性的題目，但仍有16%的學生獲得了80%或以上的分數——在這項艱巨的任務中表現出色。

AP西班牙文學及文化

今年是疫情以來，AP西班牙文學及文化3分及以上分數比例最高的一年，比2024年增長了4%。

MCQ部分：

AP西班牙文學及文化的學生在單元4“浪漫、現實主義(yi) 和自然主義(yi) 文學”中表現最佳——27%的學生在這類題目上獲得了全部分數。

與(yu) 往年一樣，學生們(men) 認為(wei) 批判性評論類題目最具挑戰性，隻有23%的學生在這類題目上獲得了全部分數。

FRQ部分：

學生在第4題上表現出色，該題要求比較Rubén Darío的《Lo fatal》和José María Heredia的《En una tempestad》。令人驚喜的是，有62%的學生獲得了該題語言運用部分的全部5分。

學生認為(wei) 第3題——分析一篇以Miguel de Unamuno的《San Manuel Bueno, mártir》為(wei) 主題的文本——最具挑戰性，隻有15%的學生獲得了該題5分中的4分或5分。

AP美國政府與(yu) 政治

MCQ部分：

學生們(men) 在所有單元中都表現出色，尤其是在“公民權利和公民自由”（單元3）方麵；令人印象深刻的是，32% 的學生正確回答了所有此類問題；同時學生對最高法院案件的學習(xi) 也非常出色，42%的學生獲得了所有可能的分數。

而“政府部門之間的互動”（單元2）最具挑戰性，隻有5%的學生正確回答了所有此類問題。

FRQ部分（重點關(guan) 注Set 1）：

平均分數最高的是Q4題，即議論文。學生在這篇議論文中運用了諸如《第一修正案》、《聯邦黨(dang) 人文集》第10號和/或《伯明翰監獄來信》等基礎文獻，來發展和支持他們(men) 關(guan) 於(yu) 參與(yu) 式民主的論點。今年，在議論文中獲得滿分6分的學生通常能獲得AP5分。

在Q3題中，關(guan) 於(yu) 威卡德訴菲爾伯恩案（1942年）和美國訴洛佩茲(zi) 案（1995年）的最高法院問題，是今年考試中最好的一道題，因為(wei) 它有效地融合了A、B、C三個(ge) 部分的難度，能夠衡量數十萬(wan) 參加此考試的學生的一係列知識和技能水平。通常，如果學生能夠很好地回答這道題的所有部分，他們(men) 就有望獲得5分。

AP非裔美國人研究

這是AP非裔美國人研究課程和考試的第二年，值得慶祝的有很多：與(yu) 2024年首屆相比，該課程的注冊(ce) 人數翻了一番，讓更多學生有機會(hui) 學習(xi) 該學科的高級課程；另外，今年達到大學學分標準的學生比例比上一年更高，獲得3分或更高分數的學生比例增加了6%。

MCQ部分：

學生在第一單元（非洲裔移民的起源）和第四單元（運動與(yu) 辯論）上表現最佳。54%的學生在第一單元的題目上獲得了幾乎全部分數，約50%的學生在第四單元的題目上獲得了幾乎全部分數。

學生應對的最具挑戰性的題目是單元3（自由的實踐）；隻有31%的學生在這些問題上獲得了幾乎全部分數。

FRQ部分（重點關(guan) 注Set 1）：

學生在簡答題1（Harriet Tubman的主要著作）上表現最佳，82%的學生至少獲得了該題4分中的3分。

問題4（DBQ題目）是關(guan) 於(yu) Jim Crow種族隔離時期非裔美國人文化貢獻的文獻題，對學生來說最具挑戰性。無法完成該題的學生通常隻得到1分或2分，而能夠獲得6-7分的學生通常會(hui) 獲得 AP5分。

以上就是目前已公布的部分2025年AP科目5分率的最新情況，後續還有更多熱門科目的數據將在近期陸續上線，我們(men) 會(hui) 為(wei) 大家持續跟進，帶來最全麵的解讀。