2023年IBDP物理/化學/生物/哲學/計算機課程及評估方式改革說明

IBDP課程所授課程內(nei) 容和評估方式是固定，統一不變的？

事實上: DP 課程通常7年時間會(hui) 進行一個(ge) 新變革，以確保每個(ge) 課程適合不斷變化的世界，並結合最新的教育研究，對現有課程進行全麵評估，並從(cong) 中汲取經驗教訓，來完善和改進課程內(nei) 容及評估方式。

中國IB學生常選的IBDP生物、化學、物理、計算機科學、哲學都將在2023年進行新改革；目前IB官網已更新了相關(guan) 信息，其課程內(nei) 容和評估大綱，均有所改變。

新的課程內(nei) 容變化朝著：減少內(nei) 容的方向發展，突出概念的理解學習(xi) ，且更加注重技能的發展。

IBDP生物SL及HL 課程內(nei) 容及評估方式新變化

將於(yu) 2023年8月首次授課，2025年5月進行首次考核。

生物學課程建立在4個(ge) 廣泛的主題之上?

課程大綱

推薦課程課時： SL(110h)、HL(180h)

實踐項目課時：SL(40h)、HL(60h)

評估大綱

外部評估

1、paper 1A 包括基於(yu) 教學大綱考察的多項選擇題，試卷 1B 包括基於(yu) 數據的問題，其涉及所有課程主題。

2、paper  2A 包括來自基於(yu) 數據的的簡答題。paper  2B 包括拓展題，這些問題側(ce) 重於(yu) 所有知識點的掌握，和對更廣泛的教學大綱內(nei) 容、技能、概念的理解及掌握。

3、其他變化包括刪除一些選項主題的考察（如神經生物學和行為(wei) 、生物技術和信息學、生態學和保護、以及人類生理學）。

內(nei) 部評估

基於(yu) 科學調查的內(nei) 部評估也將發生一些變化，重視學生在小組內(nei) 合作學習(xi) 和相互支持。將會(hui) 對conclusion和evaluation這2個(ge) 板塊尤其重視，最終IA50%的分數都會(hui) 放入這裏；學生需要繼續提交個(ge) 人報告（IA論文），字數上限為(wei) 3000 字。

IBDP化學SL及HL 課程內(nei) 容及評估方式新變化

將於(yu) 2023年8月首次授課，2025年5月進行首次考核

課程建立在兩(liang) 個(ge) 廣泛的組織概念之上：結構和反應性?

課程大綱

推薦課程課時：SL(110h)、HL(180h)

實踐項目課時： SL(40h)、HL(60h)

評估大綱

外部評估：

1、paper1A 包括關(guan) 於(yu) 教學大綱的多項選擇題， paper1B 包括數據分析題。

2、paper2 包括實驗方法、相關(guan) 概念、知識理解，綜合考察的簡短回答和擴展回答。

3、刪除4個(ge) 學習(xi) 主題（材料、生物化學、能源和藥物化學）；一部分選修Option的內(nei) 容將會(hui) 把這些incorprate 到SL或者HL對應的內(nei) 容裏。

內(nei) 部評估：不超過3000字的IA論文。

IBDP物理SL及HL 課程內(nei) 容及評估方式新變化

將於(yu) 2023年8月首次授課，2025年5月進行首次考核。

物理課程學習(xi) 包括5個(ge) 大主題?。每個(ge) 主題下又細分其他小主題。 

課程大綱：

推薦課程課時：SL(110h)、HL(180h)

實踐項目課時：SL(40h)、HL(60h)

評估大綱

外部評估：

1、paper1A ：多項選擇題，paper 1B: 數據分析題。

2、paper2 ：簡答題，每個(ge) 問題側(ce) 重於(yu) 課程大綱的某個(ge) 知識點。並以一個(ge) 基礎水平或兩(liang) 個(ge) 更高難度的擴展問題結束。

3、其他變化包括刪除選項主題。如從(cong) 當前的四個(ge) 選項主題（相對論、工程物理、成像和天體(ti) 物理學）中，把一些內(nei) 容納入更高級別的HL課程中。

內(nei) 部評估

學生將繼續提交允許最多字數為(wei) 3000 字的學習(xi) 報告。

IBDP計算機SL及HL 課程內(nei) 容及評估方式新變化

自2023年8/9月開始授課，2025年首次評估。

ps:具體(ti) 的更新細則官網目前暫時未更新,以下可參考。

課程大綱：

推薦課程課時 SL(105h)、HL(195h)

實踐項目課時：SL(45h)、HL(45h)

評估大綱

computational solution report ，對學DP計算機的學生來說，是個(ge) 挑戰！

IBDP哲學SL及HL 課程內(nei) 容及評估方式新變化

新課自2023年8/9月開始授課，2025年首次評估。

DP哲學SL和HL都遵循一個(ge) 共同的核心教學大綱，鼓勵學生以探究和求知的方式探索哲學概念和問題。

核心主題“做人”是所有學生的必修課。它專(zhuan) 注於(yu) 探索身份、自我和人性等關(guan) 鍵概念，諸如人類與(yu) 其他物種的區別，以及人類的界限在哪裏等問題。

可選主題，包括：美學、認識論、倫(lun) 理、宗教哲學、科學哲學、政治哲學、社會(hui) 哲學7個(ge) 主題。SL學生需要學習(xi) 其中1個(ge) 可選主題，而HL學生則必須學習(xi) 2個(ge) 可選主題和HL拓展主題。

課程大綱

評估大綱

外部評估SL：2個(ge) paper，HL：3個(ge) paper。

內(nei) 部評估：都是2000字的哲學分析，學生需要對電影、繪畫或詩歌等進行哲學分析。