最近是AP報名階段,所以今天從(cong) 申請端跟大家聊聊AP學科考試。
首先建議所有學生都考AP嗎?不是。因為(wei) AP考試不是美本申請的必需材料。
但是有兩(liang) 類學生是強烈推薦考的,一類是AP國際班的學生。一般學校裏開設的AP科目能考的盡量考,因為(wei) 一方麵如果校內(nei) 學的AP科目,能有統考的AP分數是對自己學術實力的證明,不同學校的AP班,校內(nei) 評分標準沒法統一評判,可能有的學校給的GPA總體(ti) 都比較高,但是如果是統一的AP考試成績,就能客觀呈現學生的學術實力。比如南京AP班的領頭羊金中中美班,大概人均4門左右的AP成績,考的多的七八門。另一方麵,有些AP科目在學校裏學了也就可以直接考,不需要額外的準備時間,所以何樂(le) 而不為(wei) 。
第二類是,普高學生。普高學生一種想英美同申的,那必須考至少3門AP,劍橋是要5門,所以這類學生都會(hui) 考;另外就是南外一直還是強調理科,文科不受重視,所以很多學生會(hui) 去挑戰幾門文科來證明自己的學科實力。當然南外普高考AP也是非常卷,多的能考10+門科目。建議大家根據自己的實際情況選擇,不盲從(cong) 。
那IB學生要考嗎?IB項目隻建議學有餘(yu) 力,時間精力都足夠的情況下,根據自己的申請方向,來考比如學校沒有開設的科目,來給自己的申請增加厚度。
哪些科目5分率高,哪些科目有含金量?AP各科五分率大家可以移步CB官網查詢。哪些科目含金量高?總體(ti) 來說,中國學生如果能考文科的AP,就能跟絕大部分考理科的學生區別開來。因為(wei) 中國學生的理科好,這是眾(zhong) 所皆知的事情。中國學生就算不考理科AP,我也不會(hui) 覺得你們(men) 的理科差。但是美國大學講究的是通識教育,大學不希望中國學生來了每天隻在圖書(shu) 館和實驗室裏鑽研理科。而是希望中國學生,能夠願意去探索各種領域的興(xing) 趣愛好,也許能夠把理科和其他方向做結合,做一些更獨特的創新。
雖然目前考AP的學生,考的熱門科目還是微積分,物理,化學,統計,計算機等理科。但是從(cong) 今年報名情況來看,我們(men) 也看到了越來越多的學生選擇報考文科,這是一個(ge) 非常好的現象。文科對學生本身的要求比較高,一方麵是對英語語言的要求更高,對學生之前的積累也有要求;另外一方麵市場上的培訓資源,我們(men) 常見能找到比較好的培訓老師也更多是理科的。
文科雖然有但是還是比較少,就更提挑剔質量。外地好的文科老師也都排不上隊,這也反應了我們(men) 中國教育重理輕文的通病,當然隨著大家對文科的越來越重視,需求越來越多,相信後麵資源也會(hui) 快速跟上來。另外如果學生可以,我會(hui) 推薦比較小眾(zhong) 的科目給學生,如果這是你的申請領域,相信很多學生是可以做到的,也希望不斷有學生願意挑戰非主流的科目,走少有人走的路。
對於(yu) AP選什麽(me) 科目和選多少門,也無需因為(wei) 別人都報了,還報了很多門,自己不報,或者不報夠多就覺得沒有安全感。我們(men) 報AP的目標是希望能考5分來證明自己的學術實力,我們(men) 更建議報考文科而不是理科,也是希望更多學生能重視起文科和挑戰文科;但是這一切的前提都是你有時間和精力去準備,有信心比如至少拿到4分的成績,所以如果你去挑戰了難度比較大的文科科目,可以適當減少科目數量,去重點把核心的對自己申請加分的科目拿到高分;不盲目尋求多,要盡量保證考的科目都能出分。
再次強調,很多學生在托福和SAT這些硬標準都沒達到的情況下,就花很多時間去搞AP是非常不建議的。希望大家不要本末倒置。因為(wei) 托福,SAT,和課內(nei) 成績的重要性是遠遠高於(yu) AP的(學校上AP課程的學生除外)。
最後,美本申請切忌盲從(cong) 。是否參加AP考試,是否打某個(ge) 比賽, 是否都要參加暑期項目,是否都要做科研等等,都是根據每一個(ge) 學生自己的情況來判斷。因為(wei) 有這些都沒有做,但是同樣錄取前十,也有這些都做了,最後前三十都沒有的。希望美本學生家長們(men) 在做選擇的時候,需要對自己的更多一點的堅定,更少一點的盲從(cong) 。
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