今年CB官方新增一門課程 —— AP Precalculus預備微積分,即微積分的前置課程,目標是為(wei) 了借此使學生將之前所學的代數和幾何知識聯係起來,使學生掌握更嚴(yan) 謹的數學概念和技能。
作為(wei) 新增科目,想必還有不少學生對此感到陌生,為(wei) 什麽(me) 要開設前置課程?具體(ti) 又包含哪些內(nei) 容呢?今天就讓我們(men) 一起走近AP Precalculus!
AP Precalculus 預備微積分
為(wei) 什麽(me) 要開設 AP Precalculus?
如果高中期間沒有做好充分的準備,對於(yu) 很多大學新生來說,入門級數學的學習(xi) 還是比較吃力的,學生們(men) 很難完成大學數學入門級課程,同時能夠獲得的學習(xi) 支持也很少。
為(wei) 了幫助學生們(men) 能夠順利完成大學數學的入門過渡,幫助更多高中生盡早夯實數學基礎,CB便考慮開設AP Precaculus課程,即“微積分預備”。
簡而言之,AP Precalculus開設可以歸類為(wei) 以下幾類好處:
準備:為(wei) 學生更好地學習(xi) 大學數學提供準備;
鼓勵:鼓勵更多學生在高中完成四年的數學學習(xi) ;
培養(yang) :幫助想要就讀STEM的學生完成目標;
裝備:讓學生具備完成大學學業(ye) 要求所需的數學技能;
AP Precalculus 課程內(nei) 容
課程內(nei) 容
Unit 1: Polynomial and Rational Functions
Unit 2: Exponential and Logarithmic Functions
Unit 3: Trigonometric and Polar Functions
Unit 4: Functions Involving Parameters, Vectors, and Matrices
每個(ge) 單元都是未來大學數學科目的重要基礎。通過AP Precalculus 課程的學習(xi) ,學生們(men) 在大學的數學基礎課的學習(xi) 中更能從(cong) 容應對。
主要培養(yang) 學生的以下3項技能:
Procedural and Symbolic Fluency
Multiple Representations
Communication and Reasoning
AP Precalculus 課程大綱
AP Precalculus 考試形式
AP Precalculus的考試和AP Calculus整體(ti) 比較相似,分為(wei) 選擇題和簡答題兩(liang) 部分。
值得注意的是,這次新加入的AP Precalculus同樣分為(wei) 計算器部分和非計算器部分,說明對於(yu) 學生的計算能力還是有一定考察的。
目前AP已經開設不少數學相關(guan) 課程,CB官網也貼心地給出了學習(xi) 路徑參考:
當然,每個(ge) 學生的基礎、學習(xi) 吸收能力和規劃不同,如果能力強的學生完全是可以把學習(xi) 進程加快提前的。
總的來說AP在不斷改進整個(ge) 中學階段的數學規劃,讓更多的學生更加從(cong) 容應對大學的數學挑戰。AP科目的設置也更加的趨於(yu) 完善,未來也會(hui) 有更多的Pre-AP課程加入到AP的大家庭當中。
今年AP考試大陸AP考場取消打亂(luan) 了很多學生的備考計劃乃至升學計劃,但無論如何,AP仍然在為(wei) 了學生們(men) 的成長而在不斷改進自己,希望疫情早日過去,讓孩子們(men) 回到屬於(yu) 他們(men) 的課堂。
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