AP成績在申請美國院校時到底有多大用處？

由美國大學理事會(hui) (College Board)主辦的AP考試，適用於(yu) 全球計劃前往美國和眾(zhong) 多國家讀本科的高中生。AP課程自1951年建立，現已成為(wei) 美國高中生在高中階段“選修中的必修課”。

說AP課程是選修，是因為(wei) 嚴(yan) 格來說，AP課程是美國大學階段開始的教學課程；說它是必修課，是因為(wei) 如果學生想要進入知名院校就讀，提前學習(xi) AP課程不僅(jin) 可以展示其對於(yu) 大學課程學習(xi) 的能力和水平，並且通過AP課程考試的學生還能在本科期間換取同一門科目的學分。

自2009年AP課程正式進入中國以來，越來越多的國際學校和開設國際課程的學校逐漸引入該課程。中國學生學習(xi) AP，說明了我們(men) 在美本申請競爭(zheng) 中開始向美國學生的水平靠攏。“雖然AP不是強製的，但是大家都在學而你不學的話，就在競爭(zheng) 中處於(yu) 劣勢了。”

AP課程的成績能夠反映一個(ge) 學生的學術能力，綜合平衡的AP課程選擇，也說明該學生是全麵發展的綜合型人才。在美國，大學課程分為(wei) regular（一般課程）、honour（榮譽課程）和AP（預修課程），AP課程在大學課程中占有重要地位。

01、美國院校是否看重AP成績

雖然很多院校並沒有明確要求提交AP成績，但許多頂尖的美國大學，是非常歡迎學生提交自己的AP成績的。

以下是部分Top 30美國院校的AP成績提交要求：

耶魯大學：接受AP成績送分，AP成績作為(wei) 錄取因素之一

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學：接受AP成績送分

斯坦福大學：接受AP成績送分

杜克大學：接受AP成績送分，AP可作為(wei) 國內(nei) 課程體(ti) 係學生的學術補充

達特茅斯學院：接受AP成績送分

康奈爾大學：接受AP成績送分

聖母大學：接受AP成績送分

加州大學洛杉磯分校：接受AP成績送分，AP成績作為(wei) 錄取因素之一

埃默裏大學：接受AP成績送分

加州大學伯克利分校：接受AP成績送分，AP成績作為(wei) 錄取因素之一

密歇根大學安娜堡分校：接受AP成績送分，

紐約大學：AP可替代SAT作為(wei) 申請材料

加州大學聖塔芭芭拉分校：接受AP成績送分，AP成績作為(wei) 錄取因素之一

北卡教堂山分校：接受AP成績送分

以下是美國部分知名大學在招收本科學生時，所收到的報考學生提交的AP考試成績平均門數： AP成績在申請美國院校時，到底有多大用處？

02、大學如何通過AP洞察你的學習(xi) 能力

首先，大學通過學生是否選修AP課程這一行為(wei) 本身，來判斷學生的學習(xi) 能力和未來發展潛力。在美國高中，並非所有學生都可以選修AP課程。要想參加AP課程學習(xi) ，必須先要通過榮譽課程，而要想參加榮譽課程，必須先要通過普通課程。因此，能夠參加AP課程學習(xi) 這一事實本身已經證明了學生的優(you) 秀程度及其學習(xi) 能力。

其次，AP課程門類眾(zhong) 多，與(yu) 大學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的聯係極為(wei) 緊密。因此，學生對於(yu) AP課程的選擇既表明了他（她）對未來專(zhuan) 業(ye) 發展方向的興(xing) 趣，也表明了他（她）在麵臨(lin) 不同機會(hui) 時的選擇能力和自我認知能力。這一點恰恰是美國頂尖大學招生時所要重點觀測的目標。

第三，從(cong) 性質上說，AP課程是大學一年級的課程，其難度要遠遠超過中學普通課程。因此，學生是否選修AP課程，選修多少門AP課程等等，都能體(ti) 現出學生是否具有挑戰困難和自我的信心與(yu) 能力。大學還可以根據自身招生理念和學生所生存環境的不同對此進行不同的解讀。也就是說，不一定選修AP課程越多就說明學生越優(you) 秀。

AP成績在申請美國院校時，到底有多大用處？