AP生物課程5分學習方案

大家好，我是Jenny，現在在JHU讀大一，專(zhuan) 業(ye) 是國際研究和經濟。高中在美國讀的AP體(ti) 係，一共考了12門AP，其中6門5分，4門4分。在考前半個(ge) 月才學完內(nei) 容的情況下，依舊拿下了五分率不高的AP生物5分。今天就來分享我的AP生物學習(xi) 經驗。我是在高中四年級時考的生物（美高是四年製，相當於(yu) 國內(nei) 12年級），我們(men) 學校的科學課程主要有生化物，我不喜歡物理就選了生物和化學。

大部分同學都是三年級化學/四年級生物，我對這兩(liang) 個(ge) 學科沒有特殊偏好，所以就跟隨主流了。但我們(men) 學校的AP體(ti) 係有一個(ge) 很重要的前提是，雖然學生在高年級才會(hui) 學AP，但低年級時會(hui) 上一年regular level當作預習(xi) 。也就是說，我高一時已經學習(xi) 過一遍簡單版的生物知識，這對之後學習(xi) AP很有幫助。

高一的生物課算是打基礎，我按照考綱係統學習(xi) AP還是在四年級，大概在AP正式考試半個(ge) 月才學完新內(nei) 容。因為(wei) 當時大學申請已經做完了，就隻在最後複習(xi) 階段報了兩(liang) 次1v1集中刷真題。在我看來，AP生物並不是一門非常“理科”的課。不同於(yu) 化學需要大量計算，生物的算數部分可以說是非常簡單，基本往卷子提供的公式裏套就可以，在考試中占比也很少。

生物的難點主要在要記的內(nei) 容多（包括諸多專(zhuan) 業(ye) 名詞），解答題也不少需要explain的部分，反而有點文科的感覺。生物的五分率不高，很多人說比化學難，但作為(wei) 一個(ge) 化學4、生物5的文科生，我認為(wei) 隻要好好背知識點並掌握題目套路，這門課拿5分並不是難事。

學習(xi) 方法

首先，上課時我把課程PPT導入到ipads直接記筆記。對於(yu) 學校不提供AP課程的同學來說，購買(mai) 教科書(shu) 自學或者報班還是很有必要的。

第二，每個(ge) 單元講完後作業(ye) 會(hui) 讓我們(men) 把重要名詞列出來默寫(xie) 一遍定義(yi) 。我認為(wei) 這個(ge) 步驟很重要，不但可以加強記憶，複習(xi) 時也可以直接把作業(ye) 當做資料，很清晰方便。

第三，校內(nei) 考試的形式和AP相同，都是選擇題和free response。這部分我想說明的是，不要等到總複習(xi) 階段再開始集中做FRQs，最好在學習(xi) 過程中插入FRQs練習(xi) ，能讓我們(men) 快速適應這種答題形式。

我們(men) 課的workload並不大，作業(ye) 也不多，但最後的效果比埋頭苦背要好。主要是要避免太笨重的學習(xi) 方法，用日常short answer question的練習(xi) 和列提綱的方式。生物的知識點很多，我的建議是一邊學新課一遍複習(xi) 舊內(nei) 容，避免遺忘。生物所有考點主要分宏觀和微觀兩(liang) 部分，宏觀就是像ecology/natural selection這種，微觀則是細胞層麵的。

前者包含一些常識性的東(dong) 西，結合現實也更容易記憶知識點，而後者有非常多要背和理解的東(dong) 西，學習(xi) 起來難度更大。學習(xi) 生物的過程中，我認為(wei) 難的部分有gene expression，cellular energy和cell cycle。主要難在細節繁雜，例如細胞分裂和光合作用等都由很多步驟組成，需要將完整的過程記憶下來。在學習(xi) 這部分時，利用畫圖是非常重要的。

第一，最好在自己的筆記中就附帶一些示意圖（網上找就行，越細節越好）在示意圖上標注，學的時候思路會(hui) 更清晰，也可以試試搜interactive simulation找那種教學用的動畫或視頻。

第二，在複習(xi) 的時候，要學會(hui) 不看筆記把簡易步驟再畫出來，具體(ti) 畫成什麽(me) 樣隻要自己能看懂就行，這種方式可以提供視覺記憶，讓畫麵和內(nei) 容產(chan) 生聯想。

生物老師點撥：

學生普遍遇到的生物備考重點和難點有哪些？ 學生普遍比較難掌握的知識點是第五章遺傳(chuan) 部分涉及遺傳(chuan) 比例的分析和計算；第六章DNA複製和基因表達，這一塊需要記住的分子比較多，容易記混；第七章有關(guan) 進化的概念，這部分主要是要學會(hui) 利用概念來分析實際的例子。

複習(xi) 階段

我們(men) 學校正常一天五節課，但那年因為(wei) 疫情一天隻有四節課，導致講新課速度很慢，直到考試前半個(ge) 月才開始複習(xi) 刷題。不過因為(wei) 日常考試都是AP形式，大多采用以往College Board提供的真題or官方模擬題，我們(men) 對考試完全不陌生。

複習(xi) 階段，我成套刷了大約四五套題。老師給了兩(liang) 三套，報了新東(dong) 方一對一又做了一些。自我感覺內(nei) 容學的比較紮實，對選擇題這種考知識點的東(dong) 西不怎麽(me) 怕，報班主要是想複習(xi) 解答題。在複習(xi) 過程中，我很早就發現了自己解答題似乎答不到點上，也就是所謂的找不到踩分點。

在經過刷題練習(xi) 後，我認為(wei) 做解答題要學會(hui) 舉(ju) 一反三。題目經常會(hui) 涉及一些看似高深的新名詞，但實際上其中涉及的原理都是考綱裏學過的，比如一種enzyme，即使沒聽過名字也能推測出性質、作用。除了刷題以外，因為(wei) 生物考點比較重複，基本能猜到六道解答題主要考什麽(me) ，將自己以往的錯題仔細看一遍會(hui) 很有幫助。

生物老師點撥：

複習(xi) 階段學生們(men) 還有那些共性問題/困難嗎？

1.對於(yu) 組合選擇題和frq題目裏麵的實驗和數據的理解和分析，需要在了解基本的實驗技術和實驗方法的基礎上多做練習(xi) 。

2.綜合多個(ge) 知識點回答問題，需要學生打通整個(ge) 生物體(ti) 係，從(cong) 微觀到宏觀，也就是結合分子生物學，細胞，遺傳(chuan) ，進化來理解整個(ge) 生物知識體(ti) 係。

總結一下，我認為(wei) AP生物的成功經驗主要有以下幾條：

1️⃣邊學知識點邊整理提綱。

2️⃣每學完一單元就找相對的解答題了解一下考法。

3️⃣生物並不重數學，不要按刷數學題的題海戰術越多越好，而是把每套做過的題的考點都記牢。

4️⃣做完解答題仔細對答案，了解標準答案是怎麽(me) 說的，怎麽(me) 踩點得分。

5️⃣考試時間很充足，如果覺得題幹長暈字，可以把關(guan) 鍵詞劃出來。

我除了真題沒用太多複習(xi) 資料，但如果是自學or報班的同學可以去買(mai) 普林斯頓的書(shu) ，據老師說附贈的練習(xi) 題更貼近真題，巴朗題出得不好不推薦，新東(dong) 方應該也有參考書(shu) 。生物沒怎麽(me) 補習(xi) 就考5分我挺驚訝的，尤其對比上了半天課還得4分的化學，有後悔過為(wei) 什麽(me) 先報了化學，導致申請時AP少了個(ge) 5分。但這僅(jin) 僅(jin) 是我作為(wei) 文科生的經驗，並不能說生物一定比化學簡單。

相反，因為(wei) 生物知識點又多又雜，學習(xi) 忙的同學可能無法準備充足，這門課更適合大學想學習(xi) 相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 或者不喜歡物理化學這種純理科計算的人。最後，我在新東(dong) 方上一對一的體(ti) 驗很好，因為(wei) 是自帶薄弱點去的，對症下藥的效果很明顯，幫助我理清了答題思路，對我拿5分的幫助也很大。

生物老師點撥：

距離考試還剩5周，考前一定要做的事有哪些？

1.拚命刷題！生物考試有比較固定的出題風格個(ge) 套路，通過大量刷題可以熟悉其風格和套路，一般建議真題可以刷2-3遍，另外也通過刷真題找出薄弱知識點，進行查缺補漏。

2.整理和分析錯題！很多同學總是在相同問題上反複犯錯，通過分析和整理錯題可以讓自己對易錯點印象更深，避免犯相同錯誤。

3.模考模考模考！並且一定要嚴(yan) 格按照考試的時間和要求模考。這樣可以熟悉考試過程，培養(yang) 良好的做題習(xi) 慣，另外生物考試題量很大，通過模考來練習(xi) 時間把控和適應做題節奏。