AP藝術史的學習內容及考試方式介紹

在AP課程眾(zhong) 多曆史科目中，有一門說是曆史類科目，實則除了文史，還融合了英文文學、藝術鑒賞和哲學曆史，那就是AP藝術史！

雖然AP藝術史相對經濟或微積分等科目而言小眾(zhong) ，但是如果同學們(men) 未來打算申請曆史、考古、藝術設計、建築設計、文化傳(chuan) 媒、策展等專(zhuan) 業(ye) ，那麽(me) AP藝術史都是或不可缺的學習(xi) 科目之一！

今天不妨就讓我們(men) 一起深入走進AP藝術史！具體(ti) 來了解一下AP藝術史的學習(xi) 內(nei) 容及考試方式，深入體(ti) 驗學習(xi) AP藝術史過程中感受到的恢弘吧~

AP藝術史

AP藝術史是一門大學水平的藝術史課程。學生通過分析藝術作品並將其置於(yu) 曆史背景中，探索文化和文化互動、藝術的理論和解釋、材料、過程和技術對藝術和藝術製作的影響、理解分析藝術史的目的和受眾(zhong) 等概念，培養(yang) 學生對藝術史的理解。

很多學生認為(wei) 選修AP藝術史有點“華而不實”，其實不然，AP藝術史實則含金量頗高，雖然相比AP經濟、AP微積分算是冷門課程，但藝術史在美國大學中算是一個(ge) 非常重要的學科，尤其在更加重視複合型人才的頂尖院校，招生官會(hui) 更加看重申請者除了受過良好教育，還是否具有“藝術氣質”，更看重具有高素質的綜合人才。因此，AP藝術史的學習(xi) 對申請美國高校同樣是十分重要的。

AP藝術史考查學生哪些能力呢？

AP 藝術史主要培養(yang) 學生親(qin) 自觀察，討論，閱讀、研究和探索藝術作品本身，並且通過批判性的分析來學習(xi) 評價(jia) 藝術作品的正確方法。這些作品能夠激發學生的研究能力、思辨能力，在學習(xi) 過程中對作品的背景文化、理論知識、詳細信息有深層次的把握。

通過多種分析方法，將藝術品還原到曆史背景、人文背景下，了解藝術家、了解時代更迭，可以提出自己獨到的觀點。總體(ti) 而言，學習(xi) AP藝術史的過程是一場關(guan) 於(yu) “美”的溯源與(yu) 探究，是提升審美的過程。

AP藝術史尤其適合以下學生選擇：

對曆史抱有強烈興(xing) 趣的學生；
計劃申請藝術方向專(zhuan) 業(ye) 的同學；
文史社科類學生；

AP藝術史學什麽(me) ？

課程內(nei) 容

AP藝術史課程學習(xi) 包括10個(ge) 常規的教學單元，圍繞考綱包含了250個(ge) 編號的藝術作品，從(cong) 史前到現代，涵蓋建築、雕塑、繪畫、陶瓷、攝影、裝置等世界各地的藝術作品，通常按以下邏輯順序展開教學：

第1單元：全球史前，公元前30,000年 - 公元前500年；
第2單元：古地中海，公元前3500年-公元300年；
第3單元：早期歐洲和美洲殖民地，公元200-1750年；
第4單元：近期歐洲和美洲公元1750-1980年；
第5單元：美洲土著，公元前1000年-公元1980年；
第6單元：非洲，公元1100-1980年；
第7單元：西亞(ya) 和中亞(ya) ，公元前500年- 1980年；
第8單元：南、東(dong) 、東(dong) 南亞(ya) ，公元前300年- 1980年
第9單元：太平洋地區，公元700-1980年；
第10單元：當代全球，公元1980年至今；

AP藝術史 | 融合藝術與(yu) 文史，這門小眾(zhong) AP科目了解一下！

（圖 | AP藝術史課程內(nei) 容及成績占比）

AP藝術史知識整體(ti) 框架共分為(wei) 內(nei) 容、形式、功能和背景四個(ge) 板塊。整體(ti) 而言，AP藝術史課程知識點及其內(nei) 容占比主要包括：40-50%的繪畫、25%建築、25%雕塑以及5-10%的雜項。從(cong) 內(nei) 容上說，主要包括30%古代美術史，50%近現代美術史，20%非西方藝術。可見，AP中甚為(wei) 重要的是近現代西方藝術史中的繪畫作品。

考試形式

AP藝術史考試通常將會(hui) 評估學生對課程框架中列出的技能和學習(xi) 目標的理解。考試時長共3小時，包括兩(liang) 部分內(nei) 容：

第一部分

多項選擇題 | 80題 | 1小時 | 成績占比50%

在第一部分考試中，將會(hui) 提供兩(liang) 種類型的選擇題：