AP英語文學與寫作備考建議

AP文學可以說是AP課程中最熱門的科目之一。但很多同學覺得AP文學很難，甚至恐怖！其實可能隻是方法沒對，我們(men) 今天就專(zhuan) 門給大家聊聊AP文學備考的策略！

AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作

AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作，全稱AP English Literature and Composition. 這門課程是為(wei) 那些對文學感興(xing) 趣，想對其做進一步研究學習(xi) 並且願意接受高強度學習(xi) 挑戰的學生設計的，一般簡稱為(wei) AP文學。

課程目的：是通過大量各個(ge) 時期、各種體(ti) 裁文學原著的探究學習(xi) ，培養(yang) 學生批判性閱讀與(yu) 分析性寫(xie) 作的專(zhuan) 業(ye) 能力。學生既可以獲得對文學作品的深刻理解，又具備能受用一生的批判性思維與(yu) 分析能力。讀寫(xie) 結合，大量閱讀與(yu) 寫(xie) 作是本課程的核心。

適合學生：對文學感興(xing) 趣的學生、將來想讀文史哲等類專(zhuan) 業(ye) 的學生，或者想加強文學素養(yang) 的學生;

考試目標：這門考試旨在培養(yang) 學生掌握提高文學素養(yang) 所需的兩(liang) 個(ge) 基本能力：

1.能夠大量閱讀且讀懂文學作品(包括詩歌、小說和戲劇)；充分理解作者的寫(xie) 作意圖，分析文章的寫(xie) 作背景、作者的態度和語氣，從(cong) 而體(ti) 會(hui) 文學作品的深層含義(yi) ;

2.能夠從(cong) 不同的角度閱讀和分析文學作品，例如主人公的個(ge) 性，作者的表達、寫(xie) 作方式，以及修辭手法，比如雙關(guan) 、排比、明喻、暗喻、矛盾修辭法等。

AP文學考試形式

考試時長: 3小時，包括55道選擇題和3道自由回答問題。

考試形式：

第一部分：多項選擇題|55個(ge) 問題|60分鍾|占考試成績的45%

五組試題，每組試題有8-13道，每組試題前有一段散文小說或詩歌。

每部分至少包括兩(liang) 個(ge) 散文小說段落和兩(liang) 個(ge) 詩歌段落。

第二部分：自由回答|3個(ge) 問題|2小時|占考試成績的55%

問題1：詩歌分析(6分)

問題2：散文小說分析(6分)

問題3：文學論證(6分)

AP文學難點

從(cong) 2023年考試5分率來看，AP文學確實是比較難的AP學科之一。

2023年參加AP文學的考生約361000人，其中有2名考生獲得滿分120分的成績。

從(cong) 5分率來看，AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作達到了15%，較去年(16.6%)略有下降。

對於(yu) 中國學生來說這門課的第一挑戰就是語言層麵的難點。因為(wei) 作品語言最早可以設計到16世紀，文藝複興(xing) 時期的詩歌和戲劇，有些詞匯非常古體(ti) （archaic） 如“hath, thou, thee”拚寫(xie) 和當代的英文不同，第二人稱和第三人稱動詞還會(hui) 有不同的詞尾。在syntax句法的層麵，結構上也和當代英語的習(xi) 慣不同，大量的倒裝句和插入語，都會(hui) 導致閱讀的障礙。

AP文學對學生的閱讀量也是有要求的，不僅(jin) 要有廣度，還要有深度。詩歌，戲劇，小說，散文都要涉獵，而且至少要熟讀5本以上的完整小說或戲劇。熟悉到可以拚寫(xie) 出人物的名字，敘述作品的劇情，並且可分析其主題和象征等。

此外，AP文學對於(yu) 寫(xie) 作能力也有很高要求。結構要清晰，遣詞造句要正式學術，態度要客觀，在分析作品的時候要有理有據。寫(xie) 作部分尤其看重學生有意識地引用文本證據來支持自己觀點的能力，不可空談。而很多中國學生在中文課上的作文習(xi) 慣表達主觀情緒，這恰好反了AP文學的大忌。

綜上所述，建議選考AP文學的學生托福至少在100分以上，並且對文學有足夠的興(xing) 趣，有一定的閱讀速度和閱讀量的積累。

AP文學備考建議

第一，閱讀和理解文學作品，建議同學們(men) 博覽群書(shu) ，利用課餘(yu) 的時間閱讀原版著作，積累自己的詞匯量和閱讀量。

第二，要積極和老師或者同學討論作品的細節，如措辭，比喻，象征，主題等等。在討論甚至是辯論中理解文字的複雜特性，以及解讀文學作品的開放性。在平常閱讀時就要聯想和應用老師課上的文學術語，比如irony, allusion, tone等等，有批判的帶著目的去讀書(shu) 。

第三，分析文學形式與(yu) 結構，這是備考AP文學的重要內(nei) 容。文學作品的形式和結構直接關(guan) 係到作品的藝術效果。在備考過程中，可以通過解讀文學作品的敘事結構、人物關(guan) 係、語言運用等方麵，提升對作品的理解和分析能力。還可以比較不同文學作品的形式與(yu) 結構，探尋其異同之處，加深對文學的認知。

第四， 多練習(xi) 寫(xie) 作。平常我們(men) 應該每周練習(xi) 一篇文學評論的寫(xie) 作，並且在老師批改後，對自己的文章進行反複打磨，提高寫(xie) 作水平。

AP文學答題技巧

1、分析。分析性文章的寫(xie) 作，首先需要學生對文章材料仔細閱讀，其次通過個(ge) 人對文學作品的分析和體(ti) 驗對這篇文章進行客觀意義(yi) 上的闡述。分析性文章需要學生對於(yu) 文章內(nei) 容的中心思想和總體(ti) 思路進行梳理然後形成自己的文字。許多時候這種文章更像是一篇論文，要回答作品本身的問題，可能看上去更像是中國課堂上的讀書(shu) 報告。

2、主觀的評價(jia) 。評價(jia) 文學作品，就需要學生對文學作品的藝術性做出判斷並解釋你所下的判斷了，要先通過分析去深入挖掘潛藏在語言文字之下的價(jia) 值並形成自己的文字和觀點。

3、使用準確、有說服力的語言去支撐自己的觀點，我們(men) 需要在生活中研究各種不同的文學及其寫(xie) 作方式，學會(hui) 簡潔明了的表達。

AP文學閱讀書(shu) 籍推薦

以下的作品都比較符合AP考綱的要求，基本涵蓋了16世紀到現當代的不同題材作品。

大家也可以根據自己的興(xing) 趣來選擇。隻要是經過時間考驗的經典作品，都可以閱讀學習(xi) 。而且這些作品的語言難度不同，開始可以選擇語言簡易一些的來讀，比如 A Doll’s House, The Color Purple等等。

詩歌：

Edmund Spencer: Sonnets

Shakespeare: Sonnets

John Milton: Paradise Lost

John Donne: Valediction Forbidden Mourning / Go and Catch a Falling Star

Alexander Pope: Human

Thomas Grey: Elegy Written in a Grave Yard

William Wordsworth: A Solitary Reaper

Percy Shelley: Ode to the West Wind

Lord Byron: She Walks in Beauty

John Keats: To Autumn / On First Looking into Chapman’s Homer

Robert Browning: My Last Duchess

Mathew Arnold: Dover Beach

W. B. Yeats: When You are Old /Salley Gardens /The Lake Isle of Innisfree/The Wild Swans at Coole/ The Second Coming / Sailing to Byzantium

Emily Dickinson: Because I could not Stop for Death/ I heard a Fly Buzz When I died/ The Brain is Wider than the Sky/ Water is Taught by Thirst

Walt Whitman: I Hear America Singing

Robert Frost: Stopping By Woods on a Snowy Evening/ Mending Wall/ Aquainted With the Night

Elizabeth Bishop: One Art / The Imaginary Iceberg

戲劇:

William Shakespeare: Excerpt from Romeo and Juliet/ “The Balcony Scene”

William Shakespeare: Excerpt from Hamlet “To be or Not to be” Soliloquy

William Shakespeare: Macbeth

Henrik Ibsen : A Doll’s House

Susan Glaspell：Trifles

Sophocles： Antigone

小說:

Thomas Hardy: Tess of Dur’ Beeville’s

Jane Austin: Pride and Prejudice

Charlotte Bronte: Jane Eyre

Emily Bronte: Wuthering Heights

Oscar Wilde: The Picture of Dorian Gray

Joseph Conrad: Heart of Darkness

Virginia Woolf: Mrs. Dalloway

Nathaniel Hawthorn: The Scarlet Letter

Mark Twain: The Adventures of Huckleberry Finn

F. Scott Fitzgerald: The Great Gatsby

Earnest Hemingway: A Farewell to Arms

Kate Chopin: The Awakening

Henry James: The Turn of the Screw

Alice Walker: The Color Purple

Amy Tan: Joy Luck Club

短篇小說:

James Joys: Araby

Virginia Woolf: The Lady in the Looking Glass

Nathaniel Hawthorn: The Minister’s Black Veil

Kate Chopin: The Story of an Hour

Ernest Hemingway: In Another Country

William Faulkner: A Rose for Emily

散文：

Jonathan Swift: A Modest Proposal

Francis Bacon: Of Studies

Thomas De Quincy: On the Knocking at the Gate in Macbeth

Ralph Waldo Emerson: Nature / Self-reliance

Henry David Thoreau: Walden / On Civil Disobedience