AP語言和寫作考什麽？

在AP考試中，英語這門科目分為(wei) 兩(liang) 門課程：

AP英語語言與(yu) 寫(xie) 作（AP English Language and Composition）和AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作（AP English Literature and Composition）

今天，我們(men) 主要和同學們(men) 來分享關(guan) 於(yu) AP英語語言與(yu) 寫(xie) 作（以下簡稱AP語言）的學習(xi) 和備考。

一、考試的基本情況概述

這裏我們(men) 用一張表格先給大家介紹一下AP語言考試的基本情況。

需要注意的是，2021年的AP語言考試增加到了三場考試。分別是5月12日的線下考試，5月26日以及6月7日的線上考試。

所有AP考試都是根據所考科目的卷麵原始分換算到1分到5分中的一個(ge) 具體(ti) 分數。相比托福和SAT，往年的AP每年隻有一次考試機會(hui) ，考試時間在每年的5月，所以大家報名考試後要做好詳細的備考計劃。受到疫情的影響，今年AP新增了考試日期，具體(ti) 要視科目而定。

AP考試的成績有以下兩(liang) 個(ge) 作用：第一就是作為(wei) 美國大學的申請材料，另外還可以兌(dui) 換大學某些課程的學分。可以換學分的這個(ge) 作用就決(jue) 定了AP考試的難度，官方網站將考試難度定義(yi) 為(wei) “college-level expectations”即大學一年級的課程難度。

 

二、AP語言考試的選擇題

AP語言的選擇題一共有45道題目。細分為(wei) 閱讀題目（reading questions）和寫(xie) 作題目（writing questions）。閱讀題目占到總題量的23-25題，寫(xie) 作題目占到總題量的20-22題。其中，寫(xie) 作題目是2020年是改革之後的新增考試內(nei) 容。

閱讀題目考察的是學生“read and analyze nonfiction texts”的能力，即閱讀和分析紀實文本的能力。常見的紀實文體(ti) 主要包括：

1. 自傳(chuan) 、回憶錄、傳(chuan) 記

2. 哲學性散文

3. 書(shu) 評、學術性評論

4. 針對非專(zhuan) 業(ye) 人士寫(xie) 的社科類、科學類說明文

（閱讀題目中的節選文章↓）

（對應的問題↓）

而寫(xie) 作題目則考察學生“read like a writer and consider revisions to the text”的能力，即站在作者角度去修改文本的能力。本質是讓學生變成寫(xie) 作老師，變成文字編輯，去修改一篇文章。

（寫(xie) 作題目中的文章草稿↓）

（對應的問題↓）

 

三、AP語言考試的寫(xie) 作題

AP語言考試的三道寫(xie) 作題並沒有重大改革，最大的改變是由以往的9分滿分製變成了現在的6分滿分製。這也就意味著評分標準的得分點變得更加清晰了，學生就更明白應該在哪方麵加強練習(xi) 。寫(xie) 作的三道題目分別考察：

1. Synthesis 綜合型議論文

首先題目會(hui) 就一個(ge) 話題給出6-7個(ge) 不同的信息來源（sources），這些sources裏其中2個(ge) 是非純文字的信息，而其他的sources都是字數為(wei) 500字左右的文章節選。要求是考生需要從(cong) 中挑出至少3個(ge) sources進行綜合分析，然後就該話題提出自己的立場。被挑選出來的3個(ge) sources就會(hui) 作為(wei) 論據的形式被引用、轉述或者總結。

（文章節選的source↓）

（非純文字的source↓）

2. Rhetorical Analysis 修辭分析

這道題可以理解為(wei) SAT寫(xie) 作的升級版。首先題目會(hui) 給出一篇字數為(wei) 600-800字的紀實性散文。考生則需要分析作者是如果通過一係列的language choice（如修辭手法）來傳(chuan) 達他/她的寫(xie) 作意圖和目的。如何讓自己的觀點傳(chuan) 達得清晰且更具有說服力。

（題目要求考生分析Rice在這篇essay中所使用到的修辭手法↓）

3. Argument 哲理性議論文

這道題可以理解為(wei) 托福獨立寫(xie) 作的升級版。即題目會(hui) 給出一個(ge) 觀點或者概念，考生需要就這個(ge) 話題發表自己的看法並加以論證。而這些話題通常都是富有哲理性的。例如反叛精神有什麽(me) 社會(hui) 價(jia) 值？雖然和托福獨立寫(xie) 作那種“接地氣”的話題不一樣，但是很多寫(xie) 法仍然是互通的。例如如何展開論證，如何展示論證的深度，如何舉(ju) 例等等。

（題目要求討論“私欲”對民族性的影響↓）

四、評分標準與(yu) 五分率

首先，從(cong) 官網的回答中我們(men) 可以看到，AP語言在選擇題部分的打分是由電腦完成的，答對的題數就等於(yu) 選擇題部分的得分。而寫(xie) 作題則是由專(zhuan) 業(ye) 的大學教授和AP老師進行評分。最後，兩(liang) 個(ge) 部分的分數想加得到一個(ge) 綜合分數，最後換算成1-5分的最終成績。

在官網我也同樣看到了2020年AP語言的5分率為(wei) 12.6%，而大多數學生的分數都集中在2-3分，考試難度可見一般。

在前麵，我們(men) 已經提到了改革後的AP語言考試的寫(xie) 作題變成了6分滿分製。那麽(me) 這6分又是如何具體(ti) 評判的呢？主要有三個(ge) 部分：

1. Thesis（1分）

（1）Synthesis綜合型議論文：

考生需要“Responds to the prompt with a thesis that presents a defensible position.”即能夠針對題目做出回應，並且清晰有力地表明自己立場。

（2）Rhetorical Analysis修辭分析：

考生需要“Responds to the prompt with a defensible thesis that analyzes the writers rhetorical choices.”即能夠再分析作者的修辭手法之後表明自己的立場。

（3）Argument哲理性議論文：

考生需要“Responds to the prompt with a thesis that presents a defensible position.”即能夠針對題目做出回應，並且清晰有力地表明自己立場。

2. Evidence and Commentary（4分）

（1）Synthesis綜合型議論文

考生需要“Provides specific evidence from at least three of the provided sources to support all claims in a line of reasoning; and consistently explains how the evidence supports a line of reasoning.”即能夠從(cong) 6-7個(ge) sources中挑選出至少3個(ge) 可以支持自己立場的sources，同時還能始終清晰地解釋這些證據是如何支持自己的邏輯鏈的。

（2）Rhetorical Analysis修辭分析：

考生需要“Provides specific evidence to support all claims in a line of reasoning; consistently explains how the evidence supports a line of reasoning; and explains how multiple rhetorical choices in the passage contribute to the writer's argument.”即除了要有具體(ti) 的論據來支持自己的立場和邏輯，還要能夠分析作者是如何運用各類修辭手法的。

（3）Argument哲理性議論文：

考生需要“Provides specific evidence to support all claims in a line of reasoning; and consistently explains how the evidence supports a line of reasoning.”即使用具體(ti) 有效的論據來支持自己的立場和邏輯。

3. Sophistication（1分）

在這一項評分標準中，三道寫(xie) 作題均使用了相同的標準。考生需要“Demonstrates sophistication of thought and/or develops a complex understanding of the rhetorical situation.”即能夠表達有深度、有複雜性的想法。這裏的“rhetorical situation”大家可以理解為(wei) 表達的場合。也就是作者為(wei) 什麽(me) 要在某個(ge) 背景、場合或者情景下表達這些內(nei) 容？背後的意義(yi) 和目的又是什麽(me) ？

五、結束語

AP語言考試作為(wei) 文科考試，它的考試難度是要高於(yu) 理科科目的。但和另外一門英語類考試相比（AP英語文學與(yu) 寫(xie) 作），它的考試難度又相對低一些。

同學們(men) 選擇AP考試科目時可以使用“先理後文”的思路，在高一完成至少一門AP理科考試後，在高二或者高三選擇1-3門AP文科考試去提升申請時的個(ge) 人實力。學習(xi) AP語言可以讓同學們(men) 接觸到很多有趣的觀點，同時深化自己的思考，學會(hui) 從(cong) 多角度思考問題，提高自己的寫(xie) 作能力。這不僅(jin) 可以幫助同學們(men) 提升自己，還可以順利接軌大學課程。

大家要知道，不光是文科和社會(hui) 科學，理科也是需要完成寫(xie) 作作業(ye) 的，例如寫(xie) 實驗報告。所以綜合來看，雖然難度不低，AP語言還是值得同學們(men) 去認真準備的。