為什麽一定要選AP經濟學？宏觀經濟學和微觀經濟學該怎麽選？

很多AP體(ti) 係的學生都會(hui) 頭疼怎麽(me) 選課，但是大部分同學在選課時都會(hui) 選擇宏觀經濟學和微觀經濟學，那為(wei) 什麽(me) 一定要選AP經濟學呢？AP經濟學的熱度為(wei) 什麽(me) 這邊高呢？宏觀經濟學和微觀經濟學又該怎麽(me) 選呢？都考些什麽(me) 內(nei) 容呢?今天來給大家介紹一下~

AP經濟學熱度為(wei) 什麽(me) 那麽(me) 高？

1、經濟學適用範圍廣

經濟學適用範圍廣，是經濟類，商學類和金融類等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的必修課程，對以後商科，工科，文科等專(zhuan) 業(ye) 都非常有幫助，並且對商科專(zhuan) 業(ye) 的學生來說，AP經濟學兩(liang) 門都是必修課，所以立誌於(yu) 學習(xi) 經濟以及商科專(zhuan) 業(ye) 的學生可以在高中階段提前學習(xi) 這門課程來減少大學階段的基礎課程，還能培養(yang) 學生的商科基本素養(yang) ，節約時間金錢。

2、備考難度低

對於(yu) 非商科專(zhuan) 業(ye) 的學生來講，相較於(yu) AP文科科目，備考時間不用太長，AP經濟學知識嚴(yan) 密，易於(yu) 架構知識體(ti) 係，非常利於(yu) 記憶，且沒有大量的英文書(shu) 寫(xie) ，相較於(yu) AP理科科目，備考難度不大。

3、學習(xi) 門檻低

經濟學相對來說是比較容易入門並且可以獲得不錯的成績，學習(xi) 門檻要求幾乎為(wei) 0，對數學基礎也沒有特別的要求，在2023年AP考試中，宏觀經濟和微觀經濟的五分率分別是16%和18%，是五分率排名較高的學科之一，高一的同學經過一段時間的認真學習(xi) 也能拿5分，性價(jia) 比很高。

宏觀和微觀經濟學學習(xi) 內(nei) 容

1、宏觀經濟學學習(xi) 內(nei) 容

主要包含基礎經濟學，考察學生對經濟現象的認知能力、解決(jue) 經濟問題的能力以及相關(guan) 經濟學指標的計算能力。討論的是整個(ge) 經濟體(ti) 作為(wei) 研究對象，研究經濟中各相關(guan) 總量的決(jue) 定及其變化，例如整個(ge) 國家經濟運作的話題，比如國民收入，通貨，膨脹和失業(ye) 等，學習(xi) 內(nei) 容會(hui) 抽象一點。

包含6個(ge) 單元：

① 基本的經濟學概念，分值占比5%-10%；

② 經濟指標和商業(ye) 周期，分值占比12-17%；

③ 國民收入與(yu) 價(jia) 格確定，分值占比17-27%；

④ 金融行業(ye) ，分值占比18-23%；

⑤ 穩定政策的長期結果，分值占比20-30%；

⑥ 開放型經濟—國際貿易和金融，分值占比10-13%。

2、微觀經濟學學習(xi) 內(nei) 容

AP微觀經濟學更加貼近生活，更易於(yu) 理解。形象一點來說就是微觀經濟學討論的是個(ge) 人消費者，家庭和企業(ye) 的選擇。

包含6個(ge) 單元：

① 基本經濟學概念，占12%-15%的分值。

② 供求關(guan) 係，占20%-25%的分值。

③ 生產(chan) 、成本和完全競爭(zheng) 模式，占22%-25%的分值。

④ 不完全競爭(zheng) ，占15%-22%的分值。

⑤ 要素市場，占10%-13%的分值。

⑥ 市場失靈和政府作用，占8%-13%的分值。

宏觀和微觀經濟學該怎麽(me) 選？

1、從(cong) 考察內(nei) 容來看

微觀經濟學更貼近生活，比較容易理解，適合優(you) 先學習(xi) ，而宏觀經濟學則離我們(men) 的日常生活有一定距離，感覺會(hui) 比較難以理解

2、從(cong) 考察知識點來看

微觀經濟學的知識點相對宏觀經濟學多而雜，在經濟學的學習(xi) 中，對圖像的理解至關(guan) 重要，相對而言，微觀經濟學涉及的圖形有20個(ge) 左右，而宏觀隻有6個(ge) 左右。

3、建議選擇

如果時間充足，建議同學們(men) 將微觀和宏觀都進行學習(xi) ，因為(wei) 這樣可以把經濟學的知識點串聯在一起，兩(liang) 門課是相輔相成的，可以形成完整的知識網絡，建議先微觀後宏觀的順序。如果同學們(men) 要隻選一科的話，還是建議選擇微觀經濟學。

機構AP全日製脫產(chan)

1、機構AP全日製優(you) 勢

①名校海歸教師

機構全日製課程保證主課導師皆為(wei) 海歸背景及參與(yu) 教研開發的權威學者，5年+教齡深度理解國際課程體(ti) 係與(yu) 教學方法。

②定製化服務

機構AP全日製課程為(wei) 學生提供一係列升學服務以及大量的升學信息，根據學生的基本信息定製專(zhuan) 屬升學方案，包括選課、學習(xi) 計劃、競賽等。

③個(ge) 性化教學

全程采用一對一教學，根據不同基礎的學生情況，開展個(ge) 性化教學服務，機構 AP課程全程計劃在學生入學時，便會(hui) 安排入學測試來評估學生的學術能力，綜合學員意向，為(wei) 學生製定專(zhuan) 屬學習(xi) 時間規劃，根據學生的不同需求，針對性指導，助力學生精準提分。

2、AP全日製脫產(chan) 學員每日安排

3、AP全日製課程類別

1、同步培優(you) 課程

針對對象:國際課程AP課程或GCSE在讀，日常需要學習(xi) 能力提升的學生課程內(nei) 容:課內(nei) 外同步教學，梳理知識重點和難點，幫助學生把握好題目的深度和難度，貼近校內(nei) 國際學校學習(xi) 進度，為(wei) 學術補習(xi) 提供強力支持內(nei) 容包含:知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課後習(xi) 題訓練，精講，模考點評

2、備考衝(chong) 刺課程

針對對象:AP課程在讀，考試季需要查漏補缺，係統複習(xi) 的學生課程內(nei) 容:梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合曆年考點，真題和新的政策，針對性備考內(nei) 容包含:重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，模考點評

3、早鳥預習(xi) 課程

針對對象:AP課程或GCSE就讀與(yu) 即將就讀，希望提前預習(xi) 的學生課程內(nei) 容:結合相關(guan) 基礎講解新的知識點，帶領學生把握接下來學習(xi) 內(nei) 容服軟難度和深度，開闊思路，訓練學習(xi) 習(xi) 慣，熟悉知識點內(nei) 容，了解答題方式方法內(nei) 容包含:知識點講解和剖析，相關(guan) 題目的講解練習(xi) ，幫助學生製定下學期學習(xi) 計劃，模考點評及學習(xi) 建議

4、全日製課程

2年製:小班授課，4科+選修，9月入學

1.5年製:小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學

1年製:小班授課，4科，9月入學

目前，機構已在上海、北京、杭州、深圳、廣州、南京、蘇州、無錫、青島、合肥、武漢、成都、寧波等多個(ge) 城市開設校區，可根據所在地區安排就近校區授課，也可選擇線上課程，享受總部師資。