最新官方數據解讀：2024 AP 成績揭曉 數學和計算機科學5分率各分數段都是多少？

前天，2024 AP成績公布，大家可以登錄College Board 賬戶進行查詢。

這篇文章我們(men) 為(wei) 大家把AP各科目的考試成績和考試情況重點信息（本篇為(wei) 數學和計算機科學）摘要出來，以及整理了過去5年各科目的5分率成績，還邀請了機構的各科老師做獨家點評和分析，讓大家從(cong) 不同角度了解2024年的AP各科目考試情況。

#1、AP 微積分AB

AP Calculus AB

重點信息：

1. 在全球今年有251,000名考生在AP微積分AB考試中被記分，其中有22名學生獲得了108/108滿分（FRQ+MCQ）。

2. MCQ 題型：學生在第8單元（積分的應用）和第3單元（微分：複合函數、隱函數和反函數）中得分比較高。約21%的學生在第8單元MCQ題中獲得滿分。

3. FRQ 題型：其中Q1可以很好的反映出學生的AP成績，因為(wei) 它涵蓋了非常多的內(nei) 容。能夠拿到AP微積分AB考試 5分的學生，通常能夠在這個(ge) 問題獲得8-9分，能夠拿到3分的學生，通常能夠獲得5分以上。

4. 今年AP微積分AB的FRQ題型中，Q5是最難/最有挑戰的題目，也是針對最厲害的微積分AB學生出的題目，能夠拿到AP微積分AB 5分的考生，通常在這個(ge) 題目可以獲得7分以上。

 

機構老師分析（微積分AB&BC）

2024微積分考試題型與(yu) 以往相同，分為(wei) 45道選擇題和6道解答題，其中選擇題後15題、解答題前2題可以使用計算器，其他題目不可以使用計算器。解答題依舊延續以往的考試風格，按照我們(men) 考前對解答題的一貫分類標準，2024年的題目並沒有超出這個(ge) 範圍。

第1題屬於(yu) 圖表題，這類題目必考中值定理（mean value theorem）、黎曼和（Riemann sum）等考點，類似的題目可在其他年份中找到。

今年的圖表題放在了可用計算器的部分，往年也有放在不可用計算器的部分，不論放在哪裏，基本的考察方式是不變的，其他題目也是如此，大家可以按照下表中標注的題號去做比較，這也就是我們(men) 在考前要求學生練習(xi) 同類題目的原因。

今年的創新點出現在第5題，往年的幾何應用主要考麵積和體(ti) 積的計算，但今年這題一改以往的慣例，從(cong) 表格切入，出題圍繞著弧長（arc length）展開，這在之前是沒有過的。

不過這也符合解答題考試的規律：整體(ti) 穩定、局部創新，6道題共18至24個(ge) 小問中最多隻有3至5問與(yu) 以往不同。

AB和BC試卷的第1題、第3題、第4題相同，在前麵的教學過程中曾經出現過這種情況，學AB的同學拒絕做BC的題目，學BC的同學拒絕做AB的題目，從(cong) 真題來看，兩(liang) 門考試有共同的題目，盲目地排斥有可能會(hui) 適得其反。 

#2、AP微積分BC

AP Calculus BC

重點信息：

1.在全球今年有119,000名考生在AP微積分BC考試中被記分，其中有41名學生獲得了108/108滿分（FRQ+MCQ）。

2.MCQ 題型：許多學生認為(wei) 第10單元的無窮級數和級數相當具有挑戰性，23%的學生獲得了分數。

3.FRQ 題型：Q5能夠很好的預測學生能否獲得AP微積分BC 3分以上，如果想要獲得3分以上，那麽(me) 學生就需要在這道題獲得4分或以上的分數。

4.今年AP微積分BC的FRQ題型中，Q6（Maclaurin 係列）是其中最有挑戰性的題目，也是針對最強的AP微積分BC的學生而設計的。最終得到AP微積分BC成績1分/2分的學生，通常在這道題不得分。

機構老師分析（微積分AB&BC）

2024微積分考試題型與(yu) 以往相同，分為(wei) 45道選擇題和6道解答題，其中選擇題後15題、解答題前2題可以使用計算器，其他題目不可以使用計算器。解答題依舊延續以往的考試風格，按照我們(men) 考前對解答題的一貫分類標準，2024年的題目並沒有超出這個(ge) 範圍。

第1題屬於(yu) 圖表題，這類題目必考中值定理（mean value theorem）、黎曼和（Riemann sum）等考點，類似的題目可在其他年份中找到。

今年的圖表題放在了可用計算器的部分，往年也有放在不可用計算器的部分，不論放在哪裏，基本的考察方式是不變的，其他題目也是如此，大家可以按照下表中標注的題號去做比較，這也就是我們(men) 在考前要求學生練習(xi) 同類題目的原因。

今年的創新點出現在第5題，往年的幾何應用主要考麵積和體(ti) 積的計算，但今年這題一改以往的慣例，從(cong) 表格切入，出題圍繞著弧長（arc length）展開，這在之前是沒有過的。不過這也符合解答題考試的規律：整體(ti) 穩定、局部創新，6道題共18至24個(ge) 小問中最多隻有3至5問與(yu) 以往不同。

AB和BC試卷的第1題、第3題、第4題相同，在前麵的教學過程中曾經出現過這種情況，學AB的同學拒絕做BC的題目，學BC的同學拒絕做AB的題目，從(cong) 真題來看，兩(liang) 門考試有共同的題目，盲目地排斥有可能會(hui) 適得其反。

#3、AP預備微積分

AP Precalculus

重點信息：

1. 今年是AP預備微積分考試舉(ju) 行的第一年，全球今年有152,000名考生在AP預備微積分考試中被記分，其中有45名學生獲得了64/64滿分（FRQ+MCQ）。

2.MCQ 題型：大部分考生在需要3C技能（用邏輯理由或適當的數據支持結論）的題目中，得分比較高，25%的學生在這道題獲得了滿分。而考生們(men) 普遍認為(wei) 需要3A技能（描述函數的特征）的題目最具挑戰性，這些題目的平均正確率為(wei) 46%。

3.FRQ 題型：Q1和Q3 是最能區分AP 預備微積分 3分及以上的題目，在這個(ge) 科目得1-2分成績的學生，一般無法在這兩(liang) 道題目獲得一半的分數。

4.FRQ 題型：Q2和Q4 主要針對比較厲害的預備微積分的學生，能夠區分出3分、4分和5分，1分和2分的學生一般無法達到這種程度的難度。

機構老師分析

AP預備微積分今年首次出現在AP考試的名單中，題目的難度中規中矩，考試題型與(yu) CB給出的sample questions比較類似，沒有出現特別偏的題目。

自由問答題第一題主要考察基礎函數（Elementary Functions）的性質及相關(guan) 運算，比如End Behavior, Composite Function以及Inverse Function等。

第二題側(ce) 重於(yu) Model building等偏應用的知識點。

第三題重點討論了Sinusoidal functions的內(nei) 容，需要準確的理解和把握相關(guan) 圖像的特征，並能夠用數學語言精確的描述出來。

最後一道題目綜合考察了Exponential Function，Logarithmic Function以及Trigonometry相關(guan) 的知識點，其中Inverse Trigonometric Function的模塊稍微偏難。

#4、AP 統計

AP Statistics

 

重點信息：

1.今年的AP 統計的考生，展示出了比前一年更強的掌握能力，今年的5分率出現了最高的百分比，以及最高的3分以上的百分比。

2. MCQ題型：學生普遍表現出很強的數據分析能力，46%的學生獲得了大部分的分數，相比之下，學生最弱的技能是使用概率和模擬，8%的學生獲得了大部分的分數。

3.FRQ 題型：很多考生在Q5（棒球卡收集）中表現出色，有22%的學生獲得了所有可能的分數。

 

機構老師分析

今年的AP統計FRQ從(cong) 結構上來看與(yu) 往年大同小異，題目中Unit 2到Unit 8的章節對應的知識點分布的比重比較均衡。在第一題中就考到了重要的Hypothesis testing的內(nei) 容，第二題和第三題則考察到了unit2,3中容易被學生忽略輕視的data exploration和data collection。第四題和第五題考察的是統計中的重點內(nei) 容，隨機變量和Chi-squared test。

第六題則是最難也最複雜的，很考察學生的題目分析能力。總的來說，AP 統計FRQ除了考察知識點的熟練度和應用外，在技能考察上依舊重點著重學生的分析和讀題能力上，能否快速的在讀題過程中將題目考查內(nei) 容和知識點對應起來是關(guan) 鍵。

#5、AP 計算機科學原理

AP Computer Science Principles

重點信息：

1.考生們(men) 在有關(guan) “計算創新與(yu) 負責任計算”的部分表現出色，有35%的考生在22分總分中，獲得了20分或以上的成績。更具挑戰性的是有關(guan) 代碼分析的問題，23%的考生獲得了大部分的分數。

2.12%的AP計算機科學原理的學生在 Create 項目中，獲得了6/6的滿分，占AP計算機科學原理成績的30%。

3.AP計算機科學原理的 Create 任務，考生們(men) 獲得各項分數的百分比：

視頻：96%

需求：78%

程序設計/功能：80%

算法開發：57%

錯誤與(yu) 測試：33%

數據與(yu) 程序：22%

機構老師分析

今年 AP CSP MCQ總體(ti) 難度不大，題目依然與(yu) 往年類似。隻是FRQ新改版，以前CSP筆試部分不考編程作品部分。現在AP官方考慮到ChatGPT等人工智能工具的影響，把編程作品部分進行了調整。

但是新題出題比較保守，主要依據考生之前所交performance task，隻要考生足夠了解自己所交代碼，就可以答題。2024新改版FRQ共兩(liang) 題，第一大題為(wei) 單獨一題，第二題分為(wei) 三個(ge) 小問。

第一道題: Program Design, Function, and Purpose。主要考查學生對於(yu) 自己所寫(xie) 的這個(ge) 程序了解程度以及目的。考生要從(cong) 宏觀角度以及程序整體(ti) 的意義(yi) 上，解釋input為(wei) 什麽(me) 適用，而不是僅(jin) 僅(jin) 從(cong) 細節出發。

第二題的a問:Algorithm Development，需要學生深度理解iteration

第二題b問:Error and Testing，通過傳(chuan) 進不同參數值，調用同一個(ge) 程序，得出不同結果，屬於(yu) 經典考法。

第二題c問:Data/Procedure Abstraction，主要考察list和Procedure作用和意義(yi) 。

總體(ti) 來看，2024年的CSP編程作品部分的考試形式發生了較大改變，筆試的時候增加了1小時編程作品的問答題部分，考試難度增加。但是隻要同學認真設計和實現程序，針對筆試部分提前準備好相關(guan) 的回答，不難應對新題型。 

#6、AP 計算機科學A

APComputerScience A

 

重點信息：

1.MCQ 題型：今年的考生在所有單元都取得了比較好的成績，尤其在第1單元的Primitive Types，和第3單元的Boolean Expressions / if Statements 表現突出。甚至，學生在第4單元迭代的得分更高，23%的學生獲得了所有可能的分數。

2.FRQ題型：考生們(men) 在Q2（為(wei) 遊戲編寫(xie) 記分板）中表現出色，約30%的學生獲得了全部的9分。

3.與(yu) 去年一樣，今年的AP計算機科學A考試中最具挑戰性的FRQ依然是Q4 二維陣列，如果學生想要獲得AP 計算機科學A考試的3分以上，那麽(me) 學生需要在這道題獲得一些分數，如果想要獲得滿分5分，就需要獲得這9分中的大部分分數。

 

機構老師分析

今年AP CSA在選擇題偏重static關(guan) 鍵詞的考察，考了三道相關(guan) 的題目，但是這個(ge) 知識點相對小眾(zhong) 且較難理解，選擇題其他方麵學生反饋很簡單。今年CSA北美FRQ所考察的知識點總體(ti) 難度與(yu) 往年持平，題型也與(yu) 近五年風格保持一致。

隻是Question1場景相對複雜，這與(yu) 去年風格相同。在知識點的考察，依然注重Math.random()，以及for loop，if statement的使用。

Question2依然是寫(xie) 整個(ge) class，隻要理解題目所給信息，理解整個(ge) 類的構造和板塊，就很簡單。

Question3依然是考察arraylist。第1問檢查列表中元素，是非常經典的考察類型。第2問考察遍曆和判斷。

Question4依然是2D Array, 注重考察遍曆與(yu) 求和，都是往年常考題型。與(yu) object結合是學生容易不理解的地方，也是考試重難點所在。總得來看，2024 AP CSA 所考察內(nei) 容比較常規，注重學生對問題的理解能力，從(cong) 題目中提煉需求與(yu) 目的，轉為(wei) 代碼。