IB怎麽學？適合哪種孩子？一文深度分析IB體係利弊！

也正因為(wei) 這樣，IB成績如同一張萬(wan) 能通行證，手握這份成績的學生得以叩響大多數國際名校的大門。

IB課程,這個(ge) 當之無愧的國際課程體(ti) 係 “頭把交椅”，含金量和學習(xi) 難度成正比，讓不少學生家長又愛又恨。

IB課程到底該怎麽(me) 學？

哪種孩子適合學習(xi) IB？

學習(xi) IB課程的利弊都有哪些？

今天我們(men) 一文搞清楚

IB怎麽(me) 學？

IB根據學生不同年齡，分為(wei) 四個(ge) 等級

其中IBDP課程是進入本科階段學習(xi) 提供了國際公認的資格，即IBDP文憑，這個(ge) 文憑得到了全球許多大學的認可。今天我們(men) 主要搞懂IBDP。

IBDP分為(wei) 兩(liang) 大部分：6大學科與(yu) 3大核心課程

📍6個(ge) 學科組課程

語言和文學（一般來說是學生的母語）、外語、人文社科、實驗科學、數學、藝術（藝術是選修，要是不想選藝術，就可從(cong) 其他學科組選一門替代）

📍3大核心課程

知識理論（TOK）、拓展論文（EE）和創意行動服務（CAS）

TOK➕EE➕CAS總分3分，隻有3分都拿到，才能獲得IB diploma

同時，課程又有難度參數，分別是SL（普通課程）和HL（高級課程）兩(liang) 種維度

📍IB課程按1- 7分製評分，7分為(wei) 最高分。要獲得IB文憑的資格，學生必須在6門課程中取得24分的綜合成績，其中高級課程至少12分，標準課程至少9分。

所有IBDP階段的學生都需要學習(xi) 6門不同學科，在難度選擇上，需要選擇3門為(wei) 高水平HL，3門為(wei) 標準水平SL。

哪些孩子適合IB？

論文要求也不低

TOK當中就是要完成兩(liang) 篇論文，有一篇論文要求非常高，難度差不讀是我們(men) 國內(nei) 本科畢業(ye) 的論文，有一篇稍微要求低一點，但是也是需要孩子花不少時間精力去認真麵對的。

舉(ju) 個(ge) 例子，在加拿大的高中畢業(ye) 要求當中，高中三年，課外活動30個(ge) 小時就可以畢業(ye) 。

這些因素共同構成了IB課程的高難度，但也正是這些挑戰使得IB課程能夠培養(yang) 出具備全麵素質和國際視野的優(you) 秀人才。

IB體(ti) 係很複雜，不能短時間惡補。

所以需要需要學生及家長對學習(xi) 有完整的進度意識。不能臨(lin) 時起意，一拍腦門決(jue) 定學IB，最後進度落下不少，難度又大，對孩子來說學習(xi) 壓力太大，難以堅持。

2️⃣學習(xi) 能力強的孩子

3️⃣時間管理能力較強的孩子

畢竟兩(liang) 年的IB學習(xi) 時間確實緊張，孩子要兼顧的學習(xi) 任務較多，所以時間安排和規劃能力也是很重要的。