IB新課程2025全新上線！5門IBDP課程將進行改革評估考試有哪些變化？

2025，IBDP學生又迎來了課程改革大年！滴！2025年IB新改革課程即將上線，IBO將對6門IB課程進行改革！

01、DP+CP，均有課程將被改革！

根據IBO官方公布的信息，2025年，總共6門IB課程將進行改革，其中的5門是IBDP課程，還有1門IBCP課程。

2025 IBDP改革課程包括：

● Computer science

● Design technology

●Psychology

● Visual arts

● DP extended essay

IBCP將要改革的課程是CP Core components。類似於(yu) Psychology、Computer science、Psychology都是中國學生比較常選的科目。而DP extended essay更是IBDP學生必修的核心科目，所以2025年IB課程改革至關(guan) 重要！

02、2025年IB課程改革，有哪些新變化？

IBDP總共改革了5門課程！以下僅(jin) 簡單整合各課程的主要改革要點。詳細內(nei) 容後續老師會(hui) 詳細解析！

Computer science

改革後的DP 計算機科學課程將於(yu) 2025 年 2 月推出，並於(yu) 2025 年 8 月首次授課。2027 年 5 月進行首次評估。

● 新課程概述

改革後的計算機課程的內(nei) 容的重點是計算機科學而不是信息技術。課程讓學生應用計算思維過程，利用計算機科學、算法思維和編程的技能來解決(jue) 現實世界的問題。

在編程方麵，學生可以使用 Java 或 Python 編程語言學習(xi) 該課程。該課程包括一個(ge) 研究新興(xing) 技術的案例研究。DP 計算機科學需要了解計算係統的基本概念和解決(jue) 現實世界中問題的計算思維過程。

該課程分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 關(guan) 鍵主題：A: Concepts of computer science計算機科學的概念B: Computational thinking and problem-solving計算思維和解決(jue) 問題

●課程評估

評估模型有許多元素與(yu) 未改革課程相同，包括 HL 的案例研究。改革後的課程，案例研究在Paper1 中評估，Paper3中的案例研究被取消。SL課程Paper1也會(hui) 評估案例研究。選修部分評估已被刪除，其中的關(guan) 鍵內(nei) 容已被吸收到核心教學大綱中。

Paper1 側(ce) 重於(yu) 主題 A，關(guan) 於(yu) 計算係統如何工作;Paper2 的重點是使用計算解決(jue) 問題，特別是算法思維。

所有學生都將接受Paper 2 中需要編程知識的問題評估。更新後的內(nei) 部評估（計算解決(jue) 方案）與(yu) 現有課程類似，但新的重點在於(yu) 計算思維過程。

內(nei) 部評估旨在成為(wei) 一個(ge) 統一的評估，將主題 A 和主題 B 放在一起，以解決(jue) 學生選擇使用計算思維過程解決(jue) 的問題，同時也展示學生在算法思維和編程方麵的技能。

HL和SL課程評估由 80% 的外部筆試和 20% 的內(nei) 部評估組成。

Design technology

改革後的DP設計技術課程將於(yu) 2025年2月推出，並於(yu) 2025年8月首次授課。第一次評估將於(yu) 2027年5月進行。

●課程概述

改革後的設計技術課程探討了三個(ge) 主題：理論設計、實踐設計和環境設計。改革後的設計技術課程更加重視概念學習(xi) 和技能發展。

●課程評估

所有學生都將參加兩(liang) 次外部考試：Paper 1 包括教學大綱中的多項選擇題；Paper 2 包括簡答題和擴展回答題，這些問題將技能、概念和理解交織在一起，並融入合適的設計技術中；其他更改包括：刪除Paper2 中的可選主題，Paper 3考試取消。

Internal assessment (IA)是一個(ge) 設計項目，設計項目是一項開放式任務，學生必須識別、分析、評估和重新設計現有產(chan) 品，以滿足預期用戶的需求。學生需要開發一個(ge) 物理保真度模型以進行測試和評估。

Psychology

改革後的DP心理學課程將於(yu) 2025 年 2 月推出，並於(yu) 2025 年 8 月首次授課。第一次評估將於(yu) 2027 年 5 月進行。

●課程變化：HL和SL學生將調查四種情境——使用與(yu) 研究每種情境相關(guan) 的心理學內(nei) 容和概念。閱讀實證研究和媒體(ti) 上的日常主張將提供識別概念的機會(hui) ，並進一步了解在上下文中應用的心理學內(nei) 容。

學生將被要求批判性思考心理學研究和日常聲明（例如，在社交媒體(ti) 等）中的數據分析和解釋;但是，隻有 HL 學生將直接接受數據分析和解釋評估。

HL 擴展要求學生進一步研究文化、動機和技術在塑造人類行為(wei) 中的作用。HL 和 SL 學生將參與(yu) 內(nei) 部評估 （IA） 任務，要求製定研究計劃。改革後的心理學課程，核心課程已重命名為(wei) “內(nei) 容”，關(guan) 鍵理論和術語被整合到每種方法的研究中。

其次，選修主題已成為(wei) 學生將研究的應用心理學的四個(ge) 背景。

在之前的課程中，SL 學生選擇了選修中的一個(ge) 主題，HL 學生選擇了兩(liang) 個(ge) 主題。這兩(liang) 個(ge) 課程之間的差異包括確定與(yu) 心理學研究相關(guan) 的六個(ge) 概念。

術語“心理學”已更名為(wei) “健康與(yu) 福祉”，HL 擴展材料包括對動機的研究和對文化對人類行為(wei) 作用的更深入研究。

最後一個(ge) 關(guan) 鍵區別是對內(nei) 部評估 （IA） 的更改，它已成為(wei) SL 和 HL 學生的研究提案。

●課程評估

SL課程兩(liang) 個(ge) Paper考試，HL課程考3個(ge) Paper。Paper1都是分為(wei) ABC三個(ge) 部分，Paper2則是分為(wei) AB兩(liang) 個(ge) 部分。

Visual arts

新的 DP 視覺藝術課程將於(yu) 2025 年 2 月推出。第一次評估將於(yu) 2027 年 5 月進行。

●課程概述

新課程大綱增強了 DP 視覺藝術學習(xi) 體(ti) 驗的真實性，並更清楚地定義(yi) 了該學科的學習(xi) 如何是非線性的、生成的和互動的。新課程更清楚地促進了概念和材料實踐的綜合。

學生必須參與(yu) 各種藝術創作形式，但也必須參與(yu) 創意策略。新課程明確邀請學生反思藝術家、藝術作品、背景和觀眾(zhong) 之間的關(guan) 係，以發展其理解和反思能力。文化意義(yi) 的明確定義(yi) 支持教學和學習(xi) 。

●課程評估

評估目標已經過重新設計，現已嵌入到創意過程中。評估模型通過三個(ge) 評估任務來維護結構，但這些任務經過重新設計，減少了所需的已解決(jue) 圖稿和屏幕的數量。引入了字數統計，以保證學生提交的視覺和書(shu) 麵證據之間的平衡，並更加強調藝術創作。

新任務包括：

① 藝術創作探究作品集，現在是一項常見的 SL 和/或 HL 任務。

② 在第二年，HL 學生現在有更多的自主權，可以從(cong) 頭到尾開發一個(ge) 他們(men) 選擇的項目，思考他們(men) 想在特定環境中與(yu) 觀眾(zhong) 交流什麽(me) 以及如何交流。

③ 連接研究允許 SL 學生參與(yu) 放置自己的作品，但不需要創作新作品。學生從(cong) 提交的藝術作品中選擇一件作品進行內(nei) 部評估，並證明這件作品與(yu) 他們(men) 自己的背景以及與(yu) 其他藝術家的作品之間的聯係，表明對文化意義(yi) 的理解。

④ 內(nei) 部評估 （IA） 任務的重點是 HL 和 SL 的五件藝術品的連貫體(ti) 。HL 和 SL 的藝術作品數量相同，但任務是不同的。對 HL 學生的額外要求包括證明從(cong) 更廣泛的作品中挑選出五件作品的過程（三件未被選中的作品的圖像也必須包含在理由中），並展示批判性分析和通過簡短的伴隨文本 artwork-tex 定位他們(men) 每件作品的能力。

DP extended essay

改革後的EE 更加強調學生使用跨學科方法進行研究，以解決(jue) 複雜的問題和疑問。世界研究 EE 已被吸收到新 EE 中更廣泛、更靈活的跨學科途徑中，學生將整合兩(liang) 個(ge) DP 科目的鏡頭。根據主題的性質，EE 專(zhuan) 注於(yu) 一個(ge) 主題對學生來說也是一種同樣可行的研究途徑。

●課程改變

兩(liang) 個(ge) 明確定義(yi) 的研究途徑：跨學科或學科重點；類別已從(cong) 語言 A 和語言 B 文章中刪除；對 EE 中反思的理解得到了增強，更多地關(guan) 注學生通過 EE 體(ti) 驗的成長，特別是學到的可轉移技能

●課程評估

新的評估模型涵蓋與(yu) 其前身相同的領域。但是，這些標準已經過重新設計，以提高以前標準的能力，以可靠和一致的方法評估學生的表現。

最後：改革後的CP Core components 將於(yu) 2025 年 2 月推出，並於(yu) 2025 年 8 月首次教學。第一次評估將於(yu) 2027 年 5 月進行。

IBCP學生也要密切關(guan) 注CP科目的改革和變化！