IBDP有沒有選修人數並不是很多,7分/6分比例卻很低的課程?有。說的就是IBDP第六藝術科目組中的視覺藝術課程(VISUAL ARTS)!
敢於(yu) 學習(xi) IB視覺藝術課程的小夥(huo) 伴們(men) 才是真豪傑。如果不是對藝術懷有真摯的熱愛,對於(yu) 未來藝術理想的持久堅持,可能真的很難學好這門課程,並取得優(you) 異成績!
IBDP視覺藝術是怎樣一門課程?這門課程真的很難學嗎?
1、IBDP視覺藝術課程概況
視覺藝術是日常生活不可或缺的一部分,滲透到人類創造力、表達、交流和理解的各個(ge) 層麵。
視覺藝術的理論和實踐是動態的,是不斷變化的,通過個(ge) 人和協作探索、創造性生產(chan) 和批判性解釋將許多知識領域和人類經驗聯係起來。
IBDP視覺藝術課程鼓勵學生挑戰自己的創意文化期望和界限。這是一門發人深省的課程,培養(yang) 學生在解決(jue) 問題和發散思維方麵的分析能力,同時努力提高技術熟練程度和作為(wei) 藝術創作者的信心。除了從(cong) 不同的角度和不同的背景下探索和比較視覺藝術外,學生還應該參與(yu) 、試驗和批判性地反思各種當代實踐和媒體(ti) 。該課程專(zhuan) 為(wei) 希望繼續在高等教育中學習(xi) 視覺藝術的學生以及那些希望通過視覺藝術尋求終身充實的學生而設計。
該課程支持IBDP的使命宣言,鼓勵學生在各種地方、區域、國家、國際和跨文化背景下積極探索視覺藝術。通過探究、調查、反思和創造性應用,視覺藝術專(zhuan) 業(ye) 的學生培養(yang) 了對周圍世界的表達和審美多樣性的欣賞,成為(wei) 視覺文化的批判性創造者和消費者。
2、IBDP視覺藝術6/7分比例
通常而言,較之IBDP其他課程(如曆史、數學、科學類課程等),IBDP視覺藝術課程的選課人數較少。但在IBDP第六藝術科目組中,IBDP視覺藝術的選課人數通常是最多的。
IBDP視覺藝術的6/7分比例一般都比較低。確切說,IBDP視覺藝術課程是第6藝術科目組中6/7分比例最低的課程。哪怕是較之其他科目組的IB課程而言,IB視覺藝術課程的6/7分比例都非常非常低。
2022年5月IB考試,IB視覺藝術HL課程的7分比例僅(jin) 4.4%,6分比例為(wei) 14.9%。SL課程的7分比例僅(jin) 1.6%,6分比例為(wei) 8.1%。
即使是根據IBO公布的曆年考試數據來看,IB視覺藝術課程的6/7分比例都非常低!
3、課程模式主要特點
IB視覺藝術課程要求學生通過探索以下的藝術實踐來學習(xi) 教學大綱的核心領域:
● 理論實踐;● 藝術創作實踐;
● 策展實踐;
下表顯示了這些活動是如何與(yu) SL或者HL教學大綱的核心領域相聯係的:
圖/IBO
4、IB視覺藝術課程評估
IB視覺藝術提供SL和HL課程供學生學習(xi) ,SL課程的最低規定教學小時數為(wei) 150個(ge) 小時,HL課程為(wei) 240個(ge) 教學小時。IB視覺藝術學生需接受外部和內(nei) 部評估。
● 外部評估任務
任務一:比較研究(Comparative study)
學生需分析和比較不同藝術家的不同作品。這種獨立批判性的思維和背景調查探索了來自不同文化背景的藝術品、物品和手工藝品。
☛ SL課程:比較至少3件不同的藝術作品,這些作品由至少2位不同的藝術家創作,評論篇幅超過10-15 頁。
☛ HL課程:SL評估部分加上對學習(xi) 者的作品和實踐在多大程度上受到藝術/藝術家的影響的反思(3-5 頁)。
比較研究成績占比:SL占比總成績的20%,HL占比總成績的20%。
任務二:Process portfolio
學生提交精心挑選的材料,證明其在為(wei) 期兩(liang) 年的課程中對各種視覺藝術活動的實驗、探索、操作和改進。
☛ SL課程:9-18 頁。提交的作品應至少采用兩(liang) 種不同的藝術創作形式。
☛ HL課程:13-25 頁。提交的作品應至少采用三種不同的藝術創作形式。
Process portfolio成績占比:SL占比總成績的40%,HL占比總成績的40%。
● 內(nei) 部評估任務
任務三:展覽(Exhibition)學生從(cong) 展覽作品中選出一組經過處理的藝術品以供評審。入選作品應能證明他們(men) 在視覺藝術課程中取得的技術成就,並了解如何使用適合視覺傳(chuan) 達的材料、思想和實踐。
☛ SL課程:4-7 件,每件帶有展覽文字。策展理由(最多400 字)。
☛ HL課程:8-11 件,每件帶有展覽文字。策展理由(最多700 字) 。
展覽成績占比:SL占比總成績的40%,HL占比總成績的40%。課程大綱各部分與(yu) 評估任務之間的聯係如下:
圖/IBO視覺藝術指南
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