IB生物IA怎麽寫？IB生物IA寫作方案說明

對於(yu) IB的同學來說，每一門課都會(hui) 麵臨(lin) 一個(ge) 占比20%左右的IA（Internal Assessment，內(nei) 部考核），IA也正是IB課程“大學預科”的體(ti) 現。

選擇生物的同學同樣要做IA，生物的IA是一篇小論文，根據學校和IB的係統要求去寫(xie) ，需要同學們(men) 在自己感興(xing) 趣的生物領域完成一篇12頁以內(nei) 的研究報告。主要是由本校老師考核並且給出成績，但IBO會(hui) 隨機抽查並調整判分來進行監督。

那麽(me) IA到底應該怎麽(me) 寫(xie) ？

如何在接下來的寒假中快人一步呢？

第一步：確定主題範圍

可以選擇的主題範圍廣泛，但每個(ge) 學生都必須獨立完成研究，並且與(yu) 課程中其他學生的題目完全不同。學生可以選擇：

1、自己做實驗（hands-on experiment）

2、使用數據庫獲取數據，並對其進行處理與(yu) 分析（database investigation）

3、計算機模擬實驗（computer simulation）

大部分的老師會(hui) 建議學生自己做實驗，這樣可以參與(yu) 實驗設計、操作、數據分析，並按照實驗報告的格式完成IA。有統計學背景的同學們(men) 可以選擇在網上收集數據並進行分析，這類IA省略了自己設計並操作實驗的部分，但對於(yu) 數據分析能力要求更高。

官方給出的建議是學生總共需要花10個(ge) 小時來完成實驗和報告，但實際上學生一般需要至少20-30個(ge) 小時來完成生物IA。

第二步：確定IA選題

這是寫(xie) 出高分IA尤為(wei) 重要的一步！（應該沒有學生願意看到由於(yu) 選題不合適導致文章寫(xie) 到一半或實驗做完後再從(cong) 頭開始吧！）

那如何才能找到一個(ge) 好的IA選題呢?

1、仔細閱讀官方評分標準（criteria）和範文來了解要求和格式

2、搜集網上的IA選題來確定自己感興(xing) 趣的方向

3、找老師討論，思考自己的選題該如何展開，實驗該如何設計

4、查找文獻，更好地理解主題，並且確保有足夠的引文（references）

最簡單的方法是從(cong) 生活中自己感興(xing) 趣的問題開始思考。評分標準中個(ge) 人參與(yu) 度（Personal Engagement）占了8%，主要考察學生有沒有展現個(ge) 人的興(xing) 趣、獨立思考與(yu) 創造性。選擇一個(ge) 與(yu) 生活相關(guan) 的主題可以展現學生對問題的興(xing) 趣，以及對該問題進行深入研究的想法。

第三步：掌握快速查找和閱讀文獻能力

首先，學生可以通過在Google Scholar搜索關(guan) 鍵詞來查找論文、書(shu) 籍、預印本等多種學術文獻來大致了解該課題。

其次，學生可以使用生物醫學論文搜尋引擎，例如PubMed，來搜索與(yu) 課題相關(guan) 的論文以及摘要。然後通過閱讀前人的研究成果來挑選可以引用的文獻。

同時，了解論文的常見類別能夠幫助學生更加快速地找到對自己課題有用的文獻作為(wei) 引文。通常科研論文分為(wei) 以下二類：綜述論文（Review Paper）和研究論文（Research Paper）。

除此之外，應用一個(ge) 高效的論文閱讀順序技巧能讓學生在查閱文獻的過程中事半功倍。

推薦的論文閱讀順序：

1、優(you) 先查看題目(Title)與(yu) 摘要(Abstract)：確定是否與(yu) 自己的研究內(nei) 容相關(guan) ；

2、閱讀前言(Introduction)與(yu) 討論(Discussion)：理解文章的研究背景和基本觀點；

3、看圖表(Tables & Figures)：進一步了解論文的主要內(nei) 容；

4、看方法(Methods)與(yu) 結論 (Conclusion)

下圖是論文的常見格式以及論文各個(ge) 部分的內(nei) 容描述，建議學生提前熟悉。

第四步：撰寫(xie) IA研究計劃及初稿

在查閱文獻和選取相關(guan) 引文並且確定了選題之後，學生可以開始寫(xie) 研究計劃（proposal）和初稿。一般我們(men) 會(hui) 建議學生從(cong) Introduction和Methodology開始寫(xie) 起。下圖是推薦的IA書(shu) 寫(xie) 順序：

在構思Introduction 和Methodology的過程中還需要著重考慮實驗相關(guan) 的現實因素：

微生物實驗

大部分的學校實驗室並不具備培養(yang) 病毒或病原體(ti) 的硬件條件，建議學生選擇類似大腸杆菌的無害菌株來進行培養(yang) 。如果學生沒有培養(yang) 微生物的經驗，建議學生在正式開始實驗前先進行練習(xi) 來熟悉無菌操作。

植物實驗

需要注意植物的生長時間以及如何控製影響植物生長的因素，例如氣溫、濕度、光線等。

實驗材料

提前了解學校實驗室是否擁有必要的實驗設備和材料，如果缺少實驗設備和材料，建議學生在網上提前購買(mai) 。

數據庫搜索

選擇做數據分析的同學們(men) 要提前確保能在網上找到足夠的可靠數據。

認真寫(xie) 好每一篇IA，不僅(jin) 是完成學科的要求，對同學們(men) 的各項學術能力都會(hui) 有很大的鍛煉和提升！IB生物的IA在實際的選題-收集材料-設計實驗-進行實驗和數據收集-撰寫(xie) 論文等過程中，比上述提到的要點更加複雜。