IB生物的課程難點/備考方法是什麽？

IB生物課程難在哪裏？IB生物的核心內(nei) 容是什麽(me) ？IB生物怎麽(me) 學？

IB生物的核心內(nei) 容

SL：

主題1：細胞生物學

主題2：分子生物學

主題 3：遺傳(chuan) 學

主題4：生態

主題 5：進化與(yu) 生物多樣性

主題 6：人體(ti) 生理學

HL：

主題 7：核酸

主題 8：代謝、細胞呼吸和光合作用

專(zhuan) 題9：植物生物學

主題 10：遺傳(chuan) 學和進化

專(zhuan) 題11：動物生理學

選項：學校可以選擇要涵蓋的選項主題。在很多學校，傳(chuan) 統上有進一步的人體(ti) 生理學 (D) 選項。

選項 A：神經生物學和行為(wei)

選項 B：生物技術和生物信息學

選項 C：生態與(yu) 保育

選項 D：人體(ti) 生理學

IB生物的難點是？

IB化學和物理課程更多的是基於(yu) 理解概念以進行相關(guan) 計算，而IB生物學則不同，IB生物更多的是僅(jin) 基於(yu) 記憶信息並將其表達出來，以此作為(wei) 學生已獲得知識的證明。IB 生物學中的概念錯綜複雜且冗長，尤其是對於(yu) 中國大陸的IB學生而言，相關(guan) 英語專(zhuan) 業(ye) 概念記憶難度更大，這使得IB生物學習(xi) 很具挑戰性。

IB生物學的海量內(nei) 容中，包含大量的專(zhuan) 業(ye) 詞匯。除了大量的記憶信息，IB生物學的學生還需要記住大量的專(zhuan) 業(ye) 生物學詞匯。這是一個(ge) 非常困難的過程，需要花費大量的時間和精力才能很好地完成記憶。

IB學生在學習(xi) 生物學必須看到大致生物結構圖等，並了解其背後的生物學結構。這也要求IB生物學學生學習(xi) 許多學科領域和Topic，所涵蓋的內(nei) 容十分廣泛。這與(yu) IB 化學或 IB 物理學不同，IB化學和物理隻關(guan) 注某個(ge) 科學領域的知識。

涉及內(nei) 容廣泛，記憶內(nei) 容比較多，專(zhuan) 業(ye) 詞匯難記憶等都是IBDP生物難學的原因。但是不要看IB生物的Syllabus 這麽(me) 多，這麽(me) 複雜，事實上這些內(nei) 容可以被歸類為(wei) 四個(ge) 大的核心思想：

1. 結構和功能（Structure And Function）相適應的思維

2. 普遍性和多樣性（Universality Versus Diversity）共存的思維

3. 係統內(nei) 的平衡（Equilibrium Within Systems）思維

4. 進化（Evolution）的思維

這四種思維方式就像四個(ge) 糖葫蘆串一樣把整個(ge) 生物中紛繁複雜的內(nei) 容都串了起來，使得生物眾(zhong) 多的知識點有了一個(ge) 主心軸。

IB生物怎麽(me) 學？

1、激發自己的興(xing) 趣點

麵對著如此複雜的係統，學生需要找到生物體(ti) 係中最感興(xing) 趣的點。可以通過一些生活上的例子，激發自己的興(xing) 趣點。

比如說，怎麽(me) 讓衰老來得慢一些？每一個(ge) 人都由一個(ge) 受精卵發育而來，在長達十個(ge) 月的發育過程中，這顆受精卵會(hui) 不斷地分裂和分化，最終產(chan) 生一個(ge) 具有完整生理結構的個(ge) 體(ti) 。如果你好奇這整個(ge) 過程究竟是怎樣運作的，無形中就產(chan) 生了自己的興(xing) 趣點。

2、掌握課本內(nei) 容最基礎的方法是研讀課本

生物作為(wei) 記憶性內(nei) 容較多的學科，抓住零散時間進行多次記憶非常有益，尤其是在理解內(nei) 容的基礎上進行不同場景的表達訓練，在生物的學習(xi) 中，一定要有這樣的觀念：科學的知識需要不斷的實踐來掌握。

對名詞的定義(yi) 盡量要準確使用，對過程的概念要結合場景進行表述。其實答題的難點主要是題目思維較複雜，需要考慮的點較多，解決(jue) 這個(ge) 問題需要建立生物學科思維

3、記好筆記更要利用好筆記

關(guan) 於(yu) 筆記，注意記好關(guan) 鍵詞，可以在課上或課後進行，及時更新。還可以將生物學中少量的方程式記錄在筆記本上。利用一些課餘(yu) 時間或空隙時間翻閱這些關(guan) 鍵詞，在腦海中回憶以檢測自己是否記牢。

4、學習(xi) 規範的答題技巧

不建議學生進行題海戰術，但學生需要學習(xi) 規範的答題技巧。Paper 1的試題較簡單，主要是概念的記憶和辨析。概念和名詞的記憶方法前文已介紹，學生也可以“開發”自己的方法，做題時要讀懂題目，避免大意，題幹中加粗的文字要看清楚。

Paper 2&3試卷答題不需要填寫(xie) 完整的課本文字敘述，隻需將答案關(guan) 聯緊密的關(guan) 鍵詞和短語按照自己的表述方式寫(xie) 出來即可。批卷是看關(guan) 鍵詞是否出現給分，並非是看有沒有寫(xie) 出一整段文字。

關(guan) 於(yu) data based questions，這些問題需要平時學習(xi) 中盡量多地訓練此類問題，認真研究IA的完整流程，各部分內(nei) 容需要考慮的點，這對解決(jue) 問題需要的實驗觀點和嚴(yan) 謹思維的建立都大有裨益。