IBDP第一語言課程介紹以及備考建議

IBDP科目全解析-IBDP第一語言課程介紹以及備考建議，IBDP課程本身就很有挑戰性，不管是選課人數很多的數學、物理、化學、曆史這類課程，還是相對小眾(zhong) 的科目，想要拿到7分或者6分的好成績，IB學生必須努力學習(xi) ，提升學科實力，打好學科知識基礎。

2023  IBDP科目全解析之第一語言篇

Studies in language and literature

作為(wei) 文憑計劃（DP）的一部分，學生從(cong) 語言和文學學習(xi) 中至少學習(xi) 一門課程。以不同語言學習(xi) 兩(liang) 種語言和文學科目是獲得雙語文憑的一種方式。

第一語言的語言課程主要麵向將該語言作為(wei) 母語，或者自認為(wei) 語言水平已經達到母語水平的學生。

該科目由三門課程組成：

語言A：文學，以55種語言提供，並應特殊要求提供任何其他擁有足夠書(shu) 麵文學作品的語種。

語言A：語言與(yu) 文學，有17種語言版本。

文學和表演，以英語提供，並應特殊要求以西班牙語和法語提供。

Language A: literature (SL/HL)

語言 A：文學1. 學習(xi) 內(nei) 容

下表對比的是HL和SL的課程學習(xi) 內(nei) 容和課時的區別。對應的英文翻譯在另外的一篇IB文章中有，這裏就不翻譯了。可以看到，HL和SL的學習(xi) 模塊是一樣的，區別在於(yu) 每個(ge) 模塊學習(xi) 的文章數目和小時數。HL一共會(hui) 學習(xi) 13篇作品，而SL會(hui) 學習(xi) 10篇作品。

2. 評估

下表對比的是HL和SL的評估。除了考試時間長短不同外，考試的內(nei) 容也略有差別。SL要容易一些。

（1） Paper1考試，HL評估方式是對一篇之前沒有讀過的文章寫(xie) 文學評論和分析，而SL隻需對一篇之前沒有讀過的文章寫(xie) 文學分析。不要小看二者之間隻有一個(ge) 詞的差別，如果你對IB 接觸比較多的話，就會(hui) 知道評論（commentary）的要求要高很多，有範式、標準。

（2） Paper2考試，HL是對於(yu) 給定的題目，基於(yu) 課上學過的最少兩(liang) 篇文章寫(xie) 論文。而SL的要求是對於(yu) 給定的題目，基於(yu) 課上學過的兩(liang) 篇文章寫(xie) 論文。在文章數量上，HL和SL有區別。

Language A: language and literature (SL/HL)

語言 A：語言和文學1. 學習(xi) 內(nei) 容下表是HL和SL的學習(xi) 內(nei) 容。從(cong) 課程表上看，除了對學時的要求不同外，學習(xi) 的內(nei) 容保持一致。

2. 評估下表是HL和SL的評估要求。可看到，除了考試時長不同外，考試的內(nei) 容也略有區別。SL要容易一些。

（1）Paper1考試，HL要求對兩(liang) 篇以前沒讀過的文章寫(xie) 比較分析(comparative analysis)。而SL隻需要對兩(liang) 篇以前沒讀過的文章中的一篇寫(xie) 分析（analysis）。

（2）Paper2考試，HL要求從(cong) 題目中6選1，基於(yu) 課上讀過的至少兩(liang) 篇Text寫(xie) 論文，而SL也是6選1，但隻要求基於(yu) 課上讀過的兩(liang) 篇Literary Text寫(xie) 論文。

（3）Written Tasks，HL要求至少寫(xie) 4個(ge) ，提交兩(liang) 個(ge) 做評估。而SL要求至少寫(xie) 3個(ge) ，提交1個(ge) 做評估。

Literature and performance (SL)

文學與(yu) 表演課程旨在探索文學和戲劇之間的關(guan) 係。該課程的重點是近距離閱讀、批判性寫(xie) 作和文學技能與(yu) 表演的實踐、美學和象征性元素之間的相互作用。

該課程分為(wei) 三個(ge) 部分，每個(ge) 部分都側(ce) 重於(yu) 文學和表演的不同方麵。本課程的三個(ge) 部分一起涵蓋了對文學文本的批判性研究，對文本選擇方法的探索，以及文本在表演中的實現。學生與(yu) 各種各樣的文本流派合作，探索轉型的概念，研究製作和背景塑造意義(yi) 的方式。

課程和評估模式的主要特點：

僅(jin) 在標準(SL)級別提供

標準水平學習(xi) 至少需要150個(ge) 課時

必須至少研究五部文學作品，涵蓋所有主要文學流派

通過探索來自各種文化、時期、流派和翻譯的文本，培養(yang) 了對語言、文化和語境如何決(jue) 定意義(yi) 構建的理解

培養(yang) 學習(xi) 很強的口頭和書(shu) 麵表達能力，以及一係列的表演技能

通過正式考試、書(shu) 麵課程、表演和口頭活動來評估學生

正式考試包括兩(liang) 篇論文，一篇需要探索小說戲劇化所涉及的問題，另一篇是對所學詩歌的比較回答

學生還根據對他們(men) 研究和表演的戲劇的批判性分析、基於(yu) 所研究文獻轉換的表演和口頭陳述來製作書(shu) 麵課程

2023 給IBDP學生們(men) 的建議：

1. 選課前了解語言與(yu) 文學和文學課程的不同之處

2. 根據10年級一年學習(xi) 的經驗判斷自己適合的課程

3.選課從(cong) 心，選擇自己最喜歡的課和適當的難度

4. 不要從(cong) 眾(zhong) ，不要隨波逐流

5. 語言與(yu) 文學≠不學文學，不管喜不喜歡文學，文學都被包含其中