作為(wei) 三大國際課程之一,IB課程也一直備受關(guan) 注。近來,IBDP物理、化學、計算機、哲學四大科目,2023迎來新改革,正在學習(xi) IB課程的同學一定要注意這個(ge) 變動,小編給大家整理了IB各科目的學習(xi) 資料,有需要的同學可以添加小編微信領取!!!
2022年全球IB成績整體(ti) 下滑嚴(yan) 重
2022年,IB壓分情況顯著,整體(ti) 的通過率、平均分及滿分人數均有不同程度的下降。
整體(ti) 通過率
2022年共有173,882名學生取得了參加5月的考試,但是最終通過率85.85%,與(yu) 去年的98.7%相比,下降了12.85個(ge) 百分比,可見競爭(zheng) 異常激烈
平均分及滿分人數
IB全球平均分僅(jin) 31.98分,比去年的32.98分相比,低了1分;滿分人數651人,與(yu) 去年的1187人相比,驟降45%,幾乎降了一半!
雖然今年IB成績情況不容樂(le) 觀,但是與(yu) 2018-2021年相比,依然數據喜人,並沒有達到“一落千丈”的水平,隻是恢複了正常。
成績判定更為(wei) 謹慎
通過以上數據也可以看出,今年IB成績不論是滿分人數,還是平均分,較去年相比有明顯下降。其中最主要的原因還是因為(wei) 中國大陸華東(dong) 地區的學生今年不能參加5月的IB大考。這些學生隻能采取第二種方式獲得成績,評估形式更有主觀性,教師們(men) 為(wei) 了學校成績含金量打分也會(hui) 比較謹慎。
相對於(yu) 去年IB縮減考綱,擅長考試的大陸學生容易得滿分來說,今年的滿分/高分增加不會(hui) 明顯。
預估分參考公式∶總成績=20%-40%的IA與(yu) 課程作業(ye) 成績+60%-80%預估分。
從(cong) 整體(ti) 來看∶如果參加實考的話。大部分的頭部IB學校,正常情況下還是能夠拿到非常好的成績,但是無法考試,僅(jin) 獲的評估分的情況下,整體(ti) 分數下降嚴(yan) 重。
六大組別7分率情況分析
1、2022年7分率
眾(zhong) 多科目中,除去最後一組藝術組,7分率最高為(wei) 日本B HL,高達49%,最低科目為(wei) 英文A文學HL,隻有2.5%。
2、7分率高於(yu) 20%的科目
日語B SL&HL、英文B HL、法語B HL、計算機科學SL、化學HL、物理HL、數學AA HL
3、7分率低於(yu) 10%的科目
英文A文學HL、英文A語言與(yu) 文學SL&HL、曆史SL&HL、心理學SL&HL、生物SL、數學AI SL
IBDP為(wei) 什麽(me) 要改革?
IBDP課程所授課程內(nei) 容和評估方式是固定,統一不變的?
事實上:DP 課程通常7年時間會(hui) 進行一個(ge) 新變革,以確保每個(ge) 課程適合不斷變化的世界,並結合最新的教育研究,對現有課程進行全麵評估,並從(cong) 中汲取經驗教訓,來完善和改進課程內(nei) 容及評估方式。
中國IB學生常選的IBDP生物、化學、物理、計算機科學、哲學都將在2023年進行新改革;目前IB官網已更新了相關(guan) 信息,其課程內(nei) 容和評估大綱,均有所改變。
IBDP四大科目2023年迎來改革
IBDP生物SL及HL課程內(nei) 容及評估方式新變化
將於(yu) 2023年8月首次授課,2025年5月進行首次考核。
推薦課程課時: SL(110h)、HL(180h)
實踐項目課時:SL(40h)、HL(60h)
生物學課程建立在4個(ge) 廣泛的主題之上?
外部評估
1、paper 1A 包括基於(yu) 教學大綱考察的多項選擇題,試卷 1B 包括基於(yu) 數據的問題,其涉及所有課程主題。
2、paper 2A 包括來自基於(yu) 數據的的簡答題。paper 2B 包括拓展題,這些問題側(ce) 重於(yu) 所有知識點的掌握,和對更廣泛的教學大綱內(nei) 容、技能、概念的理解及掌握。
3、其他變化包括刪除一些選項主題的考察(如神經生物學和行為(wei) 、生物技術和信息學、生態學和保護、以及人類生理學)。
內(nei) 部評估
基於(yu) 科學調查的內(nei) 部評估也將發生一些變化,重視學生在小組內(nei) 合作學習(xi) 和相互支持。將會(hui) 對conclusion和evaluation這2個(ge) 板塊尤其重視,最終IA50%的分數都會(hui) 放入這裏;學生需要繼續提交個(ge) 人報告(IA論文),字數上限為(wei) 3000 字。
IBDP化學SL及HL課程內(nei) 容及評估方式新變化
將於(yu) 2023年8月首次授課,2025年5月進行首次考核
推薦課程課時:SL(110h)、HL(180h)
實踐項目課時:SL(40h)、HL(60h)
課程建立在兩(liang) 個(ge) 廣泛的組織
概念之上:結構和反應性??
外部評估
1、paper1A 包括關(guan) 於(yu) 教學大綱的多項選擇題, paper1B 包括數據分析題。
2、paper2 包括實驗方法、相關(guan) 概念、知識理解,綜合考察的簡短回答和擴展回答。
3、刪除4個(ge) 學習(xi) 主題(材料、生物化學、能源和藥物化學);一部分選修Option的內(nei) 容將會(hui) 把這些incorprate 到SL或者HL對應的內(nei) 容裏
內(nei) 部評估
不超過3000字的IA論文。
IBDP物理SL及HL課程內(nei) 容及評估方式新變化
將於(yu) 2023年8月首次授課,2025年5月進行首次考核
推薦課程課時:SL(110h)、HL(180h)
實踐項目課時:SL(40h)、HL(60h)
IBDP計算機SL及HL課程內(nei) 容及評估方式新變化
自2023年8/9月開始授課,2025年首次評估。
ps:具體(ti) 的更新細則官網目前暫時未更新,以下可參考。
推薦課程課時:SL(105h)、HL(195h)
實踐項目課時:SL(45h)、HL(45h)
IBDP哲學SL及HL課程內(nei) 容及評估方式新變化
外部評估SL:2個(ge) paper,HL:3個(ge) paper。
內(nei) 部評估:都是2000字的哲學分析,學生需要對電影、繪畫或詩歌等進行哲學分析。
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