IB大考哪些學科的滿分率更高？為什麽IB成績不夠還會被撤銷錄取？

前些天，IBDP發布了一則引發熱議的消息：

自允許學生用AI幫助寫(xie) 論文後，高中部分科目將在11月迎來Open Book Exam(OBE）試點改革，即所謂的開卷考。中文、心理、經濟這三大中國學生熱門科目也納入了試點。

■IBO官網。

說實在的，被稱為(wei) 「全人教育」典範的IB課程，在極其強調學術的華人世界裏，呈現出一種全世界絕無僅(jin) 有的「矛盾感」。一方麵，其理念受苦應試已久的中國家庭的歡迎，又受到海外大學的青睞，數量增長迅速。根據 IBO 統計，目前拿到DP授權的中國IB學校共有161所，跟10年前的63所相比，增加了近100所。

■圖源：IBO官網

吊詭的是，這個(ge) 強調過程性評價(jia) 的教育，每年最常被關(guan) 注卻是因為(wei) 直接結果導向的升學成績和大考分數。今年是疫情後第一年IB大考出分，因平均分驟降、滿分人數縮水至去年的70%，引發一片吐槽和哀嚎。

本期就來研究下：

到底IB大考出分情況如何？

哪些學科的滿分率更高？

為(wei) 什麽(me) IB成績不夠，還會(hui) 被撤銷錄取？

回歸IB本質，更具決(jue) 定因素的是什麽(me) ？

均分跌至四年來最低滿分僅(jin) 為(wei) 去年的27%

隨著 IB 越來越熱門，學校越來越多，參加大考的學生也越來越多。官網數據顯示，自 2018 年期，全球參加IB大考的學生從(cong) 15萬(wan) 穩步增加到17萬(wan) 左右。IB課程覆蓋K12，乃至成人。包括 PYP（3-12歲）、MYP（13-16 歲）、DP（16-19歲）和 CP。一般來說，我們(men) 常說的IB指的就是IBDP，學生在高中的最後兩(liang) 年修讀的課程，成績由平時評估和5月大考分數所構成。DP滿分45分，過了24分就能拿到IB全科文憑證書(shu) ，數據顯示，75%以上的學生都能通過大考。

自疫情後，因為(wei) 大考取消，或預估分或改為(wei) 線上後，DP分數就蹭蹭往上漲，一年比一年高，年年掀起狂歡。數據顯示，對比2022 年，今年全球均分從(cong) 31.98降至30.24，是自 2019 年後的新低，通過率從(cong) 去年的85.6%降為(wei) 今年的 79.35%，降低了6.25個(ge) 百分點。

同時，滿分人數從(cong) 去年640人降為(wei) 今年179人，比例僅(jin) 為(wei) 去年的27%。說個(ge) 題外話，去年不少學生在拿到成績後進行複議申訴，最終滿分人數為(wei) 772人，若用這個(ge) 數字作對比的話，同比下降超過77%。

而跟往年的狂歡相比，今年DP出分後，市場整體(ti) 非常低調。目前還沒留出具體(ti) 數據，隻能從(cong) 縱觀曆年IB出分來做下預估。2019年內(nei) 地IB學校均分超過34分，滿分人數在20人左右，疫情後水漲船高，滿分人數幾乎連年翻了十倍。

而隨著全球滿分人數的回落，內(nei) 地滿分人數或許也回落至不到20餘(yu) 人。

這從(cong) 個(ge) 體(ti) 學校的分數變化，也能感知出來。今年公布分數的 IB 學校並不多，從(cong) 目前已有的20所學校數據來看，滿分人數有所減少，但均分基本都在34分+，遠高於(yu) 全球平均分。如傳(chuan) 統 IB 名校上海平和、世外均分仍在 39分+。A Level強校領科的IB 部也不俗，拿下 37.4 的均分。網傳(chuan) 包校、七德的均分，目前並未官方發布數據，據悉是幾年前的分數。

跟往年比，外籍人員子女學校的分數反倒落差不大。

國內(nei) 另一大IB重鎮就是香港。目前共有12所香港學校公布了官方IB成績，滿分學霸不少，接近三分之一的學生拿到40分。跟去年比，滿分人數也減少了近 70 人！

值得注意的是，IB考生人數在迅速下降，從(cong) 2022 年的4850人減少了一半，今年考試人數僅(jin) 為(wei) 2275 人。對比看看其他熱門家長想移居的地區和國家，學術強國新加坡IB 學生不多，但考的分數也非常高，近一半的學生考到了40分以上。

英國雖然以A-Level為(wei) 主，但是IB學校這些年也越來越受歡迎，學生通過率也很高，當然跟猛搞學術的華人沒法比，40分以上比例驟降至15%以上。還有個(ge) 移居重鎮泰國，IB學生人數很少，同時分數和高分比例也不高，想要移居的家長可以關(guan) 注下。

不同國家和地區2023年IB出分情況

名校錄取成泡影什麽(me) 科目容易拿高分？

為(wei) 什麽(me) 會(hui) 出現驟降的情況呢？這與(yu) 近幾年IB成績評估方式變化有關(guan) 。前幾年因為(wei) 無法大考，取而代之的是「課程作業(ye) +教師評估+學校背景」等方式給出。一般來說，課程作業(ye) 占比20%-40%，教師預估分占比60%-80%，那麽(me) ，非筆試路徑下的最終成績的確會(hui) 高於(yu) 筆試得出的成績。

今年首次全國啟動線下大考，整體(ti) 出分自然回歸到疫情前。加之IB學科難度增加，比如Chinese、Art、Econ等，導致分數驟降。

分數下降，最受影響的就是用IB申請英國大學的申請者。在申請英國大學時，學生憑借預估分拿到的是有條件錄取offer（conditional offer），最終成績達標可拿到正式錄取。如果未達標，即最終成績和預估分相差太大，offer將被撤銷。而如果用 IB 申請英國大學，分數要求非常高，一分就定成敗。

尤以G5院校對學生IB成績要求最高，劍橋皆要求40分以上，牛津也在38-40之間，不同專(zhuan) 業(ye) 也對HL科目有成績要求。所以若成績不理想，將直接導致手上名校錄取成為(wei) 泡影，一片哀嚎。

有學生去申訴，有學生去補錄學校，有學生轉戰其他國家。數據也顯示，每年大概有 20%左右的同學，在最終成績出爐後隻能含淚與(yu) 拿到預錄取的名校說再見。

其他國家則相對沒那麽(me) 嚴(yan) 格。美國大學隻要分數差距不是特別大，都沒有問題。加拿大、澳洲頂尖大學的要求相對沒那麽(me) 高，如多大不低於(yu) 27分，麥吉爾不低於(yu) 30分。

那麽(me) 這就涉及到一個(ge) 問題：到底要選什麽(me) 科目拿到高分呢？

這不僅(jin) 涉及選課學問，也得用點巧勁——看看曆年7分率。IB學生朋友圈有一張流傳(chuan) 很廣的圖，劃分了不同IB科目的難易程度：

當然上圖僅(jin) 供娛樂(le) 。如圖將IB曆史歸為(wei) 「無聊」一欄，恰恰掩蓋了IB曆史的地獄級別難度。從(cong) 曆年出分情況，IB曆史是社科組裏中當之無愧的7分率最低。2022年5月大考數據顯示，IB曆史HL的7分比例隻有3.7%，SL也僅(jin) 僅(jin) 5.8%。

相比較而言，中國學生最擅長科學組的IB物理、化學和生物，三大課程占比該組總考試人數的80%以上。同樣以2022年5月大考為(wei) 參考，IB物理HL的7分率為(wei) 20.2%，6分率更是達到21.4%，平均分為(wei) 5.09。

這也與(yu) 上圖有很大出入。同時，不管是7分率還是均分，物理都要高出化學、生物一截。而同樣列入「非常難」這一檔的IB心理，參考2022年全球成績來看，7分率在10%左右，均分在4-5之間，難度不低。

我們(men) 也將官方發布的最新高分率找來了，可以收藏?

■數據來源：IBO官方報告《The IB Diploma Programme and Career-Related Programme Final Statistical Bulletin -May 2022 Assessment Session》

AI+開卷考後怎麽(me) 選擇合適的學校？

但隨著IBDP開卷考的步伐臨(lin) 近，這個(ge) 統計或會(hui) 迎來挑戰。目前在開卷考名單內(nei) 的科目，包括英語、西班牙語、中文、心理、經濟。比如以IB經濟為(wei) 例，在以往大考裏，學生得先背上上百條Real Life Examples，考前背完，也得刷題，才能拿到高分。

OBE改革將推翻之前的這個(ge) 備考模式，學生可以帶Booklets，提前記錄兩(liang) 張A4大小real life examples，直接可以參考。同時，今年起，IB也允許學生用AI寫(xie) 論文，這些新的變化，都在推動 IB 成為(wei) 一個(ge) 更與(yu) 時俱進的未來課程。 

雖然這也隻是一個(ge) 試點，但也能一窺IBO改革的初衷：

通過使用、利用好工具來節省時間，課程考核才能更側(ce) 重在解決(jue) 問題和批判思維能力的提升上。我們(men) 經常提到，最難體(ti) 現學校功底的就是課程設置，但市麵上大多數機構關(guan) 注的是國際課程的分數，比較哪個(ge) 學校分數更高。這其實是本末倒置。

為(wei) 什麽(me) IB 被稱為(wei) 最全人教育的課程？其由六大學科組（共42分）和三大核心課程（TOP、EE、CAS共3分）的分數相加，每個(ge) 學生必選 至少三門高階課程 HL。

在理念上，這個(ge) 圓圈代表了課程的「廣度」；必選至少 3 門HL課程，是課程的「深度」。同時IB也有diploma和certificate兩(liang) 種文憑設置，不同水平學生都能從(cong) 課程中受益。相較於(yu) 高分，IB更重視的是學生對自我的挑戰。

但現在，為(wei) 了追求高分而對學生進行嚴(yan) 苛的篩選，學生提前補課，刻意避開感興(xing) 趣卻較難出分的科目這完全背離了IB的初心。

隨著 IB 的改革，未來課程本身比分數也更具參考性。每所學校的課程設計體(ti) 現了它在IB課程「廣度」和「深度」，也正是孩子們(men) 在三年內(nei) 能得到的空間。

那麽(me) ，除了IB 分數外，怎麽(me) 評估來選校呢？可以從(cong) 這5個(ge) 維度來研究下：

有沒有自己喜歡的科目？

最強勢科目有哪些？

開設了高階課程的科目有哪些？

授課老師的外教還是中教？

CAS項目有哪些等等？

就以大家常拿來對比的傳(chuan) 統強校平和、包校和世外為(wei) 例，也可以看出學校的差異。

比如對比課表來看，數學各校開設都有 SL 和 HL。

第一和第二科目組：母語、語言習(xi) 得，以A和B區分母語和第二外語，中國學生往往會(hui) 選擇中文A英文B。

不同學校開設英文難度等級不同，比如包玉剛僅(jin) 開設英語B HL。如果不想選擇英文B，可以看學校是否開設其他第二外語課程，比如世外是滬上開設小語種最多的國際學校，包含日德法西語。

第三科目組「個(ge) 人與(yu) 社會(hui) 」中，商業(ye) 管理、經濟學和曆史這三門最常見，基本是標配。除此之外，中國學生很喜歡的心理，包玉剛有開設。近幾年滬上家庭對哲學課程的需求也有明顯上升趨勢，目前平和和包玉剛都有開設，而且包玉剛可以接觸到更高難度（HL）的哲學課程內(nei) 容。

在第四科目組「科學」裏，除了“鐵三角”物理化學生物是不必可少的，還要注意學校提供的額外選項。比如，環境與(yu) 社會(hui) 是一門跨學科課程，融合地理、生物、經濟學和社會(hui) 學的內(nei) 容，既可以算作第三科目組，也可以算作第四科目組，且隻提供SL難度。雖然比較小眾(zhong) ，但平和、包玉剛都有開設。包玉剛還加入了計算機科學、體(ti) 育、鍛煉和健康科學這兩(liang) 門學科，足以體(ti) 現偏好。

在第六科目組「數藝術」裏，都會(hui) 開設視覺藝術，此外世外和平和會(hui) 搭配音樂(le) 或戲劇，而包玉剛則兩(liang) 個(ge) 科目均開設。

除了這三所學校為(wei) 例外，比如知名 IB 學校 UWC、北京鼎石、上海K12雙語學校逐漸有畢業(ye) 生的學校如德閎、惠立、浦東(dong) 萬(wan) 科、華旭雙語、諾達等等，都在逐步走出自己的特色。老牌外籍人員學校如耀中、德威、惠靈頓，上中國際等，常有十餘(yu) 年的老教師坐鎮，特色也越發鮮明。

最後，就像文初提到的「矛盾感」一詞，今年分數的驟降、尋求的改革，是不是IB對自己被曲解成為(wei) 一個(ge) 看重分數的「洋高考」的回應呢？未來的IB求學路，也得要換種方式走了。