2023年改版IB生物課程學習內容/考試評估發生了哪些重大變化?

IBDP第4科學科目組中,最受學生歡迎、選課人數最多的課程必然是IBDP生物課程IB生物課程是一門百搭課程,被世界各國大學廣泛接受,在大學申請時可以最大限度保持專(zhuan) 業(ye) 選擇的開放性!

2023年IB生物課程將進行改革。改革後的IB生物課程將在2023年8月開始授課,2025年進行首次考試對於(yu) IB生物學選學者而言,最重要的一點是,改革後的IB生物課程評估內(nei) 容有重大變化!

百搭課程,廣泛認可

IB生物是一門百搭課程。

在生物、化學、數學和物理課程中,如果你大學打算學習(xi) 生物或醫學科學類專(zhuan) 業(ye) ,那麽(me) 建議學生至少學習(xi) 其中兩(liang) 門,最好是三門HL課程最常見的IB課程搭配是生物和化學、化學和物理以及數學和物理課程

生物、醫學、生物工程這類專(zhuan) 業(ye) 最近幾年比較熱門,申請競爭(zheng) 比較激烈。所以如果選學了IBDP生物HL課程的學生在大學時申請相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ,那麽(me) 最好能夠考得優(you) 異的IB生物成績。

IB生物課程需要記憶的內(nei) 容較多,題目無法用直接方法獲得確定答案,題目也會(hui) 用措詞來誤導學生,學習(xi) IB生物是比較有挑戰性的但是整體(ti) 而言,IBDP生物課程的7分/6分比例並不低

根據曆年大考數據來看,IBDP生物課程是物理、化學、生物三門課程中7分比例/6分比例最高的課程

● 2022年5月IBDP大考,生物課程分值占比分布:

更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?

將IB生物大考數據與(yu) IB物理和化學做個(ge) 對比。2022年5月IBDP大考,化學和物理課程分值占比分布如下:

更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?

總而言之,IB生物課程雖然高分比例較高,但是內(nei) 容也比較有挑戰性。學習(xi) 者不可掉以輕心。對於(yu) 正在選課的IB學生而言,今年的IB生物課程與(yu) 之前不太一樣。因為(wei) 從(cong) 2023年8月起,改革後的IBDP生物課程就將與(yu) 大家見麵了。

IBO專(zhuan) 業(ye) 解讀IB生物改版課程有何不同?

IBO日前就2023年8月IB生物改版課程的相關(guan) 問題進行了解答。以下內(nei) 容節選自IBO官方老師的解答。

關(guan) 於(yu) IB生物改版課程的一些關(guan) 鍵變化:IBO教學建議的關(guan) 鍵要素之一就是,學習(xi) 應該是概念性的。這表現在IB生物主題指南的更改,教育的目的是為(wei) 學生提供機會(hui) 來修改其思維導圖以增強對於(yu) 知識的了解,糾正誤解並建立聯係。關(guan) 於(yu) 最新課程,需要注意的一些關(guan) 鍵事項是: 教學大綱的組織方式

新課程大綱的排序方式是在開頭有一張路線圖,其中有四個(ge) 主題和四個(ge) 層次的組織,並帶有相關(guan) 問題。

教學大綱中的數據素養(yang) 。學生將更好地理解數據素養(yang) ,這得到了來自政府和國際機構的研究支持,這些研究表明數據素養(yang) 在科學教育中變得越來越重要。 

保留與(yu) 科學本質的緊密聯係,更明確地將知識理論 (TOK) 與(yu) 科學本質聯係起來。  課程內(nei) 容不再包括4個(ge) IB生物選修主題,學生將學習(xi) 指南中的所有知識材料。 

有一個(ge) 關(guan) 鍵技能的總結,這對教師來說是一個(ge) 有用的指南,並且可以映射到教學大綱的特定部分。 學生將如何從(cong) 新課程中受益?對於(yu) 學生來說,鏈接問題將引導學生通過多個(ge) 鏡頭從(cong) 整體(ti) 上看待內(nei) 容,刪除選修部分內(nei) 容,並為(wei) 所有學生提供了更普遍的IB生物學習(xi) 體(ti) 驗。 

2023 IB改版生物課程學什麽(me) ?

IB生物改版課程自2023年8/9月開始授課,2025年進行首次評估

改版後IB生物課程內(nei) 容:

更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?改版後IB生物課程考試概覽:更新!2023年改版IB生物課程,學習(xi) 內(nei) 容/考試評估發生了哪些重大變化?

從(cong) 考試角度來看,較之未改革的IB生物課程,改革後的IB生物外部和內(nei) 部評估均基於(yu) 4個(ge) 評估目標。每個(ge) 目標的措辭都略有變化,但本質上評估目標沒有重大變化。

外部評估 

與(yu) 現在的IB生物課程想比,保持不變的內(nei) 容:考試中使用的命令術語沒有變化可以預期要求學生對科學本質有一般性的理解;外部Paper的總考試時間保持不變(SL:3 小時;HL 4.5 小時)

 較之現在的IB生物課程,改革後的IB生物課程的顯著變化包括:學生可以在Paper1 中使用計算器(即多項選擇題)關(guan) 於(yu) 實驗工作和技能的題目現在paper 1的Section B;SL和HL課程都隻考兩(liang) 個(ge) Paper兩(liang) 次考試的時間長度相似;SL Paper成績權重與(yu) HL的Paper基本相同;

內(nei) 部評估改革後的個(ge) 人調查 (IA) 被稱為(wei) “科學調查”(the Scientific investigation)IB生物改版課程的IA成績仍然占整體(ti) 評估的20%(外部評估占80%)。10小時的分配時間保持不變。如果願意,學生可以在最多三人的小組中合作規劃和實施。這意味著學生可以共享相似的方法,前提是每個(ge) 學生收集的數據在不同的自變量或因變量上有所不同。

每個(ge) 學生都必須有自己的研究問題。

書(shu) 麵報告的總字數上限為(wei) 3,000 字

對於(yu) 2023年改版課程,許多學生和家長可能還比較陌生。建議準IB生物學生把握住暑假這段時間,提前進入預習(xi) 階段,跟進新課程學習(xi) 進度,進入學習(xi) 狀態,深入了解IB生物課程

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

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