申請英美港加澳各地名校IGCSE成績分別要達到怎樣的要求？

上周給大家分享了劍橋大學催offer holder提交IGCSE/競賽成績單的事情。盡管事後證實是劍橋郵件發錯了時間，但在這一過程中，確實有不少已獲得offer的學生收到了提交賽事/GCSE成績單等證明文件的郵件。

隨後不少同學/家長對我們(men) 發出疑問：不是說沒有IGCSE成績不影響申請嗎？為(wei) 什麽(me) 大學還如此執著地追查此項成績？而且以往也沒出現過這種事情。所以，IGCES成績的好壞到底代表著什麽(me) 呢？

01、IGCSE成績具有標杆性的意義(yi)

決(jue) 定接下來要準備的重點在哪

IGCSE成績是重要的學科階段性檢測成績，簡單來說，IGCSE考的不好，證明學生的知識基礎和知識框架掌握不牢固，那麽(me) 未來學習(xi) AL/IB的難度就會(hui) 增大。

不過IGCSE成績考的不好，家長和學生應當將注意力更多的關(guan) 注到“之後AL/IB/AP對應科目，能學好嗎？”的問題上，而不是將大部分注意力放在”IGCSE成績沒考好，會(hui) 不會(hui) 對2~3年後的申請產(chan) 生如具體(ti) 影響”。

為(wei) 什麽(me) 這麽(me) 說呢？理由非常簡單明了，來看下這個(ge) 例子

一個(ge) IGCSE經濟考了B的孩子，證明在考試那一刻，他的成績水準在全球50%的考生之下（因IGCSE經濟獲得A+A*比例的人數占總考生的45%左右）。排除考生發揮失常等外部因素，顯而易見若該生打算申請頂尖名校的經濟類專(zhuan) 業(ye) ，那麽(me) AL經濟是必選的，而AL經濟獲得A*的比例為(wei) 13%左右，那眼下Ta最需要解決(jue) 的問題是：

如何在未來兩(liang) 年超過50%-13%=37%的同學，否則無法獲得A*成績？

2.AL/IB經濟會(hui) 比IGCSE經濟在難度上有顯著提升，如何在馬上進入AS、DP1之前，把IGCSE經濟留下的坑補齊？

3.如何調整學習(xi) 方法和學習(xi) 習(xi) 慣，以迎接AL/IB更高難度和強度的經濟科目學習(xi) ？

4.甚至，需要進行理性的自我懷疑——我真的喜歡/適合/擅長經濟類專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 嗎？

再來看IGCSE生物與(yu) AL生物的學習(xi) 難度例子：

同樣是“細胞cell”這一個(ge) 知識點，AL和IGCSE都會(hui) 考察，但是AL的考察深度遠高於(yu) IGCSE（無論是在結構複雜程度，單詞量，還是考核形式上）可想而知，如果IGCSE生物的成績不夠理想，學生將在AL的生物學習(xi) 上，碰到更多困難。

進入AS/IBDP階段，學習(xi) 難度會(hui) 比IGCSE有明顯提升，如果學生IGCSE階段某門科目發揮不理想，基礎存在問題，且未來還準備選擇對應的AL/IB科目，則強烈建議在進入AS/IB 階段前，好好把基礎薄弱部分補齊。

另外，IGCSE的數學（如0580/0606）和英文(如ESL/EFL/英文文學等)，兩(liang) 門科目，同樣具備非常重要的指標意義(yi) 。對於(yu) 將來申請名校理工科的學生，IGCSE數學是檢驗數學基本能力的重要指標。

大實話是—— 如果IGCSE的數學/附加數學無法獲得A*，那麽(me) 學生衝(chong) 擊頂尖學校理工科，就是大大落後於(yu) 其他學生了。對於(yu) 將來申請名校人文社科的學生，或者對語言要求較高的其他專(zhuan) 業(ye) （如生物 醫學等）。那麽(me) 英文類IGCSE科目，是檢驗學生英文功底的重要標尺。

當然，英文的標尺遠不止於(yu) IGCSE英文學科，學生如果在托福/雅思等標準化考試中有非常高的分數表現，也證明學生具備較好的英文水平。

02、IGCSE成績對申請不同國家的大學有何影響

對申請牛劍來說

牛劍並沒有對IGCSE存在強製要求，但認為(wei) 好的IGCSE成績可以提高申請競爭(zheng) 力，如果IGCSE成績發揮不突出，後續學習(xi) 表現出色，也可以在申請中彌補這一不足。

不過，牛津對IGCSE成績的看著程度比劍橋高一些，牛津官方表示：通常offer holder們(men) 的大部分科目成績都為(wei) 7-9分——暗戳戳地告訴申請者：分越高越好。

至於(yu) 遞交幾門GCSE成績並不是越多越好，比如23/24申請季，牛津經管專(zhuan) 業(ye) 有申請者出現了遞交了12門GCSE成績而被拒的情況。

大部分申請者提交了8-10門GCSE成績，提交7門及以下的申請者中幾乎沒有人拿到offer，隻有少量收到麵邀。還有提交了12門、13門GCSE成績的學神，但這其中也有同學沒有進入麵試。看來GCSE成績也並不是“唯高至上”、“唯多至上”。

圖片來自：牛津大學官網

對其他英國大學來說

如果沒有學習(xi) /參加IGCSE考試，申請時大學則不會(hui) 考核IGCSE成績。如果參加了IGCSE考試，遞交申請時大學則會(hui) 考察IGCSE成績（考察的深度和重視程度根據不同學校/專(zhuan) 業(ye) ，有不同的標準/要求）。

不同學校和專(zhuan) 業(ye) ，對IGCSE科目數量、總體(ti) 成績、特定科目成績、語言類IGCSE成績，都有不同的要求。詳情需要參照學校官網所示（因為(wei) 每年都有不同的變化）

對申請美/加/港/新的大學來說

如果IGCSE大考成績納入學校平時成績單，則構成完成高中成績單的部分。這種情況下，IGCSE大考成績對申請的影響，等於(yu) 成績單對申請的影響。

而不同國家地區方向，對成績單的重視程度有顯著不同——比如說，美國大學申請是非常重視高中成績單的。如果IGCSE大考成績並不納入平時成績單，也不要掉以輕心。因為(wei) 部分大學會(hui) 有可能問學生單獨要IGCSE大考成績單。

因每個(ge) 學校要求不一，所以申請者可以參考大學官方要求/申請係統，或者谘詢留學升導老師/升學顧問。

03、若IGCSE的成績不理想該如何應對？

如若成績不理想可以重考

不同於(yu) AL重考，IGCSE重考沒有太多技術性難點，且相當多國際學校有常規的IG補考政策和流程。IGCSE重考的主要難點，在於(yu) “時間”和“節奏”這兩(liang) 個(ge) 關(guan) 鍵詞：“時間”尤其對於(yu) 10升11年級的學生，即將升入AS/IBDP，下半年又有競賽活動，明年開年就要準備AS/預估分考試。

在進入快車道的11年級時，孩子是否有時間。“節奏”對於(yu) 10升11年級的學生，開學學校都是高年級新課，且進度會(hui) 提速，難度明顯高於(yu) IGCSE階段。且考慮到IGCSE是每年的5~6月考試，3個(ge) 月左右過去，IGCSE隻是會(hui) 存在顯著遺忘。所以IGCSE重考，勢必會(hui) 對後續學習(xi) 節奏產(chan) 生幹擾。

結論——10升11的學生，IGCSE重考需要審慎考慮，多和學校老師/班主任/升導，或校外機構升導老師確認。好好盤一下自己的時間線和學習(xi) 節奏，切勿盲目重考，因小失大。

如若對成績有疑義(yi) 可以選擇複議

“流程”——IGCSE複議一般通過學校進行，請谘詢校內(nei) 老師/班主任詳細。“費用”——IGCSE複議需要支付一定費用，一般通過校內(nei) 機構進行支付。“結果”——IGCSE複議和AL複議一樣，漲分幾率有，但並不高，且有降分幾率。

所以對複議結果不要有過高預期。