IGCSE ESL文章寫作Exercise 6如何拿高分？

ESL側(ce) 重考查學生閱讀和寫(xie) 作能力，考試中閱讀寫(xie) 作部分占總成績的70%，這一部分的成績直接影響到整個(ge) 考試的成敗。

像CAIE考試局ESL閱讀與(yu) 寫(xie) 作部分包括6個(ge) Exercise，測試學生各種閱讀寫(xie) 作技巧。Exercise 1、2和3考查閱讀理解，Exercise 4、5和6為(wei) 寫(xie) 作。

Exercise 4是摘要寫(xie) 作，Exercise 5 多為(wei) 書(shu) 信/郵件。Exercise 6可能要求學生寫(xie) 一篇文章，一份報告或一篇評論，給出相應主題，學生寫(xie) 下自己的觀點。文章可能包含正反兩(liang) 個(ge) 觀點，也可能隻支持單一觀點，具體(ti) 情況由學生自己決(jue) 定。

Exercise 6主題通常和各種實事新聞有關(guan) ，Core試題字數要求在100-150詞，extended字數要求為(wei) 150-200詞，分值為(wei) 12或16分。

2022年CAIE ESL extended exercise 6

字數多、分值高，對文章話題不熟悉，許多同學曾在這道閱讀寫(xie) 作卷壓軸題上栽了跟頭，影響整個(ge) ESL考試分數。

Exercise 6如何才能不失分？哪些寫(xie) 作技巧可幫助文章寫(xie) 作拿高分？

01.製定寫(xie) 作計劃

開始寫(xie) 作前製定一個(ge) 寫(xie) 作計劃是非常有必要的，這份寫(xie) 作計劃需要：

確定寫(xie) 作對象，明確這篇文章麵向的寫(xie) 作對象是誰，文章使用的語言詞匯風格都要從(cong) 這一點出發；

確定文章寫(xie) 作手法，使用單一觀點還是正反兩(liang) 麵觀點；準備支持文章觀點的論據實例，數量得當，有說服力。

像2022年CAIEESL真題，麵向學校雜誌（寫(xie) 作對象），所以在寫(xie) 作過程中語言要嚴(yan) 謹且簡潔明了，避免口語化表達和不禮貌用語； 文章觀點及寫(xie) 作方式要清晰，不能開頭是“支持學生上學時間延遲”，而結論卻變成了“來的早來得晚都一樣”。

02.組織文章結構，正式寫(xie) 作

文章寫(xie) 作手法不同，文章結構細化不同：

如果是單一觀點的文章，每一段內(nei) 容為(wei) ：

段落1：引言（簡單介紹文章問題出現的原因，引導到自己的論點上）；

段落2-3：結合文章所使用的要點進行闡述；

段落4：反駁對立觀點（結合事實論據，論證對方的觀點不正確）；

段落5：總結觀點，進行收尾。

如果是正反觀點的文章：

段落1：引言，中立角度分析文章提出的問題；

段落2：說明優(you) 點，使用相關(guan) 實例論證文章提出問題的優(you) 勢；

段落3：解釋缺點，介紹文章提出的問題會(hui) 有哪些缺點；

段落4：結論收尾。

TIPS：不管是單一論點還是正反對照，文章應盡量使用自己的原創觀點，原創觀點代表了思考過程，得高分幾率大；如單純依靠題目提示，考官會(hui) 認為(wei) 這一篇文章沒有創新性，沒有說服力，得高分概率低。

03.修改完善寫(xie) 作內(nei) 容

寫(xie) 作時要注意規劃時間，完成各板塊寫(xie) 作後盡可能利用剩餘(yu) 時間，檢查寫(xie) 作內(nei) 容並進行修改:

高頻寫(xie) 作失分點可根據官方評分標準一對一檢查：

CAIE考試局ESL exercise5和6的評分標準

首先檢查文章內(nei) 容是否完整，特別是引言和結論，缺少任何一部分這篇文章都不可能拿到高分；也要檢查觀點使用是否有說服力，是否能支持文章。

小編推薦大家在製定寫(xie) 作計劃時將要使用的論據觀點及話術提前整理好，正式寫(xie) 作可借助所寫(xie) 內(nei) 容進一步完善補充，避免檢查時出現大規模塗改問題，影響觀感。

除此之外也要注意基礎語言表達，像字數問題，字數不夠或超額都會(hui) 扣分，控製在官方規定字數範圍內(nei) 即可。標點、拚寫(xie) 和語法等基礎寫(xie) 作問題也很重要，寫(xie) 完後也要檢查一下。

04.溫故知新，學會(hui) 積累

如想在考試中提出有力觀點支持文章寫(xie) 作，平時的學習(xi) 中少不了積累。大家一方麵可以從(cong) 閱讀中積累論據，也可以從(cong) 曆年真題，練習(xi) 題中積累寫(xie) 作經驗。

日常學習(xi) 中可用來閱讀的材料有很多：比如各種名人名著、時事雜誌，學習(xi) 論壇、網站，及時關(guan) 注新聞信息，擴充知識儲(chu) 備，培養(yang) 邏輯思維。

在課堂練習(xi) ，模擬考練習(xi) 題及曆年真題中遇到的寫(xie) 作主題及範文也可進行積累，學習(xi) 更多寫(xie) 作技巧及規範的文章結構。