國高IGCSE課程一年製兩年製區別？影響牛劍G5錄取嗎？

出國留學申請越來越“卷”，對學術成績的要求也越來越高。

很多家長在看國際高中的招生簡章時都會(hui) 發現，IB、A-level 課程在正式學習(xi) 之前，很多學校都會(hui) 安排1-2年的IGCSE課程。

馬上迎來國際學校的開學季，轉軌國際學校，那 IGCSE 課程到底是什麽(me) 課程？一年製or兩(liang) 年製會(hui) 影響牛劍G5錄取嗎？對於(yu) 準高一新生，IGCSE課程的難點在哪裏呢？

今天就來給大家詳細介紹一下“黃金銜接課”IGCSE 課程！

01、IGCSE的自我介紹

IGCSE

IGCSE (International General Certificate of Secondary Education)，是國際普通初級中學畢業(ye) 文憑，全球 14-16 歲年齡段考試人數最多的課程體(ti) 係之一

英國本土一般開設GCSE，英國本土之外開設IGCSE。此課程是目前世界上公認的最成熟的初中課程體(ti) 係，開設70多門科目，並應用於(yu) 全球120多個(ge) 國家。

可以說IGCSE是英國高中預備課程GCSE的國際版。英國大學把他們(men) 當作效用一樣的考試。作為(wei) 讀 A-level、IB 課程前的先修課，IGCSE 課程大體(ti) 相當於(yu) 中國的初三、高一年級的課程。

中國大陸的IGCSE課程版本主要包括CAIE、愛德思、牛津AQA三大考試局, 國際學校通常選擇與(yu) 其中一個(ge) 考試局合作。

01、課程學製

國內(nei) 的國際學校一般會(hui) 開設一年製或者兩(liang) 年製 IG 課程作為(wei) IB、A-level 的銜接課程。

IB 課程多數采用一年製 IG 作為(wei) 銜接，也有部分學校不采用 IG，而是開設 PRE-IB 課程。A-Level 根據學製的不同既有一年製也有兩(liang) 年製，有些A-Level學校在招生時標注的 PRE-A 指的就是一年製 IG。

很多學校一年製和兩(liang) 年製的課程設置也不相同，比如上海國際學校——領科，在兩(liang) 年製中物理和經濟等是選修，但是在一年製裏是必修。

02 、IGCSE 課程設置

CIE 考試局提供的 IGCSE 課程有 70 多門學科，其中有 30 多門語言類學科，必修科目為(wei) ：英語，數學，科學。Edexcel International 考試局目前有 40 多門 IGCSE 課程。

IGCSE 一般要求至少選擇 5 門課程，其中數學和英語是必選修科目。大多數學生一般選擇 5-8 門課，也有一些學生會(hui) 選擇 10 門甚至更多的科目去篩選自己適合的課程。

中國學生選擇最多 IG 課程則是：數學、物理、化學、生物、以及經濟。

主要是因為(wei) 中國學生相對比較擅長理科學習(xi) ，而且選擇這幾門能夠更好的銜接 IB、A-Level 課程。

03 、評分等級

IG 成績仍舊采用舊分數製，證書(shu) 分成 A*、A、B、C、D、E、F、G幾個(ge) 等級。

02、IGCSE一年製兩(liang) 年製區別？影響牛劍G5錄取嗎？

IGCSE 

登錄牛津大學官網查看專(zhuan) 業(ye) 要求會(hui) 發現，牛津大學給每一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 都標注了A-Level選課建議。

其中，不同顏色有不同的含義(yi) ：紅色是必選科目、黃色是推薦科目、綠色是對相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 有幫助的科目。

牛津此前在官網上公示過，本科錄取，IGCSE也會(hui) 被考慮在內(nei) ，也更為(wei) 看重學生的兩(liang) 項能力：

1、IGCSE的選課組合是否符合專(zhuan) 業(ye) 要求；

2、通過IGCSE的分值判斷學生的學習(xi) 潛力。

所以，如果目標明確，未來想要申請某一所大學，最好選課前登錄學校官網，查看相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 及其AL選課要求、IG相關(guan) 要求等信息。

那問題來了：一年製和兩(liang) 年製IGCSE課程的區別是什麽(me) ？影響G5錄取嗎？

很多國際學校一年製和兩(liang) 年製課程設置就不同，兩(liang) 年製開設科目多，學生選課自由度高，學習(xi) 科目數量也多。比如領科，兩(liang) 年製中科學（物化生）、經濟等學科是選修，而在一年製裏這幾門學科是必修。

?一年製更適合目標為(wei) 理工科方向的學生

IGCSE人文社科(曆史、地理、文學等)需要進行大量閱讀且涉及essay寫(xie) 作，對學生語言積累運用能力要求較高，建議利用兩(liang) 年充分學習(xi) 。

同一學科在一年製和兩(liang) 年製中學習(xi) 模式也不同。

以物理舉(ju) 例，兩(liang) 年製物理課程設置，學生一般在9年級上學期學習(xi) 基礎物理大部分內(nei) 容，下學期學習(xi) 剩餘(yu) 部分、熱學、波、光學。10年級上學期學習(xi) 電、磁、天體(ti) 物理，下學期學習(xi) 剩餘(yu) 章節進行總複習(xi) 然後考試；

一年製物理課程設置，上半學期學習(xi) 基礎物理、熱物理學、波的性質、光學，下學期學習(xi) 電、磁、天體(ti) 物理等剩餘(yu) 章節然後考試。（不同國際學校教學進度不同，此舉(ju) 例僅(jin) 供參考）

?兩(liang) 年製IGCSE課程適合沒有相關(guan) 學科基礎或基礎不好的學生學習(xi) ，較為(wei) 充足的時間也能進一步拓展學科水平。

一年製課程對學生學科基礎知識儲(chu) 備和學習(xi) 能力要求高，如果是國內(nei) 初三高一後轉軌IGCSE，一年時間學完IGCSE完全足夠；反之，如果年級小，相關(guan) 學科學習(xi) 較為(wei) 吃力，一年製可能比較困難，升讀前一定要做好預習(xi) 準備。

?考試方麵兩(liang) 種學製差別不大，10年級結束之前的5-6月進行IGCSE大考，如果對成績不滿意，可以在10-11月參加補考。

學製不會(hui) 影響G5 offer到手幾率，兩(liang) 種學製也各有優(you) 勢：兩(liang) 年製IGCSE課程時間寬鬆，為(wei) 學生提供更多學習(xi) 經驗，幫助他們(men) 全麵發展學術技能；一年製能節約時間，提前一年進入大學。

當然，若想在一年製IGCSE課程中實現兩(liang) 年效率，課內(nei) 標化和課外背提比肩兩(liang) 年製，同學們(men) 要進一步提高自我管理和自律能力。

03、IGCSE 有多重要？

IGCSE 

01 、課程學製銜接初高中

初高中在學習(xi) 模式以及內(nei) 容上都會(hui) 有一些差距，尤其是國際高中課程會(hui) 有很多英文專(zhuan) 業(ye) 術語，因此學生需要一段時間去適應國際高中的學習(xi) ，這個(ge) 時候中間加一年或者兩(liang) 年的 IG 課程，能夠幫助學生很好的銜接初高中。

而且 IG 課程與(yu) A-Level、IB 課程內(nei) 容有重合，非常適合作 A-Level 和 IB 課程的前置基礎課程，IG 打好堅實的語言和學科基礎，後麵 IB、A-Level 的學習(xi) 會(hui) 輕鬆很多。

02 、代替雅思成績

如果 IGCSE 英語成績達到 B/6 及以上，許多英國大學會(hui) 允許其代替雅思成績。IG 英語分為(wei) EFL（作為(wei) 第一語言）和 ESL（作為(wei) 第二語言），國際生大多選擇的是 ESL。

在申請時，有些大學接受 ESL 成績代替雅思，但也有學校隻接受 EFL 成績替代雅思。

03 、影響 A-level 選課

有一些學校規定，在 IGCSE 階段沒有相關(guan) 科目的學習(xi) 經曆的情況下，不允許在 A-Level 階段選擇這門課程。此外，一些學校的 A-Level 課程要求申請者在 IG 相應科目中至少達到 B/C 等級，才能繼續學習(xi) 該課程。

因此很多學生會(hui) 在 IG 階段選擇多門課程進行興(xing) 趣探索，如果某些科目成績很好，那在A-Level階段就可以繼續學習(xi) ，以便取得高分。如果發現某些科目不太適合自己，在 A-Level 就可以避開這些科目。

04 、影響大學申請競爭(zheng) 力

雖然 IG 成績不會(hui) 用來申請大學，許多英國名校製定了相應的 IGCSE 入學要求，最低條件為(wei) 英語和數學不低於(yu) C/4 級。   

如果申請牛劍等G5高校，則 IGCSE 成績最好擁有5個(ge) 以上的A*，這樣才更具有競爭(zheng) 力。尤其是當兩(liang) 個(ge) 考生在其他方麵的條件都相當時，IG 成績中有多少個(ge) A 或9分會(hui) 成為(wei) 學校選擇的重要依據。

04、IGCSE 課程對初學者的難點?

IGCSE 

IGCSE 課程在課程內(nei) 容和考試方麵與(yu) 普通初中課程有很大不同。相比之下，IGCSE 的學習(xi) 內(nei) 容更加廣泛，包含許多體(ti) 製內(nei) 課程不包括的知識點，而其考試也更加靈活，很少出現死記硬背的題目，注重知識應用和推理思維。

例如，經濟學、商務等科目是學生在體(ti) 製內(nei) 沒有接觸過的學科，因此缺乏相關(guan) 的背景知識；對於(yu) 學生來說，基本上是要從(cong) “零”開始學起。再加上英語障礙，這使得很多人在課程開始階段麵臨(lin) 著重重挑戰。

?英語障礙

IG 課程和 IB、A-Level 一樣，都是采用全英文授課，很多科目包含大量的專(zhuan) 業(ye) 術語，很多剛入學的學生尤其是體(ti) 製內(nei) 轉軌的學生可能會(hui) 因為(wei) 英語基礎薄弱而跟不上進度。因此在入學前，學生可以提前做好語言準備，適應全英文環境。

?課程廣度大

IGCSE 課程雖然難度低於(yu) A-Level和IB，但是課程廣度大，例如數學，IG 可能會(hui) 有一些體(ti) 製內(nei) 不會(hui) 涉及到的知識點，比如一些簡單的微積分、統計等。IGCSE 課程屬於(yu) 銜接課程，如果學生能學好IG課程，那會(hui) 對A-level和IB課程的學習(xi) 有很大的助力，但是如果IG沒有學好，學生後續階段的學習(xi) 會(hui) 很吃力。