IGCSE課程學習(xi) 並不是一件簡單的事情,尤其是一些剛剛從(cong) 普通初中轉軌到國際高中的IG學生。國際高中課程設置、考核標準與(yu) 普通學校有所區別。因為(wei) IGCSE課程分為(wei) 一年製和兩(liang) 年製,那時間的長短分別適合什麽(me) 樣的寶子們(men) 呢?又是否影響學校的錄取呢?
話不多說,公主/王子們(men) 請上車,今日老師帶來以下內(nei) 容:
IGCSE課程
IGCSE分數等級
IGCSE一年製與(yu) 兩(liang) 年製的區別
IGCSE備考建議
IGCSE課程
IGCSE,指國際普通初級中學畢業(ye) 文憑。是全球14-16歲年齡段考試人數最多的課程體(ti) 係之一。英國本土一般開設GCSE,英國本土之外開設IGCSE。
此課程是目前世界上公認的最成熟的初中課程體(ti) 係,開設70多門科目,並應用於(yu) 全球120多個(ge) 國家。中國大陸的IGCSE課程版本主要包括CAIE、愛德思、牛津AQA三大考試局,國際學校通常選擇與(yu) 其中一個(ge) 考試局合作。
作為(wei) 讀A-level、IB課程前的銜接課程,IGCSE課程大體(ti) 相當於(yu) 中國的初三、高一年級的課程。
國內(nei) 的國際學校一般會(hui) 開設一年製或者兩(liang) 年製製IG課程作為(wei) IB、A-level的銜接課程。IB課程多數采用一年製IG作為(wei) 銜接,也有部分學校不采用IG,而是開設PRE-IB課程。A-level根據學製的不同既有一年製也有兩(liang) 年製,有些Alevel學校在招生時標注的PRE-A指的就是一年製製IG。
IGCSE評分等級
英國GCSE改革後采用1-9的等級製,9為(wei) 最高級,不及格的學生會(hui) 被判等級U,意為(wei) unclassified,這樣評分是為(wei) 了區分出各種層次各種級別的學生不同於(yu) 英國GCSE改革,IG成績仍舊采用舊分數製,證書(shu) 分成A、B、C、D、E、F、G、U幾個(ge) 等級。
一年製與(yu) 兩(liang) 年製的區別
選課數量
多數國際學校一年製和兩(liang) 年製課程設置不同,從(cong) 數量上來看,兩(liang) 年製的IGCSE課程開設較多,學生選課的自由度較高,學習(xi) 科目的數量較多。以領科為(wei) 例,兩(liang) 年製中科學(物化生)、經濟等學科是選修,而在一年製裏這幾門學科是必修。
選課安排
一年製更適合目標為(wei) 理工科方向的學生,
二年製更適則相反,適合沒有相關(guan) 學科基礎或不好的學生學習(xi) (國內(nei) 初二階段),較為(wei) 充足的時間也能進一步拓展學科水平;如:IGCSE人文社科(曆史、地理、文學等)需要進行大量閱讀且涉及essay寫(xie) 作,對學生語言積累運用能力要求較高,建議利用兩(liang) 年充分學習(xi) 。
學習(xi) 模式
同一學科在一年製和兩(liang) 年製中學習(xi) 模式也不同。
像物理,兩(liang) 年製學生一般在9年級上學期學習(xi) 基礎物理大部分內(nei) 容,下學期學習(xi) 剩餘(yu) 部分、熱學、波、光學。10年級上學期學習(xi) 電、磁、天體(ti) 物理,下學期學習(xi) 剩餘(yu) 章節進行總複習(xi) 然後考試。
學生學習(xi) 儲(chu) 備情況
一年製:對學生學科基礎知識儲(chu) 備和學習(xi) 能力要求高,如果是國內(nei) 初三高一後轉軌IGCSE,一年時間學完IGCSE完全足夠;
二年製:如果年級小,知識儲(chu) 備量不夠,相關(guan) 學科學習(xi) 較為(wei) 吃力,一年製可能較困難,升讀前一定要做好預習(xi) 準備。
但考試方麵兩(liang) 種學製差別不大,10年級結束之前的5-6月進行IGCSE大考,如果對成績不滿意,可以在10-11月參加補考。
學製不會(hui) 影響G5 offer到手率,兩(liang) 種學製也各有優(you) 勢:兩(liang) 年製IGCSE課程時間寬鬆,為(wei) 學生提供更多學習(xi) 經驗,幫助他們(men) 全麵發展學術技能;一年製能節約時間,提前一年進入大學。若想在一年製IGCSE課程中實現兩(liang) 年效率,課內(nei) 標化和課外背提比肩兩(liang) 年製,同學們(men) 要進一步提高自我管理和自律能力。
綜上,一年製和二年製的IGCSE沒有優(you) 劣之分,家長可以根據學生的基礎進行自行選擇。
IGCSE備考建議
牢固英語基礎,打牢地基
IGCSE課程非常注重英語能力,教材和授課通常都是全英文的。因此,建議學生要先打牢英語基礎,特別是閱讀和聽力能力。可以通過大量閱讀英文書(shu) 籍和文章、與(yu) 校內(nei) 外的英語母語老師進行交流等方式來提升英語能力。
根據不同重難點,區別對待
針對必修課程的備考,要注意了解各科目的考試內(nei) 容和難點。例如,數學科目分為(wei) 普通數學和附加數學,普通數學相對較簡單,而附加數學涵蓋了更高難度的內(nei) 容。選擇附加數學的學生可以為(wei) 進一步學習(xi) 純數學打下良好基礎。在平時學習(xi) 中,要積累數學專(zhuan) 業(ye) 詞匯,並進行定期複習(xi) 和強化記憶。
學習(xi) 方法是關(guan) 鍵,做事事半功倍
備考科學科目時,可以采用一些有效的學習(xi) 方法。例如,將科學知識進行分類整理,形成知識網圖,幫助係統性地記憶和理解。此外,在備考過程中,要有意識地選擇重點記憶的內(nei) 容,並結合考試大綱進行複習(xi) 。
真題反複磨練,牛刀小試不可少
曆年真題是了解考試的最關(guan) 鍵方法。考官出題思維與(yu) 邏輯,備考中的重點難點。麵對不會(hui) 的題目,可積極尋求教師幫助,不失為(wei) 好的選擇。
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