Scholastic藝術和寫作比賽輔導課程

2022年，新一輪的Scholastic寫(xie) 作競賽即將在9月1日接受投稿，你準備好了嗎？

Scholastic寫(xie) 作競賽介紹

美國規模最大、曆史最悠久、最負盛名的文學藝術競賽，旨在尋找7-12年級學生的創意性作品。

每年在大約29個(ge) 藝術與(yu) 寫(xie) 作的分類中，7-12年級的青少年提交超過33萬(wan) 件藝術和寫(xie) 作作品。

由領域中最傑出的人物組成的評審團，評選出地域性獎項和全國性的獎項。

比賽時間：

2022年9月-12月，每個(ge) 州的比賽截止日期不同，可在官網查詢：https://www.artandwriting.org/regions/

適合學生：7-12年級的美國/加拿大學生，正在北美學校的國際學生

寫(xie) 作競賽項目

這門課將幫助學生在為(wei) 以下比賽創作作品時有針對性地寫(xie) 作：Scholastic藝術和寫(xie) 作比賽。在課程中，學生將根據比賽的要求製作完整的作品。

學生將提交寫(xie) 作作品到本競賽，並將創作至少3篇作品：劇本、喜劇/諷刺、Op-Ed、詩歌。這將推動學生超越他們(men) 在課堂上體(ti) 驗到的常規創意寫(xie) 作領域。

本競賽開始提交日期為(wei) 9月1日，截止日期根據學生所在位置在12月及1月不等。

同時，學生們(men) 將鍛煉以下能力和技巧：

分析和閱讀技巧—學生將閱讀和分析專(zhuan) 業(ye) 出版的作品，以學習(xi) 技巧以發展自己作為(wei) 作家的聲音，並發現新鮮、富有想象力和可發表的主題/內(nei) 容。

寫(xie) 作技巧—學生將學習(xi) 如何使用新的形式並將語言製作成有意義(yi) 的文本，他們(men) 將開發非小說、小說和詩歌寫(xie) 作的多方麵組合寫(xie) 作技能。

口語/表達技巧—學生將向全班同學展示他們(men) 的想法，以簡潔的方式傳(chuan) 播信息，並在研討會(hui) 期間提供/接受反饋。

項目成果

在上完本項目後，學生將至少完成3篇作品，向Scholastic比賽提交：

• 劇本
  

• 喜劇/諷刺寫作
  
• 意見社論Op-Ed
• 詩歌(可選)

時間安排

共20小時課程，10節小組課，每節課2小時（也可以根據學生情況定製課時）

課程大綱

競賽簡介，尋找主題和理解辯論

意見社論（Op Eds）：結構和中心論點

意見社論（Op Eds）：反駁論點和修辭手段

喜劇寫(xie) 作 - 諷刺/模仿：什麽(me) 是諷刺？了解類型、尋找主題並選擇適當的形式（博客文章、報紙文章、廣告、短篇小說）

喜劇寫(xie) 作 - 諷刺/模仿：諷刺的元素包括人物角色、反諷、諷刺等，複習(xi) 範文並完成文章的後半部分

戲劇劇本 - 劇本：介紹情節線的形式，Freytag 的戲劇結構和建立/發展角色，學生將觀看一段短片並討論如何將其轉化為(wei) 書(shu) 麵形式

戲劇劇本 - 劇本：討論戲劇概念並充實敘事思想，了解如何將“相機鏡頭”應用於(yu) 劇本寫(xie) 作，學生將查看示例腳本並觀看電影

戲劇劇本 - 劇本：表演和寫(xie) 作研討會(hui) - 學生將“扮演”劇本中的角色

戲劇劇本 - 劇本：表演和寫(xie) 作研討會(hui) - 學生將“扮演”劇本中的角色

待定：這節課可以用來整理在整個(ge) 課程中積累的任何缺失的部分/回答問題；它將包含與(yu) 老師一對一見麵和同學間以及自我評估相結合

創建 Scholastic 賬戶並了解如何在準備好後上傳(chuan) 最終內(nei) 容；在 Scholastic 網站上查看獎學金選項，並進行簡短的個(ge) 人陳述

適合學生：想要提高英文寫(xie) 作能力，嚐試寫(xie) 作競賽的7-12年級學生