作為(wei) 一門有趣又極具探索性的學科,哲學學科被許多同學喜愛並選擇成為(wei) 其本科的專(zhuan) 業(ye) 方向,它兼具人文與(yu) 科學的魅力。
在研究哲學的過程中,我們(men) 可以學習(xi) 哲學家先驗地提出精確的問題,又能感悟到從(cong) 科學層麵回答問題的方法。
亞(ya) 裏士多德曾說,“古往今來人們(men) 開始的探索,都應起源於(yu) 對自然萬(wan) 物的驚異或好奇。”
亞(ya) 裏士多德
探索哲學這門學科不僅(jin) 能為(wei) 我們(men) 提供完整構建世界觀的機會(hui) ,更多的是可以和其他人文社科類學科相聯係起來,例如社會(hui) 學、人類學、曆史學等,許多哲學家也是社會(hui) 學家,學好哲學也有助於(yu) 同學們(men) 進行進一步的社科探索。
19世紀後的哲學關(guan) 注的超前的社會(hui) 與(yu) 自我思想,部分哲學家關(guan) 注到權利的構建,其中J.S.密爾作為(wei) 英國著名的自由主義(yi) 哲學家是第二位通過國會(hui) 議案要求賦予女性選舉(ju) 權的先鋒。
J.S.密爾
而麵對自我認知的精神層麵,尼采的思想至今激勵著許多哲學愛好者。許多人奮鬥的名言“那不能殺死我的,使我更堅強。”就出自尼采的著作《偶像的黃昏》。
尼采著作《偶像的黃昏》
當然,哲學對我們(men) 來說不僅(jin) 僅(jin) 是思想層麵的影響。最被熟知的亨利·戴維·梭羅以《瓦爾登湖》聞名於(yu) 世,這種富饒詩意的生活被大眾(zhong) 所追崇,是刻畫自由生活的範本。
法蘭(lan) 克福學派第一代的代表人物西奧多·阿多諾還關(guan) 注到了愛情等話題,令哲學充滿了詩意色彩。
生澀難懂的哲學書(shu) 籍或許容易“勸退”部分對哲學感興(xing) 趣的同學們(men) 。
機構為(wei) 喜愛哲學的同學們(men) 推出了全新適合初高中生的哲學入門課程,通過Close Reading、課堂講座和討論,閱讀作業(ye) ,電影賞析的結合,讓哲學變有趣!同時帶同學們(men) 係統性入門學科!
哲學入門課程
穿越古代世界亞(ya) 裏士多德的倫(lun) 理理論,再到19世紀的 J.S. 密爾、弗裏德裏希•尼采和亨利•大衛•梭羅,到 20 世紀的西奧多•阿多諾,哲學入門課程將圍繞一個(ge) 永恒的哲學問題:即什麽(me) 是人類的美好生活以及在這樣的生活中藝術的地位。
適合學生
對哲學主題感興(xing) 趣的初高中生
課程安排
課次 |
主要內容 | 作業 |
1 | 學生介紹
哲學課程簡介 哲學和邏輯分支概述 |
亞(ya) 裏士多德閱讀和問題 |
2 | 作業(ye) 問題的討論
亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理學第一部分 |
亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理學第一部分問題 |
3 | 亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理學第一部分問題討論
亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理學第二部分 |
密爾閱讀
亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理學第二部分問題 |
4 | 亞(ya) 裏士多德倫(lun) 理第二部分問題討論
密爾的功利主義(yi) |
尼采閱讀
密爾問題 |
5 | 密爾問題討論
尼采第一部分 |
尼采第二部分閱讀
尼采第一部分問題 |
6 | 尼采第一部分問題討論
尼采第二部分 |
尼采第二部分問題 |
7 | 尼采第二部分問題討論
梭羅 |
梭羅相關(guan) 問題 |
8 | 梭羅問題討論
阿多諾第一部分 |
阿多諾第一部分問題 |
9 | 阿多諾第一部分問題討論
阿多諾第二部分 |
阿多諾第二部分問題
觀看《我與(yu) 安德烈的晚餐》並回答問題 |
10 | 阿多諾第二部分問題討論
《我與(yu) 安德烈的晚餐》賞析和問題討論 |
亞(ya) 裏士多德閱讀和問題 |
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