美國高中寫作競賽輔導及閱讀課程

時間飛快，一晃又到了美高學子們(men) 新學年開學的日子。每年的秋季，都是美高學生準備各種競賽最忙碌的一個(ge) 學期。無論是理工科的數學、物理、生物競賽，還是文科類的寫(xie) 作及藝術類競賽，均在每年的年底到來年的二月之間進行。因此，秋季學期的九月到十二月，是美高學生在完成校內(nei) 學業(ye) 的同時，積極準備各類競賽最寶貴時間。

為(wei) 了幫助美高學生更好地迎接多科競賽的挑戰，機構推出紐約時報寫(xie) 作競賽輔導課、Scholastic Writing Award 全美學生寫(xie) 作競賽輔導課、高階文學分析寫(xie) 作課、哥大人文核心閱讀課等多門課程。

注：課程具體(ti) 上課時間以後續老師及同學協調後的安排為(wei) 主！

美高寫(xie) 作競賽輔導

主題一：NYT Students Contest 紐約時報寫(xie) 作競賽輔導

課程日期：9月11號至1月15號

課程時間：美東(dong) 周日早上 9:00-10:30，15周22.5課時

適合年級：9-11年級

授課形式：Zoom線上課程

課程簡介：課程將輔導帶領學生參加2022-2023年度紐約時報寫(xie) 作競賽9月至1月間的三個(ge) 比賽：100-Word Narrative Writing Contest, Review Contest, One-Page Challenge。

主題二：Scholastic Writing Award 全美學生寫(xie) 作競賽輔導

課程日期：9月18號至12月11號

課程時間：美東(dong) 周日早上8:30-10:30，12周24課時

適合年級：9-11年級

授課形式：Zoom線上課程

課程簡介：Scholastic Art and Wrting Award是美國參加人數最多，最知名的中學生藝術及寫(xie) 作競賽。首輪按各州參加比賽，州內(nei) 勝出者可以參加全美的評選。本課程將輔導帶領學生參加寫(xie) 作競賽類別下的三類不同主題寫(xie) 作：Critical Essay, Personal Essay, Poetry。每個(ge) 學生都要求完成此三個(ge) 類別下的至少一篇寫(xie) 作文章，以便在12月底前投稿。

美高學術寫(xie) 作

主題：Advanced Analytical Wrting 文學分析寫(xie) 作進階

課程日期：9月18號至12月11號

課程時間：美東(dong) 周日早上 8:30-10:30，12周24課時

適合年級：9-11年級

授課形式：Zoom線上課程

課程簡介：

本課程將向學生介紹在美國高中英語課堂最常用的文學分析寫(xie) 作，比如段落分析，人物分析等等。通過對指定文學內(nei) 容的精讀、討論及寫(xie) 作，學生將逐漸鍛煉他們(men) 批判性閱讀能力，組織表達並論證觀點的能力，及分析引用寫(xie) 作的能力。課程帶領學生熟悉文學分析寫(xie) 作的全部過程，從(cong) 觀點的形成和打磨，到起草草稿，同學討論，自我修改，老師評閱，到最後審閱成文的全部過程。

分析寫(xie) 作是美高課堂最常用的寫(xie) 作，對完成學校英語作業(ye) 、提高英語課成績有最直接的幫助。

美高西方經典文學精讀

主題：哥倫(lun) 比亞(ya) 大學人文核心書(shu) 目閱讀

課程日期：9月17號至12月10號

課程時間：美東(dong) 周六晚上8:30-10:30，12周24課時 

適合年級：9-11年級

授課形式：Zoom線上課程

課程介紹：

本課程是哥倫(lun) 比亞(ya) 大學本科核心課程Core Curriculum at Columbia Univeristy 簡潔縮小版。課程通過精讀多本經典西方敘述故事性小說，旨在分析西方文化價(jia) 值觀，哲學假設，以及西方美學原則的起源與(yu) 演變，並在此基礎上，學習(xi) 如何清楚地思考、討論、及創造性地論述與(yu) 此相關(guan) 的西方人文文化問題。

閱讀書(shu) 目：
課程將帶領學生精讀三本西方經典文學著作：荷馬史詩奧德賽，但丁神曲三部之地獄，唐吉坷德。