紐約時報和本寧頓學院青年作家獎輔導課程

適合亞(ya) 洲時區的寫(xie) 作競賽小組課課程詳情出爐！

準備競賽

項目成果

在上完本項目後，學生將至少完成4篇作品(3篇詩歌，1篇評論)，向本寧頓學院青年作家獎和紐約時報學生評論競賽提交。

本寧頓學院青年作家獎

本寧頓學院青年作家獎由Bennington College本寧頓學院舉(ju) 辦。本寧頓學院擁有獨特的文學遺產(chan) ，包括九位普利策獎得主，三位美國詩人桂冠，四位麥克阿瑟天才，無數紐約時報暢銷書(shu) ，以及時代雜誌100位最具影響力人物之一。Bennington College寫(xie) 作比賽分為(wei) 三種體(ti) 裁：詩歌、小說、非小說。

本次小組課，我們(men) 將進行詩歌創作並提交至本競賽。

比賽時間：2022年9月-11月

適合學生：9-12年級學生

紐約時報學生評論競賽

如果你喜歡對事物發表自己的想法和觀點，那你非常適合這個(ge) 競賽。學生可以針對任何類型的創意作品進行評論，可以包括：

• books 書(shu) 籍 • music 音樂(le) • movies 電影

• theater 戲劇 • TV shows 電視節目 • fashion 時尚 • architecture 建築 • dance 舞蹈 • art 藝術

• restaurants 餐館 • comedy 戲劇 • hotels 酒店 • technology 科技

作品形式：評論不得超過 450 字，不包括標題

比賽時間：2022年11月10日-12月15日

適合學生：13-19歲學生

課程安排

課次	主要內容	作業
1	本寧頓學院青年作家獎簡介	為(wei) 詩歌選擇一個(ge) 主題，並開始計劃述該主題的3種不同寫(xie) 作方法；學生可以選擇他們(men) 想要的任何內(nei) 容，但將在課堂上通過使用當前事件、傳(chuan) 統故事/神話和曆史戰爭(zheng) /事件的示例進行學習(xi) 。
2	詩歌寫作 – Sestina/Villanelle/Cinquain 形式詩歌將根據規則/結構向學生展示 3 首不同形式的詩歌	3首詩草稿，選擇不同詩歌形式來挑戰自己。
3	詩歌寫(xie) 作 1-1 老師和同行評估研討會(hui)	完成你的詩歌，應用老師反饋和所有同行評估，在11月1日之前提交。老師將在比賽前一兩(liang) 天通過電子郵件提供進一步的反饋。
4	紐約時報評論比賽選擇主題並考慮評論的目的，介紹	為(wei) 評論選擇一個(ge) 主題，並確保在一周內(nei) 體(ti) 驗過它——閱讀、觀看、訪問等。記筆記並準備評論的想法/概念大綱，為(wei) 下一堂課準備一個(ge) 完整的大綱。
5	紐約時報評論比賽回顧修辭技巧，構建作品；學生有時間在課堂上從(cong) 他們(men) 的大綱開始起草	完整的作品草稿，請確保它在500字以下
6	紐約時報評論比賽 1-1 老師和同行評估研討會(hui)	應用老師和同行的反饋，在截止日期前提交比賽，截止日期為(wei) 12月14日