初高中生文科寫作課程一對一輔導

私立寄宿製高中

喬(qiao) 特羅斯瑪麗(li) 學校(Choate Rosemary Hall School)，是美國最具有代表性的私立中學之一。位於(yu) 美國康涅狄格州的沃靈福德，臨(lin) 近波士頓和紐約兩(liang) 大重要城市。是全美排名第三的著名私立中學，美國總統肯尼迪的母校。該校曆史悠久，是美國八大學校聯盟(Eight Schools Association)成員之一，同時也是美國十大招生學校聯盟(Ten Schools Admissions Organization)成員之一。

課程目錄

課程目錄中列出的是 Ms. Brooke 在 Choate Rosemary Hall School 教授過的所有英語課程，以及夏校的授課課程。

學生們(men) 可以根據自己的需要，從(cong) 這個(ge) 目錄中選擇自己感興(xing) 趣的課程來學習(xi) 。

Course Catalogue

01語法及寫(xie) 作 Grammar and Composition

適合對象：6-8年級學生

課程描述：

本課程強調語法和寫(xie) 作的研究。該課程分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 部分。第一部分介紹並探討詞源和各種詞類，為(wei) 學生的批判性閱讀和寫(xie) 作做準備。第二部分提供句子結構的分析性概述，以幫助學生提高寫(xie) 作技能。接下來，學習(xi) 完成 Essay 寫(xie) 作的各個(ge) 步驟：從(cong) 寫(xie) 作前的構思到完成初稿；最後，並學習(xi) 各類 Essay 的寫(xie) 作。

02文學概述 Introduction to Literature

適合對象：8-9年級學生

課程描述：

本課程是高中英文文學的一個(ge) 基礎課程，向學生介紹短篇小說、長篇小說、詩歌的批判性閱讀方法。

必讀作品包括《奧德賽》和《聖經》選段（主要是《創世紀》）。可以學習(xi) 的其他作品包括：《羅密歐與(yu) 朱麗(li) 葉》、《仲夏夜之夢》、《他們(men) 的眼睛看著上帝》、《簡愛》、《紫色木槿花》以及一些詩歌和短篇故事。學生通過就各種主題撰寫(xie) 段落和文章，並通過對詞匯和語法的學習(xi) ，來發展他們(men) 的寫(xie) 作能力。

03全球文學 Global Literature

適合對象：9-12年級學生

課程描述：

在本課程中，學生們(men) 將會(hui) 閱讀各種短篇故事、詩歌、戲劇和短篇小說。這些文學作品要麽(me) 來自歐洲和北美以外的地區，要麽(me) 是各個(ge) 國家的民族文學（包括歐洲和北美）。學習(xi) 全球背景下的文學作品的目的是教會(hui) 學生們(men) 用一種全球化的視角來看待文化、社會(hui) 、政治和環境問題。

在閱讀文學作品的同時，學生們(men) 還需要完成描述性、創意性和分析性文章的寫(xie) 作。學生們(men) 以這些文學作品作為(wei) 探究和分析的對象，同時也把它們(men) 作為(wei) 提高寫(xie) 作技巧的範文，從(cong) 中學習(xi) 如何使用受眾(zhong) 、視角和語氣這些元素來形成個(ge) 人寫(xie) 作聲音和寫(xie) 作風格。

04寫(xie) 作與(yu) 文學 Composition and Literature

適合對象：9-12年級學生

課程描述：

本課程是一門培養(yang) 文本分析能力、觀點闡述能力和寫(xie) 作技能的課程。通過要求學生深入探究文本並分析作家為(wei) 實現其效果而采用的手段來磨練學生的思維。我們(men) 特別針對技能和思維習(xi) 慣的提高，在寫(xie) 作部分，提供類似於(yu) AP 考試的問題作為(wei) 寫(xie) 作主題，因此本課程可以作為(wei) AP 寫(xie) 作與(yu) 文學課程前置課程。

除了讓學生為(wei) AP 課程的嚴(yan) 格要求做好準備外，學習(xi) 如何分析文本和闡述觀點也為(wei) 學生在學術界和工作場所的生活做好準備。 本課程為(wei) 學生安排了威廉•莎士比亞(ya) 、荷馬、沃爾特•惠特曼（Walt Whitman）、弗朗茨•卡夫卡等著名作家、詩人和劇作家的作品，旨在讓學生們(men) 透過這些文學大家的眼睛，來深入思考他們(men) 感興(xing) 趣的社會(hui) 、政治、經濟、文學和美學領域的大問題。閱讀的作品包括：《黑暗的心》、《哈姆雷特》和王爾德的喜劇《不可兒(er) 戲》等。

05創意寫(xie) 作入門 Introduction to Creative Writing

適合對象：6-8年級學生

課程描述：

這門課程教授各種體(ti) 裁的創意寫(xie) 作，包括：詩歌、散文、戲劇場景、小說的寫(xie) 作技巧。要求學生從(cong) 作家的角度去審視文學作品，並創作自己的原創作品，將文本中的思想和主題融入其中。

06高級創意寫(xie) 作 Advanced Creative Writing

適合對象：8-12年級

前置課程：創意寫(xie) 作入門

課程描述：

本課程要求學生有創意寫(xie) 作的經驗。在本課程的學習(xi) 中，學生將創作大量的原創作品，並經過多輪次的討論和修改。在課程結束時，學生們(men) 將設計、規劃並逐步完成一個(ge) 經過修訂和潤色的作品集。

作品集可以是短篇小說集、詩集、長篇小說、劇本、或者是多種體(ti) 裁作品的組合。在課程結束時，我們(men) 會(hui) 鼓勵和幫助學生向接受中學生投稿的出版物提交他們(men) 的作品。學生創作的作品集可以在大學申請的文書(shu) 中提及，並作為(wei) 課外活動的成果展現給招生官。

07創意非虛構寫(xie) 作 Creative Nonfiction

適合對象：8-12年級

課程描述：

創意非虛構寫(xie) 作也被稱為(wei) “事實文學 (literature of fact)”，是二十世紀七、八十年代美國文壇出現的一種流派，這一流派的實踐者多為(wei) 新聞記者。它主張在不改變事實的前提下，運用小說、戲劇的文學風格和文學技巧，將事實整合成有開端、發展、高潮、結局的完整故事，通過故事吸引讀者，通過故事表現意義(yi) 。

創意非虛構寫(xie) 作包含多個(ge) 子類型，如：傳(chuan) 記(biography)、自傳(chuan) (autobiography)、家庭故事(Family Storytelling)、回憶錄(memoir)、日記(diary)、日誌(journal)、旅行劄記(travel writing)、美食寫(xie) 作(food writing)、文學新聞(literary journalism)、編年史(chronicle)、個(ge) 人陳述(personal essay)、冥想思考(meditations on ideas)、文化評論(cultural commentary)等。

該課程是美國中學和大學的人文類課程之一，學生們(men) 學習(xi) 了這種類型的寫(xie) 作課程，能夠滿足美國高中和大學的學術要求。由於(yu) 創意非虛構寫(xie) 作包含文學新聞、文化評論、傳(chuan) 記、回憶錄等各種類型的習(xi) 作，如果學生們(men) 將來有誌於(yu) 從(cong) 事新聞、文化等行業(ye) ，那麽(me) 創意非虛構寫(xie) 作將是一個(ge) 必修課。此外，申請美國大學時，申請者提交的 Personal Essay 也屬於(yu) 創意非虛構體(ti) 裁。因此，在初中或高中階段學習(xi) 了這種寫(xie) 作類型，能夠為(wei) 申請美國大學做好準備。

08新聞學入門Introduction to Journalism

適合對象：6-9 年級

課程描述：

本課程是一個(ge) 入門課程，適合對新聞學感興(xing) 趣、沒有新聞學基礎的學生。課程一開始介紹新聞學的基礎知識，如什麽(me) 是新聞、新聞行業(ye) 的職業(ye) 道德、新聞素養(yang) 等基礎知識；接著主要學習(xi) 新聞的寫(xie) 作，如故事的構思、社論專(zhuan) 欄和評論的寫(xie) 作等等；此外還重點培養(yang) 對新聞做出判斷所需的批判性思維能力。

09高級新聞學 Advanced Journalism

適合對象：9-12 年級

前置課程：新聞學入門

課程描述：

本課程為(wei) 那些對新聞學感興(xing) 趣、計劃參加新聞寫(xie) 作相關(guan) 競賽或有誌於(yu) 從(cong) 事新聞工作的學生開設。

在本課程一開始，學生們(men) 將學習(xi) 什麽(me) 是新聞價(jia) 值、以及如何用批判的眼光來評價(jia) 媒體(ti) ；學生將學習(xi) 新聞寫(xie) 作的基本格式、風格和結構，重點關(guan) 注寫(xie) 作目的和新聞的受眾(zhong) 。

接下來，將學習(xi) 如何做新聞采訪，包括采訪前、采訪中和采訪後所需要做的工作；他們(men) 還將學習(xi) 除了采訪之外新聞收集的其它途徑，包括：觀察和調研，並學習(xi) 如何將收集到的信息轉化為(wei) 新聞文章。

之後，學生們(men) 將學習(xi) 專(zhuan) 題報道、社論、新聞、觀點文章、調查/深度報道等各類新聞寫(xie) 作體(ti) 裁，並加以練習(xi) 。最後，學生們(men) 將學習(xi) 作為(wei) 一名新聞工作者的權力和責任，以及新聞行業(ye) 的法律和道德規範。

10詩歌閱讀與(yu) 創作 Reading and Writing Poetry

適合對象：6-12年級學生

課程描述：

本課程適合喜歡閱讀和寫(xie) 作詩歌的學生，也適合希望學習(xi) 詩歌創作並參加詩歌寫(xie) 作比賽的學生。學生們(men) 將閱讀、討論和寫(xie) 作各種詩歌，並創作自己的原創作品。學生們(men) 還將學習(xi) 十四行詩（sonnet）、加紮爾詩（ghazal）、俳句（haiku）和散文詩（prose poem）的創作方法。

11短篇小說的閱讀與(yu) 創作 Reading and Writing Short Fiction

適合對象：6-12年級學生

課程描述：

本課程適合對短篇小說的閱讀和寫(xie) 作有興(xing) 趣的學生，也適合希望學習(xi) 短篇小說寫(xie) 作並參加競賽的學生。學生們(men) 將學習(xi) 、討論和寫(xie) 作各種小說作品，並創作自己的原創作品。具體(ti) 學習(xi) ：寫(xie) 作理論、閱讀各種類型的短篇小說。鼓勵學生們(men) 嚐試不同的創作風格，同時也鼓勵學生們(men) 發展出個(ge) 人獨特的寫(xie) 作風格和聲音。

輔導形式及時間安排

本項目常年招生，以一對一形式授課及輔導。

時間安排等詳細信息根據學生個(ge) 人需要定製。

有興(xing) 趣的學生及家長請加顧問微信谘詢課程。