John Locke寫作比賽備賽輔導課程

John Locke寫(xie) 作比賽

學生年級

G7-G11

課程時間

集中授課、寫(xie) 作指導、論文精批

共30小時+

Junior組

14周歲及以下（6月30日前）

Senior組

14-18周歲（6月30日前）

01. 什麽(me) 是約翰洛克寫(xie) 作比賽？

約翰洛克寫(xie) 作比賽(John Locke Essay Competition)由位於(yu) 英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute主辦，正如約翰·洛克精神一樣，從(cong) 極富趣味性和挑戰力的寫(xie) 作題目出發，旨在培養(yang) 參賽者的議論文寫(xie) 作能力，考察參賽者對於(yu) 不同學科領域獨立深刻的見解、廣博的認知、清晰的說理能力、批判性的分析思維能力和說服力。

競賽共有七大學科主題，分別為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律，對於(yu) 高年級組，每個(ge) 主題設置3道提問；而低年級組則不細分話題，提供5個(ge) 具體(ti) 的寫(xie) 作題目，從(cong) 中擇一選擇。

最佳論文的候選人將獲得John Locke 學院榮譽青年獎學金，前往牛津參加頒獎儀(yi) 式，獲獎論文也將會(hui) 在John Locke 的學院網站上發表。

02. 參加John Locke能給你帶來什麽(me) ？

牛劍夏校申請利器

提交最佳論文的候選人將獲得牛津大學約翰·洛克學院10000美元的榮譽青年獎學金，用於(yu) 參加暑期夏校課程。除此之外，John Locke比賽作為(wei) 一輪係統的學術寫(xie) 作訓練，在參與(yu) 中完成的精心打磨、構架嚴(yan) 謹的學術論文，本身也可作為(wei) 暑假申請其他高含金量夏校項目的writing sample。

高含金量世界性獎項的機會(hui)

John Locke競賽是每年申請“爬藤選手”中炙手可熱的比賽之一，往年參與(yu) 學生錄取成績包括普林斯頓大學、哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、芝加哥大學、牛津大學、劍橋大學等院校。很多大學非常注重學生的閱讀寫(xie) 作能力，在申請卷勢不減的現狀下，如果能參加John Locke並取得獎項，這一經曆必會(hui) 使個(ge) 人的申請形象更加突出。

03. 我們(men) 的課程能為(wei) 你帶來什麽(me) ？

建立跨學科思維

在當今全球化，多元化的世界，跨學科思維的重要性尤其顯著，哈佛大學，劍橋大學，東(dong) 京大學等世界一流高校都致力於(yu) 建立完善的跨學科人才培養(yang) 體(ti) 係。

John Locke賽事共分為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學和法律等七大學科領域，競賽致力於(yu) 考察參賽者對於(yu) 不同學科領域獨立深刻的見解。在授課中，導師致力於(yu) 讓學生跨學科地進行資料搜集和思考，拓展和強化對學科知識的遷移能力，建立對不同領域的綜合理解。

學術寫(xie) 作的基本格式和技巧

高中生在剛開始學術寫(xie) 作時，往往會(hui) 出現“不會(hui) 引用文獻、論文邏輯混亂(luan) 、語法錯誤不通順”等問題，導師從(cong) 製定論文撰寫(xie) 計劃開始，到如何快速查找閱讀文獻，再到撰寫(xie) 議論文的基本結構（包括引言、論證段落和結論），都會(hui) 1v1對學生進行定製化輔導和教學。學生將學會(hui) 使用邏輯推理、證據支撐和批判性分析的技巧進行寫(xie) 作，為(wei) 將來大學中的學術性寫(xie) 作打下堅實的基礎。

獨立思考能力和清晰邏輯思維

導師不斷提出新的案例，要求學生不死記硬背術語定義(yi) ，而是去主動發現具體(ti) 問題，了解真實的社會(hui) 經濟事件，並分析最有挑戰的話題。導師將引導學生在寫(xie) 作中展現自己獨立的思考、判斷，清晰的邏輯和辯證的分析，使學生能夠分析問題，提出有力的論證，並運用批判性思維評估和解決(jue) 複雜的現實問題。

名校導師精批潤色

我們(men) 有來自新加坡國立大學，倫(lun) 敦大學學院等知名高校的導師幫助學生進行針對競賽的選題和寫(xie) 作指導，以在線文檔的形式實時跟蹤論文進度，並負責審閱和批改。期間導師將陪伴學生一起，研究曆屆獲獎者的文章，對文章進行反複的精讀與(yu) 評述。除此之外，我們(men) 還篩選出專(zhuan) 業(ye) 靠譜的外籍Native speaker來對文章進行潤色編輯，追求最準確地道的英文學術表達。

通過該寫(xie) 作課程，學生將有機會(hui) 靜下心來辯證地分析觀點，學習(xi) 英文寫(xie) 作的邏輯思維和技巧，收獲參與(yu) 寫(xie) 作比賽的寶貴經曆，並更好地應對IB/AP/A-Level等學術寫(xie) 作。

04.John Locke 2024 參賽時間線

報名注冊(ce) ：4-5月

提交截止日期: 6月30日

延遲提交截止日期: 7月10日

入圍通知: 7月底

學術會(hui) 議及頒獎晚宴: 9月

05. 獲獎論文案例

經濟學論文

政府通過向人民征稅來為(wei) 自己的支出提供資金。相反，假設它完全依賴於(yu) 中央銀行新創造的貨幣？優(you) 點和/或缺點是什麽(me) ？

心理學論文

如果你不能說服你聰明、富有同情心的朋友接受你的宗教信仰體(ti) 係，你有足夠的理由相信你的信仰嗎？

曆史論文

成功的社會(hui) 變革運動與(yu) 不成功的社會(hui) 變革運動有什麽(me) 區別？

John Locke論文寫(xie) 作競賽不僅(jin) 是檢驗和提升個(ge) 人學術素養(yang) 的重要平台，更是展示自我、拓展視野、連接世界的寶貴機會(hui) 。希望每一位熱愛人文社科、追求卓越的學子都能勇敢挑戰，借由此競賽激發潛能，實現自我超越。

06. 課程導師介紹

CHAO

碩士畢業(ye) 於(yu) 新加坡國立大學經濟學係及比利時魯汶大學社會(hui) 學係，歐盟獎學金獲得者

參與(yu) 清華大學“健康中國2030”等多項國家級研究項目

鑽石挑戰賽和康萊德挑戰賽全球賽評委

Heidi

碩士畢業(ye) 於(yu) 倫(lun) 敦大學學院經濟學專(zhuan) 業(ye)

高中經濟學教師，CTB學術研究競賽導師

參與(yu) 北京大學“草地農(nong) 業(ye) 發展與(yu) 政策研究”項目

Linda

本科畢業(ye) 於(yu) 浙江大學外國語學院

碩士複旦大學泛海金融學院高級金融碩士

執導學生獲得DECA加州賽區第一名

07. 報名須知

年齡要求：G7-G11