生物製藥科研專題：“魔法子彈”--雙抗和ADC藥物的原理、研發與臨床應用研究

生物醫學是綜合醫學、生命科學和生物學的理論和方法而發展起來的前沿交叉學科，基本任務是運用生物學及工程技術手段研究和解決(jue) 生命科學，特別是醫學中的有關(guan) 問題。

申請生物醫學專(zhuan) 業(ye) 什麽(me) 背景最受名校青睞？

以約翰霍普金斯大學為(wei) 例，申請該校生物醫學碩士，需要正規大學本科畢業(ye) 。申請人必須要有與(yu) 生物醫學相關(guan) 的背景，如生物學、醫學、化學等。GPA需要3.5以上，托福100分，雅思7.0分，需要提交GRE成績。

機構針對想申請生物醫學/生物工程/生物製藥等熱門專(zhuan) 業(ye) 的同學，專(zhuan) 門開設了適用於(yu) 升學黨(dang) 的背景提升科研項目，參與(yu) 研究前沿課題，讓學生不僅(jin) 可以獲得申請所需相關(guan) 學術經驗，還可以積累一段言之有物的實戰經曆，增強名校申請競爭(zheng) 力！

?課題名稱：生物製藥專(zhuan) 題：“魔法子彈”--雙抗和ADC藥物的原理、研發與(yu) 臨(lin) 床應用研究

?項目開始時間：2023-07-14

?涉及專(zhuan) 業(ye) ：生物醫學、生物工程、生物製藥

?招生對象：高中生、大學生

?項目地點：上海

授課教授：上海交通大學教授

哈佛大學博士後，現上海交通大學教授。

科研要點：本課題將以雙抗ADC藥物研發的進展和臨(lin) 床應用為(wei) 例，為(wei) 同學們(men) 講解藥物研發的基礎知識 ，介紹腫瘤細胞逃避機體(ti) 免疫係統的常見機製以及與(yu) 之相對應的各種免疫療法，學習(xi) 了解藥物研發的過程 ，培養(yang) 同學們(men) 的學術功底和科學素養(yang) 。在課程的學習(xi) 中培養(yang) 同學對生命科學的興(xing) 趣和進行科學研究的能力。

適合人群：

✅ 對生物醫學、生物工程、生物製藥感興(xing) 趣的學生

✅ 未來希望在生物醫學專(zhuan) 業(ye) 發展的學生

✅ 想要學習(xi) 論文寫(xie) 作，鍛煉學術語言的使用及提升學術能力的學生

✅ 有意願從(cong) 事科研實踐，產(chan) 出學術科研報告和論文成果的學生

✅ 希望在該領域深入研究，培養(yang) 學術思維，提升學術背景軟實力的學生

項目安排：

1 項目周期：

6周120課時線上錄播課與(yu) 直播答疑先導課+1周線上教授核心課+1周線下實地研討+2周線上產(chan) 業(ye) 導師課+4次線上直播論文答疑課模式

2 課題大綱：

腫瘤免疫逃逸機製，癌症中經典信號轉導途徑介紹

腫瘤的分子基礎和治療手段，腫瘤血管生成和轉移

軟件學習(xi) 和蛋白質講解（1）DNASTAR和Pymol軟件的使用（2）質粒的構建與(yu) 蛋白質的表達蛋白質精講

腫瘤及相關(guan) 治療手段（1）腫瘤的分子基礎和治療手段( 小分子靶向治療和免疫治療）（2）腫瘤血管生成和轉移

雙抗ADC藥物的作用機製和研發現狀、臨(lin) 床特征

雙抗ADC藥物的研究進展，相關(guan) 文獻學習(xi)

學生匯報答辯

3課時安排：

需要詳細課程表的同學，歡迎微信聯係學術顧問老師。

項目產(chan) 出：

● 推薦信

教授評級A及以上的學生可獲得教授推薦信

● 論文發表

論文寫(xie) 作指導&CNKI/Google Scholar國際期刊或CPCI/EI（CA）/Scopus/Inspec一作論文輔助投遞

● 科研項目材料

課題研究計劃書(shu) （RP）

產(chan) 業(ye) 項目方案

項目結業(ye) 證書(shu)

學術評估報告

助力申請：

參加科研項目之前：履曆上沒有深度經曆

?科研項目之後：豐(feng) 富履曆，提高升學、求職成功概率

參加科研項目之前：申請文書(shu) 陳詞濫調

?科研項目之後：積累高含金量文書(shu) 素材，打造個(ge) 性化申請故事，展現背景軟實力

參加科研項目之前：適應不了名校學習(xi) 節奏

?科研項目之後：夯實基礎，以豐(feng) 富的經驗和前沿的思維快人一步

機構就業(ye) 方向

生物醫學專(zhuan) 業(ye) 就業(ye) 前景很好，學生畢業(ye) 後能在高校、科研院所、企業(ye) 等單位從(cong) 事本學科領域科學研究、產(chan) 品開發、專(zhuan) 業(ye) 教學、質量控製與(yu) 生產(chan) 管理方麵工作。

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