COMC加拿大數學奧賽比賽規則及獎項設置

COMC

COMC(Canadian Open Mathematics Challenge)加拿大數學奧賽，又稱加拿大數學公開賽，是由國際權威學術機構加拿大數學學會(hui) (CMS) 舉(ju) 辦。作為(wei) 加拿大最具影響力的數學競賽，每年參加人數高達上萬(wan) ，除此之外，COMC也是加拿大國家奧林匹克數學隊的入門選拔賽。COMC中的前50 名高分者（加拿大國籍）將被邀請參加拿大第二輪選拔賽，角逐國家隊訓練營席位。達到加拿大分數線的的中國選手將獲邀參加第二輪選拔賽，與(yu) 加拿大選手競爭(zheng) 排名，雖然中國選手沒有資格進入加拿大的奧林匹克數學隊，但對標的是我國的IMO選拔，因此參加該競賽獲獎也是一種對學生數學能力的證明。

COMC競賽舉(ju) 辦的目的是為(wei) 了鼓勵所有學生探索、發現、學習(xi) 和解決(jue) 更多與(yu) 數學相關(guan) 的問題，因此任意高中年級的學生都可以參加COMC比賽。在COMC競賽中表現突出的學生更有機會(hui) 優(you) 先獲得申請大學的獎學金，以及受邀參加大學官方的數學夏令營活動。

報考COMC的三點原因：

01、全球理工科名校敲門磚

在如今海外本科申請成績普遍偏高的大環境下，數學優(you) 秀的學生如能在COMC考試中有良好表現，將成為(wei) 申請中的區分點與(yu) 亮點。如果能夠拿到了COMC中國區金獎，那麽(me) 名校招生官可以很容易的對這個(ge) 學生的數學能力有所認定，學生更易脫穎而出，大大提高錄取率。

02、數英能力的雙向提升

當英語和數學的補習(xi) 日益普遍化趨同化，如何用最短的時間快速提升綜合實力？國際級別的數學競賽便是一場對自我能力的高階鍛煉和直接證明。不論你是否決(jue) 定出國留學，“用英語學數學，用英語考數學”的COMC競賽備考經曆，都將成為(wei) 你的亮點。

03、中國學生的獨特優(you) 勢

相比國內(nei) 各大數學杯賽的刁鑽，COMC數學競賽更注重對考生邏輯思維能力的檢驗（因為(wei) 要寫(xie) 清楚解題步驟）。中國的中學生本身數學應試能力較強，隻要經過一段時間的專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 和訓練，形成北美數學邏輯思維習(xi) 慣，很容易取得較好的比賽名次。

備考建議：

01、詞匯學習(xi)

02、根據考試大綱進行係統學習(xi) （大綱依據：北美9-12年級數學教學大綱）

03、研究真題（真題題型以及每道題型的分值）

04、刷真題！！！

真題回顧：

COMC的比賽規則

參賽資格：任意高中年級

比賽形式：個(ge) 人賽比賽語言：英語

比賽時間：每年的 10 月 末比賽時長：2.5小時

比賽地點： 在線考試（需配備帶攝像頭的電腦及手機移動設備）、全國各考點學校

評分標準：由三部分組成 , 總共有 80 分（注：寫(xie) 出正確的答題步驟，會(hui) 獲得相應分數。）

4 道簡答題，每個(ge) 4 分，共 16 分

4 道挑戰題，每個(ge) 6 分，共 24 分

4 道解答題，每個(ge) 10 分，共計 40 分

注：

1.每道題寫(xie) 出解題過程，即使結尾答案錯❌也可以獲得相應的得分

2.比賽過程中不可以使用手機、計算機等

COMC獎項設置

全球獎

• 金獎：超過組委會(hui) 劃定的特定分數線可以獲得

• 銀獎：超過組委會(hui) 劃定的特定分數線可以獲得

• 銅獎：超過組委會(hui) 劃定的特定分數線可以獲得

• 成績優(you) 異獎：超過組委會(hui) 劃定的特定分數線可以獲得

（超過特定分數線的中國選手將獲邀參加第二輪決(jue) 賽即加拿大數學國家隊選拔賽）

中國獎項

• 金獎：成績前 10%

• 銀獎：成績前 25%

• 銅獎：成績前 35%

• 賽區優(you) 秀獎：各賽區（全國獎除外）前 20%

COMC題型設置

COMC的題目都基於(yu) 北美9-12年級數學教學大綱，具體(ti) 包含以下知識內(nei) 容（包括但不限於(yu) 概率、排列組合、幾何、三角函數、對數函數、餘(yu) 數定理等）：

· Probability

· Euclidean and analytic geometry

· Trigonometry, including functions, graphs and identities

· Exponential and logarithmic functions

· Functional notation

· Systems of equations

· Polynomials, including relationships involving the roots of quadratic and cubic equations

· The remainder theorem

· Sequences and series

· Simple counting problems

· The binomial theorem

· Elementary number theory, including tests for divisibility, number of divisors, and simple Diophantine equations