這幾類學生一定要去考AMC8競賽！AMC8競賽考什麽內容？

火爆家長朋友圈的AMC8競賽相信各位家長都聽過，很多家長不知道自己孩子適不適合考，AMC8這個(ge) 競賽值不值得考，那哪些學生適合考AMC8競賽呢？AMC8考試有哪些內(nei) 容呢？有什麽(me) 題型？

哪些學生適合考AMC8

想要申請好初中

對於(yu) 想要申請上海三公學校（上外附中/浦外附中/上海實驗學校）的學生需要考AMC8競賽，上海三公學校對學生AMC8和小托福的成績是有要求的，如今AMC8證書(shu) 已經變成了上海“三公”招生的敲門磚。尤其是近些年三公學校招生越來越看重數學，優(you) 異的AMC8競賽成績無疑是孩子數學能力強的有力證明。出色的AMC8成績，甚至直接能在小升初拿到加分。

之後想要讓孩子走國際路線

許多國際學校也將AMC8作為(wei) 申請加分項，如果確定了要讓孩子以後走國際教育路線，那麽(me) AMC8是一定要參加的，因為(wei) AMC8競賽不僅(jin) 能夠反映出一個(ge) 孩子在數學方麵的天賦和能力，還能夠證明他們(men) 具備參加更高難度數學競賽的潛力。比如上海包玉剛學校/平和/協和，申請或插班時都需要提交AMC8成績。

想要培養(yang) 孩子數學思維

在校學有餘(yu) 力，想要超前學習(xi) 數學的孩子，可以學習(xi) AMC8，競賽的很多內(nei) 容並不快，而是深，是對校內(nei) 數學知識點的延伸和拓展，AMC8並沒有大家想象中那麽(me) 難，而是培養(yang) 孩子“多思考一步”的能力，AMC8的試題難易程度設置更為(wei) 科學和嚴(yan) 謹，更接近實際生活應用，可以真正培養(yang) 學生對學習(xi) 數學的興(xing) 趣和解決(jue) 問題的能力。

AMC8競賽考什麽(me) 內(nei) 容？

AMC8的考點與(yu) 7、8年級數學大綱相對應，包括(但不局限於(yu) )整數、分數、小數、百分數、比例、數論、日常的幾何、麵積、體(ti) 積、概率及統計、邏輯推理等。

計算部分

大多有實際應用背景，類似應用題，涉及分數、百分數、小數計算，但是複雜程度較低。考察學生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

應用題部分

主要涉及雞兔同籠問題，行程問題，邏輯推理問題。考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。雞兔同籠:假設法、分組法。行程問題:比例關(guan) 係、平均速度、分段與(yu) 比較。邏輯推理:排除法、假設法、列表畫圖法、特殊值法。

幾何部分

較多涉及空間想象、圓與(yu) 扇形、勾股定理等內(nei) 容，不涉及複雜的三角形相關(guan) 的比例關(guan) 係。這部分對於(yu) 考生來說也是重難點，要熟悉常見平麵圖形的麵積，周長公式和算法，還有求不規則圖形麵積的方法，包括拆分法、割補法等。由於(yu) 考生年級在八年級以下，對於(yu) 圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學習(xi) 。

計數部分

涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內(nei) 容。其中計數原理要了解加法和乘法的區別，加法計數原理的關(guan) 鍵詞是分類，乘法中的關(guan) 鍵詞是分步。

組合數學

涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決(jue) ，此外還會(hui) 涉及奇偶性分析。

數論部分

涉及較為(wei) 初步的質數與(yu) 合數、約數與(yu) 倍數、整除問題、餘(yu) 數問題，多次考察了位值原理。這部分內(nei) 容對於(yu) 考生來說有一定難度，數論部分中概念比較多，學生容易混淆，所以在複習(xi) 的時候首先要弄清楚每部分內(nei) 容的概念與(yu) 性質和計算方法。

機構AMC8培訓課程

機構Pre-AMC8課程

適合學生：3-5年級學生，想要提前學習(xi) AMC8的同學

班型設置：3-8人班課/1v1，線上線下滾動式開班

課程內(nei) 容：低年級學生學習(xi) ，帶孩子熟悉AMC8競賽考試模式、題型和分值，培養(yang) 孩子競機構維，是學生補充、鞏固AMC8競賽基礎知識的首選

AMC8培訓課程

適合學生：適合6-8年級學生

班型設置：3-8人班課/1v1/錄播，線上線下滾動式開班

課程內(nei) 容：適合數學基礎紮實的同學，快速學習(xi) AMC8競賽進階知識點與(yu) 重難點，短期衝(chong) 刺AMC8競賽的前1%獎項，為(wei) AMC10/12競賽奠定良好基礎。