三年級學生應選擇學習AMC8還是Pre-AMC8？

AMC8與(yu) Pre-AMC8在學習(xi) 內(nei) 容上究竟存在哪些顯著的差異？3年級是選擇學習(xi) AMC8還是Pre-AMC8嗎？不同年級AMC8學習(xi) 規劃是怎麽(me) 樣的？本文將為(wei) 大家詳盡地解答這些問題，相信看完這篇文章，一定會(hui) 對大家有所幫助....

為(wei) 什麽(me) 推薦pre-AMC8課程

1、AMC8課程涵蓋的知識點廣泛，不僅(jin) 涉及小學內(nei) 容，還包括初中知識。對於(yu) 沒有課外學習(xi) 經曆、基礎相對薄弱的同學來說，直接學習(xi) AMC8可能會(hui) 感到吃力，知識掌握不夠紮實。因此，在進行AMC8課程學習(xi) 之前，可以先學習(xi) pre-AMC8課程，進行一個(ge) 知識補充

2、與(yu) AMC8課程內(nei) 容相比，pre-AMC8課程的設置更為(wei) 詳盡。完成pre-AMC8課程後，學生可以直接參加AMC8競賽考試。該課程的主要目標是幫助學生獲得AMC8低齡成就獎（15分獎），為(wei) 後續的AMC8競賽學習(xi) 打下堅實的基礎。通過pre-AMC8課程的鋪墊，學生可以更順利地過渡到AMC8正課學習(xi) ，並有機會(hui) 衝(chong) 刺更高的獎項。

3.對於(yu) 0基礎或低齡的孩子來說，pre-AMC8課程的內(nei) 容更容易接受。課程內(nei) 容與(yu) 課內(nei) 數學有重合之處，能夠在提升課內(nei) 數學成績的同時，激發孩子的學習(xi) 興(xing) 趣與(yu) 動力。

三年級學生應選擇學習(xi) AMC8還是Pre-AMC8？機構Pre-AMC8課程學習(xi)

Pre-AMC8課程是什麽(me)

Pre-AMC8課程：

針對G3-G5年級學生專(zhuan) 門設置的AMC8競賽銜接段+完整段學習(xi) 課程，共120個(ge) 課時，用一年期的時間學完。

PreAMC8課程重點：

在於(yu) 幫助學生補充和鞏固競賽備考所需的基礎知識，所以低年級學生備考AMC8競賽也能通過這門課程從(cong) 基礎開始，逐步彌補知識上的不足，從(cong) 而克服在學習(xi) AMC8競賽過程中可能遇到的知識和心理障礙。

Pre-AMC8課程提供了三重保障：

鞏固小學階段的知識、銜接小學與(yu) 初中的知識體(ti) 係、以及提前接觸並學習(xi) 初中的數學知識。這三項內(nei) 容循序漸進，旨在幫助學生平穩過渡，更何況還有很多0競賽經驗和技巧的小朋友，Pre-AMC8課程還會(hui) 補充相關(guan) 的競賽題目解題技巧。總之，Pre-AMC8課程能夠全方位地滿足學生的需求。

AMC8競賽是什麽(me)

AMC8競賽在中國已經發展成為(wei) 一項備受矚目的數學賽事，尤其在小學和初中階段，其含金量和影響力尤為(wei) 顯著。優(you) 異的AMC8競賽成績已經成為(wei) 小升初升學過程中的一項重要參考指標。對於(yu) 那些有誌於(yu) 進入上海“三公”學校、北京“六小強”等知名學府的學生而言，取得出色的AMC8競賽成績無疑具有至關(guan) 重要的作用。

三年級如何選擇

為(wei) 了保證學生的學習(xi) 效果，在學生正式入班前，需要進行前測卷測試，根據前側(ce) 卷的成績選擇適合自己的班型。

若AMC8測試卷（達到4分）：
且熟練掌握整數的四則運算及規則圓形的周長麵積計算，推薦學習(xi) Pre-AMC8。
若AMC8前測卷(低於(yu) 10分)：
則建議以補充基礎知識為(wei) 主。學生需要先係統學習(xi) 相關(guan) 知識點，然後再進行有針對性的模擬考試練習(xi) ，備考時間需要適當延長。
若AMC8前測卷（10-13分）：
說明學生已具備一定的數學基礎。此時，建議將備考重點放在前15道基礎題目上，確保能夠穩定地獲取這些題目的分數。