Brain Bee腦科學活動（International Brain Bee Championship）發源於(yu) 美國，是一項麵向全球青少年的課外挑戰活動，活動旨在鼓勵學生認識、研究人類大腦，今後從(cong) 事相關(guan) 的工作，改善人類健康和生活水平。活動由美國心理學協會(hui) 、歐洲神經科學學會(hui) 、神經科學學會(hui) 、美國Dana基金會(hui) 、國際腦學科研究組織和阿爾茲(zi) 海默症協會(hui) 聯合主辦。
Brain Bee 腦科學活動經過20多年發展，目前在全球50多個(ge) 國家和地區擁有200多個(ge) 分會(hui) 。根據國際Brain Bee腦科學活動組委會(hui) 之規則，各參與(yu) 國家和地區需舉(ju) 行全國性活動，從(cong) 中選拔出來的一名學生代表該國或該地區參加Brain Bee腦科學國際活動。每年的Brain Bee腦科學國際活動均與(yu) 其中一個(ge) 主辦單位的學術年會(hui) 同時同地舉(ju) 行，各國學生代表在參加國際活動時，也被邀請參加該國際會(hui) 議。
# 適合學生 #
全球5-12年級的同學們(men) 均可報名參賽，個(ge) 人參賽，根據學生所處學校地理位置分區域報名參賽，點擊下方鏈接查詢報名方式：
https://www.thebrainbee.org/countries/
# 比賽內(nei) 容 #
Brain Bee 9-12年級學生參加
個(ge) 人參加，閉卷答題形式，中/英文試卷，專(zhuan) 業(ye) 術語在試題中均用中英文標出：
●筆試環節：分填空、選擇兩(liang) 種題型，在試卷中打亂(luan) 出現，填空題填寫(xie) 專(zhuan) 業(ye) 術語或簡單表述，不涉及開放式問答或論述內(nei) 容。每題1分，共60題，計60分。
●標本識別：根據圖片寫(xie) 出所指部位的名稱。每題2分，共20題，計40分。
●病例（視頻）診斷：根據一段患者的視頻對疾病作出分析和判斷。每題3分，共10題，計30分。
* 以上環節答題中如需填寫(xie) 專(zhuan) 業(ye) 術語，用中文或者英文（包括英文縮寫(xie) ）填寫(xie) 均可，答對即得分。
Brain Bee（Junior）5-8年級學生參加
●筆試環節（個(ge) 人參加）：分為(wei) 填空、選擇兩(liang) 種題型，每題1分，共60題，計60分。兩(liang) 種題型在試卷中打亂(luan) 出現，不涉及開放式問答或論述內(nei) 容。每題1分，共60題，計60分。
●海報製作（團體(ti) 參加）：全國活動入圍名單公布後，學生可與(yu) 本校或校外晉級全國活動的學生自行組隊（每隊3-4人）。參與(yu) 隊伍在現場根據指定的海報主題，在規定的時間內(nei) 完成海報製作並進行演講，製作時可參閱資料。
團隊海報製作得分計入每個(ge) 成員最終得分（如該隊伍得分35分，隊伍中每位成員此環節均計35分）
* 以上環節答題中如需填寫(xie) 專(zhuan) 業(ye) 術語，用中文或者英文（包括英文縮寫(xie) ）填寫(xie) 均可，答對即得分；海報用中文或英文製作、演示均可，采取何種語言不影響最後評分。
# 比賽時間 #
根據各學校所處州、國家地區不同，賽程時間略有不同，大體(ti) 上都會(hui) 在每年12月—次年3月期間舉(ju) 辦地區賽。
地區賽：2025年2月22日上午10:00-11:30 （周六）
全國賽：2025年3月29-30日（周六、日）
國際賽：2025年7月
# 比賽例題 #
書(shu) 麵作答環節
需要學生完成選擇題、短句或標記圖表等。
# 比賽獎項 #
地區賽一等獎
地區賽二等獎
地區賽三等獎
全國賽一等獎
全國賽二等獎
全國賽三等獎
# 評選規則 #
地區賽，獲獎率約為(wei) 40%，但並不是每個(ge) 獲獎者都可以參加決(jue) 賽。根據不同賽區的人數和競爭(zheng) 力大小，最終，從(cong) 最高分到最低分排序，並且按照該地區的分配名額進級全國總決(jue) 賽。全國總共會(hui) 有300名左右入選全國賽。
具體(ti) 挑選的標準為(wei) ：前200人是按照每個(ge) 地區的報考人數分配名額。後100人，除去這已經確定入圍200人以外，再按照全國分數排名，錄取前100人。
成為(wei) Brain Bee 冠軍(jun)
Helene Li
就讀於(yu) 加拿大渥太華10年級，2022年參賽國際腦力蜜蜂（IBB），榮獲世界冠軍(jun) ！以下是Helene關(guan) 於(yu) Brain Bee比賽的采訪內(nei) 容：
Helene，你贏得了 2022 年國際腦蜂世界錦標賽冠軍(jun) 。成為(wei) 世界冠軍(jun) 是什麽(me) 感覺？
HL：贏得 2022 年國際腦蜂世界錦標賽是一個(ge) 裏程碑式的裏程碑，它肯定了我在比賽中學習(xi) 的努力。這無疑對我未來的學業(ye) 、職業(ye) 生涯帶來了巨大的積極影響。當我在法國巴黎 FENS 論壇 2022 上獲得神經解剖學/神經組織學獎並在如此大的平台上獲得第一名時，我欣喜若狂。回想起來，我很高興(xing) 接受了挑戰。作為(wei) 一個(ge) 純粹靠腦力蜜蜂激發對大腦好奇心的高中生，能在世界賽上取得這樣的成績，實在是不可思議。能夠在國際舞台上取得成功，我感到非常榮幸。
你是什麽(me) 時候第一次聽說神經科學的？你的家人或您長大的地方是否在培養(yang) 你對科學的興(xing) 趣方麵發揮了作用？
HL：雖然我的父母不在科學領域工作，但他們(men) 的支持對我的成就和抱負起著基礎作用。我對科學的興(xing) 趣始於(yu) 在父母的鼓勵下參加各種科學展覽會(hui) 。高年級學生展示的各種項目啟發了我，我希望參與(yu) 其中。我對神經科學產(chan) 生了興(xing) 趣，因為(wei) 我渴望發現尚未治愈的神經係統疾病的新療法。
你的其他愛好是什麽(me) ？
HL：我的愛好包括在空閑時間彈鋼琴和打排球。我也喜歡閱讀各種不同的文本，包括小說和現在的科學出版物。我相信閱讀對於(yu) 提高我的寫(xie) 作和理解能力至關(guan) 重要。我也喜歡閱讀傳(chuan) 記，從(cong) 他人的經曆中獲得寶貴的見解。在參加 Brain Bee 比賽後，我現在可以更好地享受閱讀神經科學出版物的樂(le) 趣。
你如何定義(yi) 大腦？
HL：大腦是一個(ge) 錯綜複雜的結構，其中有許多未解之謎。我們(men) 大腦中的千億(yi) 個(ge) 神經元需要高精度的“線路”來協調我們(men) 廣泛的活動。即使是微小的錯誤連接也可能導致對大腦功能產(chan) 生不利影響的後果。許多神經係統疾病對全球大量人口的日常生活產(chan) 生負麵影響，因為(wei) 它們(men) 的治療和治愈方法仍在研究中。總的來說，我之所以被大腦吸引，是因為(wei) 我渴望有一天能解決(jue) 其中的一些未知數。我將努力並繼續我在神經科學方麵的研究，為(wei) 全世界神經科學家所做的努力做出貢獻。
你是如何得知 IBB 的？你第一次參加 Brain Bee 是在 2022 年嗎？
HL：一年前，我通過觀看一位高年級學生分享的關(guan) 於(yu) 她的比賽經曆的視頻，第一次發現了 Brain Bee。對於(yu) 高中生來說，這場比賽似乎是一次有益而獨特的經曆。因此，我在 2022 年 1 月聯係了 Ottawa Brain Bee，開始了我的旅程。他們(men) 的介紹性模塊（在線提供）幫助我理解了基本概念。非常感謝來自渥太華和加拿大國家腦蜜蜂的導師對我的指導和鼓勵。今年是我第一次參加國際腦力蜜蜂大賽，雖然很緊張，但還是很興(xing) 奮的去挑戰考試。我非常感謝 FENS 在 2022 年讚助的這個(ge) 機會(hui) ，因為(wei) 這次比賽加速了我對大腦的理解。
聽說你成為(wei) 2022 年世界冠軍(jun) 後，你的家人和朋友有什麽(me) 反應？
HL：我的父母一直鼓勵我成為(wei) 一名科學家，因為(wei) 他們(men) 的努力為(wei) 社會(hui) 做出了巨大貢獻。他們(men) 在我成功的每個(ge) 階段都相當興(xing) 奮和感動：本地、國家和國際。此外，我很高興(xing) 收到許多來自我的老師和同學的祝賀信息，他們(men) 是通過媒體(ti) 報道得知這一消息的。Brain Bee在我的國家和我的學校都得到了很好的認可，但我在國際舞台上的成功仍然給我帶來了驚喜。我很高興(xing) 為(wei) 我的社區帶來榮譽。
你在比賽中從(cong) 你的同齡人身上學到了什麽(me) ？你和其他學生從(cong) 神經科學導師那裏得到的最有趣的答案和建議是什麽(me) ？
HL：作為(wei) 一個(ge) 高度重視交流的學生，我積極尋找機會(hui) 來發展這些能力，因為(wei) 我相信能夠與(yu) 他人建立聯係對於(yu) 成為(wei) 一名科學家至關(guan) 重要。IBB世界錦標賽匯集了眾(zhong) 多世界知名的教授和充滿激情的學生。在 IBB 的職業(ye) 小組和主題演講中，我開闊了視野，了解了演講嘉賓所追求的與(yu) 神經科學相關(guan) 的多樣化職業(ye) 道路。他們(men) 闡明了需求技能的前景，例如計算機編程。此外，在與(yu) 傑出的競爭(zheng) 對手交談後，我意識到除了神經科學之外，他們(men) 都有不同的興(xing) 趣。這再次向我強調了成為(wei) 一個(ge) 全麵發展的學生的重要性。
Helene Li 和 Larry Swanson 的“美麗(li) 的大腦：聖地亞(ya) 哥·拉蒙·卡哈爾的畫作”，神經解剖學獎的一部分
誰是你的神經科學榜樣，為(wei) 什麽(me) ？
HL：我有很多榜樣，因為(wei) 他們(men) 對工作的熱情而激勵著我。我的 Brain Bee 導師將他們(men) 的時間和精力用於(yu) 組織 Brain Bee 和教授下一代神經科學家。他們(men) 培養(yang) 學生好奇心的熱情和誌願服務精神令人印象深刻。多虧(kui) 了他們(men) 的指導，我更有知識，更有信心參加 Brain Bee 比賽。
另一個(ge) 靈感來自腦蜜蜂有成就的校友，他們(men) 在賽後在許多領域都取得了進步，例如成立了國際青年神經科學協會(hui) （IYNA），為(wei) 下一代神經科學家提供了一個(ge) 交流的平台。
神經科學家取得的進步也是我的靈感來源。一個(ge) 例子是諾貝爾獎獲得者 David Julius 最近發現的溫度和觸覺感受器的分子機製。David Julius 和 Ardem Patapoutian 獲得 2021 年諾貝爾生理學或醫學獎。我覺得他們(men) 的研究非常有意義(yi) ，因為(wei) 我從(cong) 我的 IBB 教科書(shu) 中認識到了他們(men) 的發現。
我的榜樣也激勵我主動將神經科學帶給他人並終生學習(xi) 。我希望能有和他們(men) 一樣的上進心。
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