himcm數學建模是什麽？2025年himcm競賽規則/含金量/組隊攻略一文詳解！

2024年HiMCM競賽已進入尾聲，新賽季現在就可以開始準備了。HiMCM難度和含金量都比較高，每年都有很多高中生參加。那麽(me) ，HiMCM競賽是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) 推薦參加HiMCM？2025年HiMCM競賽規則是什麽(me) ？要如何組隊備賽？

HiMCM數學建模是什麽(me) ？

HiMCM競賽是由美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）於(yu) 1999年創立的一項國際性數學競賽活動，麵向全球9-12年級高中生開放。HiMCM是一項全程以團隊為(wei) 單位的活動，采取論文評比方式，主辦方會(hui) 給出具體(ti) 的題目，要求學生運用數學建模、編程等方式，建立數學模型，解決(jue) 現實中實際問題。競賽旨在通過數學建模這一強有力的數學手段，提升高中生的建模能力、編程能力、寫(xie) 作技能和解決(jue) 問題。

什麽(me) 是數學建模？

數學建模，就是根據實際問題建立數學模型，對模型進行求解，並根據結果解決(jue) 實際問題。這種數學的思考方法，通過抽象、簡化，建立能近似刻畫並解決(jue) 實際問題的數學模型。

HiMCM數學建模賽事規則

參賽對象：9-12年級在校高中生

組隊要求：

3-4名學生組成一隊的以團體(ti) 參賽，並配備一名指導老師，隊員可來自不同學校，但獲獎隊伍所屬的學校名稱寫(xie) 的是隊長學校。

競賽時間：

2025年11月6日-11月19日（美東(dong) 時間）

競賽內(nei) 容：

官方會(hui) 給出A、B兩(liang) 個(ge) 問題供各隊伍選擇，參賽隊伍需要在14天內(nei) 完成模型的建立、求解及論文撰寫(xie) 。

資源使用：

競賽期間，學生可以使用計算機、文獻書(shu) 籍、軟件等資源，但不能與(yu) 隊友之外的任何人（包括本隊指導老師）進行討論。

論文提交：

參賽隊伍需在規定時間內(nei) 提交一篇全英文的學術論文。

為(wei) 什麽(me) 推薦參加HiMCM？

國際認可度高

HiMCM競賽得到了美國國家科學基金會(hui) （NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會(hui) （MAA）和美國全國數學教師委員會(hui) （NCTM）的資助與(yu) 認證，是全球影響力和含金量極高的中學生數學競賽之一。

獎項含金量極高

HiMCM競賽的獲獎者備受世界一流大學的認可，尤其是O獎獲得者，幾乎可以直接鎖定頂尖名校。HiMCM競賽其獎項設置如下：

• O獎（Outstanding）：特等獎，約1%的參賽隊伍能獲得

• F獎（Finalist）：特等獎提名，約6%

• M獎（Meritorious）：一等獎，約14%

• H獎（Honorable Mention）：二等獎，約26%

• S獎（Successful Participate）：三等獎，約• 51%

助力名校申請

HiMCM參賽成績是申請美國、香港、新加坡等名校的加分參考依據，是全球知名學校申請含金量高類別的比賽之一。對於(yu) 申請數學、計算機等理工科專(zhuan) 業(ye) 的同學來說，更是“美本名校通行證”。

同時，參加HiMCM競賽也能作為(wei) 申請文書(shu) 中很好的素材，展示你的數學解決(jue) 問題能力和團隊協作能力。

2025年HiMCM組隊攻略

1.避免技能單一

HiMCM競賽是一個(ge) 需要多元化技能的競賽，包括數學、編程、論文寫(xie) 作等。在組隊時應該確保隊伍中成員具備不同的技能和背景，以便能夠全麵應對競賽中的各種挑戰。

2.控製團隊人數

HiMCM組隊參賽，並不意味著人數越多就越好。過多的成員可能會(hui) 導致溝通效率下降，分工不明確，甚至產(chan) 生不必要的矛盾。同時也不建議個(ge) 人參賽，工作量過大。建議根據團隊成員的技能和興(xing) 趣，選擇3-4名成員。

3.根據成員能力匹配

組隊時應該基於(yu) 成員的興(xing) 趣、能力和性格進行選擇，而不是僅(jin) 僅(jin) 因為(wei) 關(guan) 係好或者方便就隨意組隊。一個(ge) 好的團隊應該能夠相互支持、協作順暢，而不是相互拖累。在組隊時應該明確每個(ge) 成員的職責和任務，以確保工作能夠有序進行。

機構HiMCM競賽輔導

機構共輔導近百支隊，近80%輔導隊伍獲H獎及以上，累計O獎3枚；F獎21枚；M獎29枚；H獎44枚。

機構提供HiMCM競賽培訓指導，HiMCM培訓課程涵蓋了數學建模的基礎理論、實際操作技巧以及論文寫(xie) 作等多個(ge) 方麵。

1️⃣ 18H大班直播通識課＋暑期兩(liang) 次模擬競賽

（*報名較晚的學生通過通識課的課程回放自學知識點）

2️⃣ 賽前20＆賽中4H專(zhuan) 項輔導，賽中全程答疑

▼HiMCM賽前20H課程大綱

輔導導師均具有多年的帶隊經驗及參與(yu) 經驗，且在該學科領域具有前沿的研究成果，對學科創新具有獨到的看法；精選導師匹配，教學團隊經驗豐(feng) 富，O/F獎達百例以上；鎖定獲獎標準，精準扣題，輔導內(nei) 容全麵細致，不斷提升學生的數學建模及科研創新能力。