BPhO物理競賽備考 IG/Alevel/IB/AP不同課程體係需補充知識點匯總

BPhO物理競賽包含多個(ge) 不同的級別，適用於(yu) 國內(nei) 9到12年級和英國10到13年級的學生。參賽學生可以根據自己的情況選擇適合的競賽級別。

從(cong) 2025年開始，BPhO的報名限額3500人，在JPC/SPC中獲獎選手享有優(you) 先報名權，了解JPC/SPC的學生家長可以上方掃碼谘詢哦！

BPhO獎項設置

BPhO競賽設有幾個(ge) 不同等級的獎項，其中包括超級金獎、金獎、銀獎和銅獎，英國選手中整個(ge) 競賽的獲獎率大概在前40%左右。

全球獎項評分規則如下：超級金獎、金獎、銀獎、銅獎獎項將首先按照英國國籍學生的成績分別以總分排名前 2%、 8%、 15%、 25%、 40%的比例劃出得獎分數線，然後其他國家學生成績不按照總分排名比例，而是直接參照獲獎分數線來決(jue) 定是否得獎。

Round 1

超級金獎 Top Gold：前2%

金獎 Gold：前8%

銀獎 Silver：前15%

銅獎 Bronze Ⅰ：前25%

銅獎 Bronze Ⅱ：前40%

Round 2

金獎 Gold 33%

銀獎 Silver 33%

銅獎 Bronze 33%

BPhO不同體(ti) 係學生怎麽(me) 備考

BPhO競賽考察的包含現代物理學基本概念和應用，是基於(yu) A-Level物理的拓展與(yu) 延伸。需要同學們(men) 掌握大量物理學知識。知識點廣度和深度說明了BPhO競賽還是比較難的。

BPhO競賽作為(wei) 一場高階競賽，幾乎都是解答題，重視學生的思維和邏輯的呈現，每個(ge) 問題都需要證明過程，來表現學生的物理邏輯，考生答題要求也非常講究規範。

下麵我們(men) 來看看不同國際課程 體(ti) 係需要額外補充哪些知識點？如何備考？

IG課程同學需補充知識點

建立對力學，電磁學，光學，熱學等分支的初步認知；IG體(ti) 係絕大部分為(wei) 定性分析，和少量簡單的計算；之後需提高定量分析的能力和建立完整的物理分析體(ti) 係。

IB課程同學需補充知識點

完成IB Physics HL的學生探究式思維能夠幫到解決(jue) 競賽的難題。需要補充用微積分解決(jue) 物理計算的能力。

建議從(cong) GCSE年級開始熟悉，從(cong) IPC過渡到SPC到BPhO Round1，結合往年成功申請者的經驗，Round 1則是豪華加分項。

A-level課程同學需補充知識點

A-level是一個(ge) 範圍相對比較全麵的體(ti) 係，能建立對力學，電磁學，光學，熱學等分支的物理原理的中等認知；

基本完成ALevel體(ti) 係就能參加BPhO挑戰賽，但不足以參加正賽；A-level之後需提高物理原理理解的深度，分析的技巧，以及用微積分解決(jue) 物理問題的能力。

AP課程同學需補充知識點

AP 物理C力學和電磁學，深度是足夠的，也具備用微積分解決(jue) 物理問題的能力，但是欠缺廣度，部分內(nei) 容如光學，熱學未學過；

AP物理1和2的學生廣度是夠的，但是深度和定量計算能力需要大幅度提高。

機構BPHO物理競賽班

機構競賽課程由物理方向金牌導師帶隊，采用體(ti) 係化教研的專(zhuan) 業(ye) 教材，將競賽知識點與(yu) 國際課程知識點重新整合，分單元提升知識廣度和各板塊深度。像是在ALevel，IB等課程中沒有學到的內(nei) 容，都能在這個(ge) 課程上補缺補差。

BPHO輔導目標:全麵掌握物理學科的基礎知識，補充AP物理、

A-level物理等國際教 育體(ti) 係的物理學科知識，擴大學生的國際視野和綜合學習(xi) 的能力。針對BPhO的考點設計課程大綱,逐一攻破重難考點， 全麵強化學生的知識技能體(ti) 係。

BPHO輔導班型設置:一對一/小班教學，根據學生能力，可定製化具體(ti) 輔導計劃;

BPHO輔導班上課形式：線上/線下均可