HiMCM數模競賽如何為申請加分？2025年HiMCM競賽零基礎如何備考？

在美國、新加坡、香港等國家和地區，HiMCM數模競賽的獲獎情況在院校錄取中占據重要地位，尤其是對於(yu) 申請數學、計算機、商科、工程等專(zhuan) 業(ye) 的學生。HiMCM參賽經曆如何為(wei) 申請加分？2025年HiMCM新賽季零基礎學生怎麽(me) 備考？有himcm輔導課程嗎？

HiMCM數模競賽賽事信息

HiMCM美國高中生數學建模挑戰始於(yu) 1999年， 是美國數學及應用聯合會(hui) (COMAP)主辦的一項國際性的數學活動。該項活動得到了美國國家科學基金會(hui) (NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數學協會(hui) (MAA)和美國全國數學教師委員會(hui) （NCTM）的資助，是全球影響力最大的中學生數學活動之一。

✅適合學生：9-12年級高中生，掌握一定的數學基礎和編程能力，致力於(yu) 申請數學、計算機等理工科方向的學生

✅報名時間：9月官網開放注冊(ce)

✅注冊(ce) 截止：11月5日星期三14:00

✅活動時間：11月5日星期三15:00至18日星期二20:00

✅活動內(nei) 容：建立數學模型完成論文進行提交，每道問題都沒有封閉性的答案

HiMCM競賽獎項設置

🏆O獎（National Outstanding）：特等獎，不超過隊伍總數的1%。表明獲獎者的卓越成就，含金量極高；

🏆F獎（National Finalist）：提名獎，不超過隊伍總數的7%，比例也占少數，展示了極高的學術水平；

🏆M獎（Meritorious）：一等獎，約占隊伍總數的14%，展現出獲獎者在數學建模領域的出色表現；

🏆H獎（Honorable ）：二等獎，約26%，高於(yu) 平均水平，包含評審要求的所有要素，達到所有最基本的要求；

🏆S獎（Successful ）：三等獎，約51%，提交了完整論文，但該解答不完整、出現缺陷或弱點；

HiMCM競賽如何助力申請？

01Honors部分

將HiMCM競賽的獲獎情況寫(xie) 入Common Application中的Education板塊下的Honors部分。同學們(men) 可以選擇與(yu) 學術成就相關(guan) 的5項榮譽進行填寫(xie) ，這有助於(yu) 突出個(ge) 人在數學建模領域的卓越表現。

02Activities部分

在Activities板塊中，利用最多10項活動的空間，詳細記錄參與(yu) HiMCM的經曆。特別是Position/Leadership description（職位/領導力描述）一欄，應具體(ti) 說明自己在團隊中扮演的角色及承擔的任務。

Organization Name（組織名稱）一欄需填寫(xie) COMAP的英文全稱，並用不超過150字的文字概述在完成HiMCM課題過程中取得的成績和獲得的認可。

03Writing部分

在Writing板塊的Personal essay部分，選擇一個(ge) 合適的題目，以650字左右的篇幅講述通過HiMCM競賽所經曆的獨特成長故事。重點強調在這個(ge) 過程中遇到的挑戰、學到的知識以及個(ge) 人的成長變化。

利用Additional Information部分補充說明HiMCM項目中的論文亮點及個(ge) 人理解，使招生官對你在數學能力及邏輯思維方麵的深入認識。

HiMCM競賽零基礎如何備考？

HiMCM競賽有輔導課程嗎？培訓機構推薦？機構HiMCM競賽輔導培訓課程是怎麽(me) 安排上課的？獲獎率是多少？零基礎怎麽(me) 上課？

👉【26hHiMCM銜接課程】掌握數學建模基本模型和算法+數學建模相關(guan) 的科技英語學術論文

👉【5天建模訓練營】完成一輪建模模擬賽事+模擬完成25頁論文

👉【14天賽中全程陪伴服務】導師14天賽中全程陪伴指導完成參賽作品

第一階段是麵向零基礎的初級建模課（10h），學習(xi) 數學建模的基本概念、科技論文寫(xie) 作框架，學完後學生能夠寫(xie) 150-300詞，對應建模文章的摘要部分，以及可以實現一些圖表的可視化。具體(ti) 安排如下：

第二階段是中級建模課（16h），麵向有一定基礎的學生/準備參加MCM的學生，學習(xi) 掌握建模基本模型、算法，了解如何進行建模文章的寫(xie) 作，最後學生可以完成一份500-800詞的實踐報告，可以完成基本的模型，掌握基礎的編程能力，具體(ti) 如下：

5天 建模訓練營：

• 課程形式：集訓形式，線上線下分兩期進行
• 課程周期：一期5天 課程預期結果：完成一輪建模模擬賽事，學生能模擬完成一篇25頁的論文

機構的HiMCM師資力量經過多年的積累，已經形成了一支多達40+人的教研團隊，導師皆為(wei) 兼具計算機專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的碩博高學曆背景與(yu) 多年帶獎經驗，在機構教研團隊的多年努力中，機構目前為(wei) 止共輔導超百支隊伍，累計獲Ｏ獎３枚，F獎32枚，M獎46枚，H獎70枚！