我的孩子是不是不適合AMC8數學競賽？這些知識點一定要掌握！

很多家長來谘詢AMC8數學競賽時都會(hui) 說“如果做完測試後成績不理想，就不打算參加AMC數學競賽了”，其實AMC8前測卷不理想，並不代表孩子不是數學競賽這塊料，TA隻是沒有完全掌握AMC8數學競賽的知識點！尤其是低年級的學生，在小學知識沒有鞏固好的情況下，開始學習(xi) 初中數學知識，還是有些吃力的。

AMC官方數據表示：

🟠5年級以下獲獎同學僅(jin) 占總參賽人數的0.16%

🟡所有5年級以前獲前5%的人數，僅(jin) 占5年級以前參賽人數的1.38%

🟢獲競賽前1%的人數，不到5年級以前參賽人數的0.09%

從(cong) 數據看，低年級的參賽者優(you) 勢並不大，因此更要把握好AMC8數學競賽的知識點，知己知彼，方能百戰不殆。

AMC8數學競賽考什麽(me)

首先，AMC8考試內(nei) 容80%-90%都是小學課內(nei) 加上奧數的知識，主要是一些比較常規的，比如代數，幾何數論，應用題等等這些內(nei) 容，當然美國AMC8，也會(hui) 涉及到部分初中的數學教學大綱，比如開根號，數軸，絕對值，平麵直角坐標係等等。這些內(nei) 容如果孩子沒有見過，那麽(me) 就需要提前去預習(xi) 。通過往年的真題多去刷刷，感受一下這些這些知識，最起碼做一個(ge) 基礎的了解。

▲AMC8數學競賽知識點大綱

▲AMC8數學競賽各知識點占比從(cong) 知識點占比看，代數仍然是AMC8考察的最主要的知識點，考察同學們(men) 的基本運算、函數、解析幾何、數列、分數應用等技巧。

▲AMC8數學競賽知識點難度分級

從(cong) 小學數學到AMC8要補充哪些知識點

4-6年級：

對於(yu) 4-6年級的學生，則需要先補充初中階段還未學習(xi) 到的知識點，然後進 行科學係統的培訓，這樣可以提高學生衝(chong) 刺獎項的幾率。

7-8年級：

7-8年級學生相關(guan) 對應知識點已經達到要求，接下來則先進行知識點梳理，對考試內(nei) 容有整體(ti) 的了解，對重難點易錯點內(nei) 容進行對應的真題及係統培訓，衝(chong) 刺更高的獎項。

有什麽(me) 課程可以彌補並銜接小學課內(nei) 知識和AMC8數學競賽？

——Pre-AMC8數學競賽

Pre-AMC8課程設置

階段一：學小學重難點

1.計算基本功提升

對於(yu) 低年級同學來說，有針對性運算、方程應用與(yu) 幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數學知識，培養(yang) 同學們(men) 的運算感覺；

2.數感培養(yang)

關(guan) 注數字邏輯以及數論基礎，擴充5-6年級課內(nei) 知識，鋪墊後麵各賽事學習(xi) 所需的完整知識結構，培養(yang) 同學們(men) 的數字感覺；

3.圖感培養(yang)

關(guan) 注AMC常見基礎應用題，平麵幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級課內(nei) 知識，也繼續延展了一些未來各類賽事學習(xi) 必備的知識基礎，培養(yang) 同學們(men) 的圖形感覺。

階段二：學amc8高頻考點

階段三：難題進階/數學思維拓展

•1.量身打造：全部補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nei) 容

•2. 全真題講義(yi) ：100%還原考試題型，最大程度適應考試

•3. 重難點突破：AMC8考試中最硬核的19個(ge) 知識點，中高檔題型集中突破

目標人群：3-5年級同學，或少部分2年級但具備3年級水平的同學（要求熟練掌握整數的四則運算，規則圖形的周長麵積計算）

前測及進班邏輯：

•給5年級及5年級以下學生測試

•前測卷達到4分，且熟練掌握整數的四則運算及規則圖形的周長麵積計算，推薦進入Pre-AMC8班級

•前測卷達到13分，推薦直接進入AMC8進階課程學習(xi)