Brainbee全國賽如何備考？

2025年Brainbee地區賽新鮮結束。看了某書(shu) 上考生們(men) 的哀嚎，咱們(men) 機構獅老師問了問自己的學生，得到了與(yu) 網絡上截然相反的Brainbee地區賽“考後感”。

作為(wei) 出分效率型導師（學員晉級率40.9%、一等獎率11.3%、1v1獲獎率100%），看到如此情景，獅老師忍不住銳評一下「別人家的娃」和「自己帶的娃」👇

「別人家的娃」痛點1

🤦‍錯誤地認為(wei) 官方書(shu) 目Brainfact覆蓋不了考點，痛呼“brainfact的覆蓋率今年滿40%有沒有？！”

「獅老師分析原因」

❌多數機構忽悠學生看了一堆雜書(shu) ，誤導學生去大海撈針、走偏門，卻舍本逐末，忽略了brainfact的寶藏之處。

“獅老師的教學策略”

🦁堅持Brainfact-based策略，帶學生把70頁不到的薄書(shu) 讀厚再讀薄。曆年學生都不覺得考卷超綱，讀透brainfact即可覆蓋95%的考卷範圍。

🦁Brainbee地區賽中，超綱題必須得有，出題用意就是希望學生活學活用、利用已知推理出未知呀。應對超綱題，不是靠給學生填塞額外的書(shu) 籍知識點，而是得去培養(yang) 學生的科研推理能力，讓學生可以獨立地從(cong) 已知推理出未知。

「別人家的娃」痛點2

🤦‍錯誤地認為(wei) Brainbee是一門純生物競賽，一門心思找純生物老師教學。於(yu) 是考完痛呼考卷上“長文本模棱兩(liang) 可的閱讀理解真是折磨人！”

「獅老師分析原因」

❌多數機構不理解Brainbee背後的學科到底是什麽(me) ？是「認知神經科學」! ！這門專(zhuan) 業(ye) 是心理學與(yu) 腦科學的文理交叉學科，在國內(nei) 外，「認知神經科學」多數都列在心理與(yu) 認知科學學院之下。

而生物科學學院下的腦科學專(zhuan) 業(ye) 叫做神經生物學，brainbee與(yu) 神經生物學的關(guan) 聯強度遠遠弱於(yu) brainbee與(yu) 認知神經科學的關(guan) 聯強度。

❌多數學生沒有意識到brainbee是心理學、腦科學、人工智能的交叉學科背景，他們(men) 誤以為(wei) brainnbee是純生物學科。所以他們(men) 學習(xi) 過程中，隻注重學習(xi) 大腦，不注重思考心理&行為(wei) ，學得很割裂。

當Brainbee地區賽考題出現長段的生活案例素材（即心理&行為(wei) 案例），學生當然看得難受了， 因為(wei) 平時沒有把偏文的心理與(yu) 偏理的腦科學做互動銜接，導致他們(men) 無法從(cong) 腦機製出發去預測心理&行為(wei) ，也無法從(cong) 心理&行為(wei) 出發去反推潛在的腦機製。

“獅老師的教學策略”

🦁本科心理學專(zhuan) 業(ye) ，碩士認知神經科學與(yu) 臨(lin) 床谘詢專(zhuan) 業(ye) ，注重把偏文科的心理學&認知科學、偏理科的神經科學結合起來，注重培養(yang) 學生的文理切換靈活視角，幫助學生從(cong) 生活中的心理&行為(wei) 鏈接到背後的腦加工機製。

所以學生遇到考題中的大段生活案例描述、可以做到遊刃有餘(yu) ，能識別出其中的腦原理，審題不費勁。

總結下來

「別人家的娃」大喊“brainfact覆蓋不到題目！”

「獅老師的娃」淡定“沒有特別難或者特別簡單。”

「別人家的娃」大喊“Brainbee地區賽讀不懂題！”

「獅老師的娃」淡定“有幾道感覺超綱，（讀完題就能）推理了一下”

獅老師的娃為(wei) 何如此優(you) 秀？

當然是因為(wei) 學習(xi) 了機構Brainbee地區賽課程呀！

Brainbee全國賽即將來臨(lin)

機構Brainbee全國賽課程已經上線

不要讓自己的備考留下遺憾👇

機構Brainbee全國賽課程

針對2025年的BrainBee全國賽備考，我們(men) 設置了BrainBee全國賽Junior課程和Senior課程，機構BrainBee全國賽課程大綱嚴(yan) 格按照BrainBee全國賽考試大綱設置，培訓內(nei) 容涵蓋基礎生物學、神經科學、心理學、精神病學等內(nei) 容：

班型設置：3-8人小班/一對一課程

上課方式：線上/線下同步授課，可支持回放

授課語言：中英文雙語/純英文課程